Certaines personnes peuvent penser à une revue de littérature en lisant un livre et en lui donnant un coup de pouce ou un pouce en l'air. Non, pas si. Une revue de la littérature est une revue de diverses publications sur un sujet, allant de séries de livres à des pièces plus courtes comme des brochures. Parfois, la revue littéraire fait partie d’un document de recherche plus vaste. Son but est d'empêcher la duplication des efforts, de résoudre les conflits et de montrer la voie à suivre pour poursuivre les recherches.

Première partie de trois:
Avant d'écrire

  1. 1 Clarifiez les exigences de votre professeur. Certains instructeurs peuvent vous demander de faire une revue de littérature et de ne pas être plus précis que cela. Ou peut-être qu'ils l'ont fait et que vous jouiez à Plants vs Zombies. De toute façon, savoir précisément ce que recherche votre professeur est la première étape pour obtenir cette réponse.
    • Combien de sources devriez-vous inclure? Veut-il un nombre spécifique de chaque type? Doit-il être au moins semi-courant?
    • En discutant de vos thèmes, vous résumez-vous ou critiquez-vous? Certains examens nécessitent une thèse, d'autres pas.
    • Devriez-vous donner votre avis sur vos sources?
    • Devez-vous fournir des informations de base, telles que des définitions ou des historiques, pour aider votre public à comprendre?
    • Existe-t-il une exigence de page ou de mot?
  2. 2 Affinez votre sujet. Soyez aussi étroit que possible tout en ayant la quantité de sources nécessaire. Étudier le statut de naissance peut vous mener à des dizaines de livres; L'étude de l'ordre de naissance des frères et sœurs de même sexe rendra votre recherche de sources beaucoup plus rapide et plus facile à gérer.
    • Obtenez du courant Si vous écrivez une critique dans les sciences humaines, l'histoire ou les sciences sociales, vous pouvez vous permettre d'être moins préoccupé par le timing (en fait, changer d'avis à travers l'histoire peut être un aspect de votre article). Mais si vous écrivez une revue littéraire pour les sciences, par exemple, sur le traitement du diabète, les informations datant d’il ya cinq ans pourraient déjà être obsolètes. Triez les bibliographies actuelles ou les revues de littérature sur le terrain pour avoir une idée de ce que votre discipline attend. [1]
  3. 3 Trouvez un focus Malheureusement, vous n'êtes pas simplement en train de rassembler des sources et de résumer ce qu'ils ont à dire. Vous devriez réfléchir aux thèmes et aux idées qui relient vos sources ensemble. Pensez à ces livres comme à votre groupe d’amis tous se disputant sur le même sujet. Que supposent-ils tous? Comment sont-ils les mêmes et comment sont-ils différents?
    • Lire entre les lignes. Vous n'êtes pas nécessairement à la recherche d'un contenu explicite. Y a-t-il un aspect du champ qui manque? Vos sources sont-elles toutes prescrivant une théorie spécifique? Voyez-vous les tendances se révéler? Cela vous aidera à structurer votre papier énormément, en vous concentrant sur ce qui donnera votre but papier.
  4. 4 Construis ta thèse. Maintenant que vous avez trouvé votre objectif, il est temps de construire un énoncé de thèse. Vous pensez peut-être que les revues de littérature n'ont pas d'énoncés de thèse. C'est à la fois en partie vrai et faux: ils ont des thèses, mais ils sont très différents. Votre déclaration de thèse sera ne pas nécessairement plaider pour une position ou une opinion; il plaidera plutôt pour une perspective particulière sur le matériel.[1]
    • Par exemple, "Les tendances actuelles dans [sujet] sont A, B et C" ou "La théorie des X est supposée par la plupart des sources à partir de 1985". Indiquer quelque chose comme ceci soulève quelques questions, rendant votre avis plus intéressant et plus significatif: comment les tendances changeront-elles à l'avenir? Et si les théories supposées sont fausses?
    • Encore une fois, ce n'est pas une nouvelle information. Vous n'analysez pas le matériel et ne présentez pas votre propre perspective. Vous agissez simplement comme un ordinateur - notant les schémas, les trous et les hypothèses que toutes vos sources prennent.
  5. 5 Evaluez vos sources. Vous pouvez avoir les meilleures intentions et une forme de prose qui convainc les plus sceptiques, mais si vos sources ne sont pas viables, c'est tout. Finito. Assurez-vous que vos sources sont évaluées à plusieurs niveaux.
    • Quelles sont les références de l'auteur? Comment leurs arguments sont-ils supportés (récits, statistiques, résultats historiques, etc.)?
    • La perspective de l'auteur est-elle impartiale et objective? Est-ce qu'ils ignorent les données pour rendre leurs points plus forts?
    • Dans quelle mesure sont-ils convaincants? Est-ce que l'un de leurs points laisse un peu à désirer?
    • Est-ce que leur travail mène à une meilleure compréhension du sujet?[2]

Deuxième partie de trois:
Construire votre papier

  1. 1 Commencez par une solide introduction. Comme pour tout, les premières impressions importent. Votre introduction devrait donner une idée rapide du sujet de votre examen, que ce soit par thème ou par modèle organisationnel.
    • Aidez le lecteur en leur faisant savoir quel genre de course ils veulent faire. Si vous utilisez un énoncé de thèse, placez-le vers la fin de votre paragraphe d'introduction. À la fin, votre lecteur devrait anticiper entrer dans la preuve et l'essentiel de votre papier.
  2. 2 Organiser le corps. Voici la partie où vous avez le plus d'options. Vous avez un certain nombre de sources et, étant donné qu'elles sont toutes sur le même sujet, elles ont probablement des charges en commun. Choisissez le moyen qui vous semble le plus naturel pour votre objectif spécifique.
    • Arrangez-le chronologiquement. Si vous avez affaire à des opinions différentes selon les époques ou à l'évolution des tendances au fil du temps, l'organisation chronologique peut avoir le plus de sens.
    • Organisez-le par publication. Cette méthode organisationnelle convient bien si chaque publication a une position différente. S'il existe une progression naturelle (radicale à conservatrice, par exemple) entre les sources, cela fonctionne très bien.
    • Arrangez-le par tendance. Si vous remarquez des tendances dans vos sources, les organiser selon les tendances qu’elles suggèrent peut être la structure la plus évidente. Certaines sources peuvent, ensemble, suggérer un modèle qui change avec le temps, la région ou une autre variable.
    • Organisez-le thématiquement. Cela dépend fortement de votre déclaration de thèse et des sources que vous avez choisies. Si vous choisissez un objectif plus abstrait ("Le colonialisme est décrit comme un mal", par exemple), les sous-sections peuvent être organisées selon les différentes méthodes employées pour faire passer le thème.
  3. 3 Venez à une conclusion claire. Le dernier paragraphe doit boucler votre papier, réitérer ce qui a été dit dans l’introduction et discuter de ce que vous avez dessiné si loin de vos études.
    • Vous pouvez rendre votre conclusion suggestive. Où la discussion pourrait-elle se dérouler si quelqu'un d'autre l'a ramassé là où vous l'aviez laissé? Quelles sont les conséquences des modèles et des trous dans les sources actuelles?
  4. 4 Utilisez des preuves. N'hésitez pas à combiner plusieurs sources dans vos propres mots pour formuler un argument. Vous utilisez vos propres mots soutenus par les travaux de professionnels.
    • Cependant, utilisez des citations avec parcimonie. La nature d'enquête de la revue de la littérature ne permet pas une discussion approfondie ni des citations détaillées du texte.[1] Certains sont courts, bien sûr, mais dans l’ensemble, vous devez les écrire.
  5. 5 Gardez votre propre voix. Non, vous ne présentez pas d'informations issues des merveilles de votre esprit, mais vous devriez quand même commencer et terminer chaque paragraphe par vos propres mots. Votre voix doit rester au premier plan.
    • Lorsque vous paraphrasez une source qui n'est pas la vôtre, assurez-vous de représenter les informations ou les opinions de l'auteur avec précision et dans vos propres mots. [1] Ensuite, faites le lien avec le contexte de votre avis.
    • Certains professeurs peuvent exiger que vous évaluiez les sources et que vous concluiez quelles pièces apportent la plus grande contribution au domaine. Si vous le souhaitez, déterminez votre présentation et introduisez-la dans votre journal.

Troisième partie de trois:
Réviser votre travail

  1. 1 Passez en revue les directives. Certains professeurs aiment leurs papiers d'une certaine manière. Assurez-vous que le vôtre non seulement respecte les directives de contenu, mais répond également aux directives de formatage.
    • Votre instructeur nécessite-t-il un format APA? Quelles devraient être vos marges? En-têtes, pieds de page, notes de bas de page et numéros de page? Comment veulent-ils votre nom, vos titres et vos sous-titres? Comment veulent-ils que vos œuvres soient citées?
  2. 2 Vérifiez le flux cohérent et les transitions. Il est préférable de s'en tenir à une écriture claire et concise et ce n'est pas toujours facile de le faire dès le premier essai. Revenez sur votre travail et reformulez tout ce qui restait ambigu ou verbeux.
    • Avec tout ce qui est dit comme jour, ça coule ensemble? Pensez-vous que non seulement d’un paragraphe à l’autre, mais d’une phrase à une autre? Assurez-vous que vos preuves correspondent au support et que votre arrangement de sources circule de manière logique.
    • Élimine le jargon inutile ou l'argot. Vous avez peut-être développé un vocabulaire entièrement nouveau au cours de cette entreprise, mais pas votre professeur. Écrivez un papier qui peut être lu par les masses. Ne le rendez pas trop ésotérique.
  3. 3 Relisez votre travail. Vous avez la partie difficile vers le bas. Maintenant, tout ce que vous avez à faire, c'est de l'orthographe, de la grammaire et de la ponctuation. Faites une pause entre l'écriture et la relecture - votre cerveau est peut-être un peu saturé. Sautez à nouveau quand vous êtes prêt.
    • Il est préférable que quelqu'un d'autre passe également en revue votre travail. Vous l'avez peut-être lu tellement de fois que vous ne pouvez plus vous voir tomber dans l'inconscient portugais. Un ensemble différent de regards peut localiser les erreurs que vous n'avez peut-être pas vues, poser des questions dont vous ne vous êtes pas rendu compte ou demander des éclaircissements sur les points les plus flous.