Canard, canard, oie est un jeu qui a été joué par les jeunes enfants à l’école, lors de fêtes et à la maison avec leurs familles depuis des générations aux États-Unis. commencé à jouer leurs propres variations aussi. Vous apprendrez ici la version traditionnelle jouée dans la plupart des états des États-Unis et comment elle est jouée dans quelques autres endroits. De plus, vous découvrirez des variantes pour les adultes et à des fins éducatives.

Méthode One of Four:
Jouer la version traditionnelle

  1. 1 Asseyez-vous en cercle. Réunissez au moins quatre personnes et demandez à tout le monde de s'asseoir en tailleur sur le sol ou sur le sol, en cercle, face à face. Deux des avantages du jeu sont qu'il peut être joué à l'intérieur ou à l'extérieur, et que vous n'avez besoin que de joueurs, pas d'équipement. La taille du cercle formé dépend de deux facteurs: a) le nombre de joueurs et b) la distance entre chaque joueur.
    • Plus le cercle est grand, plus les joueurs finiront par courir.
    • Lorsque 2 145 élèves du district scolaire du Missouri ont battu le record mondial Guinness en 2011 pour le plus grand gibier de canard, de canard, d'oie, ils ont dû former un cercle massif à l'extérieur du périmètre clôturé de leur stade de football.[1]
  2. 2 Décidez qui sera le premier. "It" (parfois appelé le "picker" ou le "renard") sera la personne qui dira "canard, canard, oie" et choisira qui sera l'oie qui le poursuit. Parce que souvent les enfants ne veulent pas être «ça», ils peuvent jouer du rock, du papier, des ciseaux pour décider. Ou, si un parent ou un enseignant supervise le jeu, il ou elle peut choisir pour les enfants.
  3. 3 Faites le tour du cercle en tapotant la tête. La personne qui «le» commence à marcher autour du cercle et tapote le haut de la tête de chaque joueur en disant «canard» ou «oie». Typiquement, "il" tape et dit "canard" plusieurs fois avant de sélectionner quelqu'un et de dire "oie". Cela crée à la fois du suspense et un élément de surprise pour tout le monde assis dans le cercle, se demandant si ce sera l'oie.
    • D'un autre côté, parce que c'est ce que la plupart des gens font, dire «oie» à la deuxième ou à la troisième personne est inattendu et peut donner un «avantage».
  4. 4 Choisissez une "oie" et courez. À un moment de son choix, "il" va toucher la tête d'un joueur et dire "oie". "It" prend alors son envol et tourne autour du cercle, et l'oie se lève et poursuit "it". Le but de l'oie est de marquer "it" avant que "it" puisse s'asseoir à la place de l'oie.
    • Si «ça fait le tour du cercle et revient à la place de l'oie sans être attrapé, l'oie devient maintenant« ça ».
    • Si l'oie attrape «ça» avant, «ça» c'est «ça» et un autre tour commence.[2]
    • Une torsion qui se joue beaucoup en canard, en canard, en oie mais qui s'appelle en fait «potiron» va comme suit: si l’oie attrape «ça», l’oie devient «ça» et le milieu du cercle jusqu'à ce qu'un autre joueur soit étiqueté et qu'ils s'échangent des places.[3]

Méthode deux sur quatre:
Apprentissage des variations chez les adultes

  1. 1 Essayez le camp extrême, le canard, le canard, l'oie. Réunissez un assez grand nombre de personnes et formez un cercle, chaque personne faisant face à l'extérieur et se tenant à environ 1,5 mètre de distance pendant qu'elle fait du jogging sur place. La personne la plus jeune devient la vendeuse, fait le tour du cercle dans le sens des aiguilles d'une montre et tapote ou pointe chaque personne en disant soit le canard soit l'oie. Si la personne s'appelle un canard, elle doit faire un squat ou un push-up. Si la personne s'appelle une oie, elle ou il doit poursuivre le préparateur en courant dans le sens inverse des aiguilles d'une montre. Quand ils se rencontrent, ils essaient de se bloquer, ce qui ralentit l'autre et gagne un avantage en revenant à la tache d'oie vide.[4][5]
    • Si le cueilleur revient en premier, l'oie devient le cueilleur; si l'oie revient en premier, le ramasseur repart.
    • Le degré de contact physique lors du blocage, comme la lutte et la lutte, appartient au groupe.
    • Voici une torsion: pendant que le cueilleur et l'oie courent et bloquent, n'importe quel joueur du cercle peut se lever et se déplacer à plusieurs reprises jusqu'à l'endroit vide de l'oie, prolongeant ainsi le tour.
  2. 2 Nager pour marquer ""Cette variante du jeu ne serait pas seulement amusante, mais ce serait aussi un excellent moyen de faire de l’exercice physique et de travailler sur votre technique de nage. Trouvez quelques copains de la natation et rencontrez-vous à la piscine. un cercle tourné vers l'extérieur, avec chaque personne marchant sur l'eau Choisissez un cueilleur et un coup de nage - nage libre, dos, brasse ou papillon.Le cueilleur commence à nager autour du cercle en utilisant le trait choisi et tapote chaque personne en disant «poisson» ou "Requin." La personne qui s'appelle le requin nage alors après le cueilleur en utilisant le même coup.
    • Si le cueilleur revient en premier au point du requin, le requin devient le cueilleur.
    • Si le requin marque le cueilleur, le cueilleur doit aller au milieu du cercle et soit faire des sauts périlleux dans l'eau, soit marcher sur l'eau en tenant une brique de plongée jusqu'à ce qu'une autre personne soit étiquetée.
  3. 3 Couple pour chanter et danser. Cette version de canard, canard, oie serait amusante pour toutes sortes de rassemblements et de fêtes. Rassemblez un nombre pair, pas étrange, d'au moins 8 à 10 personnes, en empêchant deux personnes. Le reste formera un cercle tourné vers l'intérieur et se tiendra la main. Les personnes en dehors du cercle sont les cueilleurs et se tiennent également la main.Ils marcheront autour du cercle et, avec leurs mains liées, toucheront les mains liées de deux personnes, en disant «canard» ou «oie». Les deux personnes appelées «oie» doivent alors courir dans la direction opposée, continuant à se tenir la main, et essayer de battre l'autre couple aux oies.
    • Si les cueilleurs reviennent en premier, les oies deviennent les cueilleuses.
    • Si les oies arrivent en premier, les vendangeurs se rendent au milieu du cercle et font un spectacle. Ils doivent soit chanter une chanson ou faire une danse ensemble et ensuite attendre dans le cercle jusqu'à ce qu'une autre paire d'oies soit marquée.
    • Si vous avez une machine à karaoké, vous pouvez apporter cela et faire chanter une chanson aux oies.
    • Vous pourriez aussi les faire chanter et faire les mouvements de danse de chansons classiques pour enfants, telles que «Je suis une petite théière», «Row, Row, Row Your Boat» ou «Si tu es heureux et que tu le sais, Clap Tes mains."
    • D'autres possibilités incluent la Macarena, la danse "Gangnam Style", le twerking, une danse en ligne, la torsion, la purée de pommes de terre, la valse, le tango, etc.

Méthode trois sur quatre:
Éduquer les enfants avec des adaptations

  1. 1 Enseigner l'anglais en jouant. Pour les jeunes enfants des États-Unis, dont la langue maternelle n’est pas l’anglais, aller à l’école peut être frustrant. Voici un moyen de rendre la transition amusante, tout en enseignant l'anglais en même temps. Demandez aux élèves de s'asseoir dans un cercle tourné vers l'intérieur. L'enseignant fait alors le tour du cercle en tapotant la tête de chaque élève et en utilisant des mots anglais tels que «canard, canard, chien». Lorsqu'un chien est appelé, cet élève poursuit l'enseignant. Si pris, le professeur doit repartir. Si ce n'est pas le cas, l'élève peut faire un tour en tant que médiateur, pratiquant ainsi la prononciation.
    • Utiliser des mots comme ceux-ci aidera les élèves à reconnaître la différence entre des sons similaires tels que «u» dans le canard et «o» dans le chien et «ck» dans le canard et «g» dans le chien. [6]
  2. 2 Hoot et hop pour en apprendre davantage sur les animaux. Avant de commencer, l'enseignant devrait parler aux élèves de différents animaux, notamment de la manière dont ils sonnent et de la façon dont ils bougent. Maintenant, les élèves s'assoient dans un cercle tourné vers l'intérieur. Choisissez un enfant pour commencer en tant que sélecteur, seulement dans ce cas, le cueilleur sera un canard et battra des ailes tout en marchant dans le cercle, en tapotant la tête de chaque enfant et en disant «canard». appuyez sur sa tête et dites le nom d'un autre animal. Cet enfant sautera ensuite et poursuivra le canard, en utilisant les sons et les mouvements appropriés de l'animal qu'il a été appelé.
    • Si le canard est marqué avant de se rendre à la place du nouvel animal, le canard doit s'asseoir au milieu du cercle jusqu'à ce qu'un nouvel animal soit étiqueté.
    • Si le canard n'est pas étiqueté, le nouvel animal fait alors le tour du cercle en tapant sur la tête et en prononçant le nom de son animal jusqu'à ce qu'il choisisse un enfant, tape la tête et appelle un nouveau nom d'animal qui déclenche une autre poursuite.[7]
    • Cette variation est grande en ce sens qu'elle intègre un jeu dramatique et expressif avec l'apprentissage.
  3. 3 Enseigner des formes, des couleurs, des nombres et des thèmes. En utilisant du ruban adhésif ou de la craie - selon que vous jouez à l'intérieur ou à l'extérieur - demandez à vos élèves de vous aider à créer un grand cercle (c'est aussi une astuce pour garder les enfants dans la zone que vous voulez). Pendant que vous faites cela, passez en revue un sujet ou un domaine qu’ils ont appris. Demandez aux enfants de s'asseoir dans un cercle tourné vers l'intérieur, choisissez un enfant comme sélecteur et utilisez votre sujet comme base pour les mots que le sélecteur dira pendant qu'il tapote la tête. Par exemple, si vous dépassez des formes, le sélecteur peut dire «carré, carré, rectangle». Le sélecteur fera un tour, tapotera les têtes et dira «carré» jusqu'à ce que le rectangle soit enfin appelé. Lorsque le rectangle est appelé, cet enfant poursuit après le sélecteur.
    • Comme pour le canard, le canard, l'oie, si le vendangeur revient au siège vacant en premier, le rectangle devient le ramasseur; sinon le cueilleur repart.
    • Cela peut être modifié pour les saisons de l'année, les caractéristiques des plantes et des arbres, les parties du corps, les couleurs, les éléments d'écriture, les mathématiques, etc.
    • Par exemple, si les élèves apprennent à compter, écrivez un nombre sur une feuille de papier et placez-le au centre du cercle. Demandez au préparateur de faire le tour du cercle en tapotant sur la tête de chaque enfant, en comptant à partir de 1 jusqu'à ce que ce numéro soit appelé. Quand c'est le cas, cet enfant poursuit le préparateur. Cela pourrait également être fait en enseignant comment compter par 2, 5 et ainsi de suite.

Méthode quatre sur quatre:
À la découverte des versions régionales

  1. 1 Jouez au canard du Minnesota, au canard et au canard gris. Les Minnesotans affirment souvent que le reste des États-Unis joue le jeu complètement, que Duck, Duck, Gray Duck est l’original. Il reste à savoir si cela est vrai ou non. Mais voici comment ça marche. Tout comme la version «traditionnelle», les joueurs sont assis dans un cercle tourné vers l’intérieur. Le cueilleur, ou «it», fait le tour du cercle en tapotant la tête de chaque joueur. Seulement dans la version Minnesota, au lieu de simplement dire «canard», vous donnez une couleur au canard. Le cueilleur dirait donc «canard rouge», «canard bleu», «canard vert», etc., dans l'ordre de leur choix. Quand on appelle «canard gris», la chasse commence.[8]
    • À l'instar du jeu traditionnel, si le cueilleur arrive en première place chez le canard gris, le canard gris devient le cueilleur. Si ce n'est pas le cas, le cueilleur choisit à nouveau.
    • Certains disent que cette version est plus difficile parce que les joueurs assis dans le cercle doivent écouter plus attentivement ce qu'on appelle - le «canard bleu» par opposition au «canard gris» est plus similaire que «canard» et «oie», par exemple.
    • De plus, selon une femme citée dans un article de journal, les enfants aiment ajouter du suspense en tirant sur le son «Grrrrr» pour empêcher les joueurs de dire s'ils vont dire vert ou gris.[9]
  2. 2 Apprenez le chinois or, ou déposez la serviette, variante. Ici, les enfants s'accroupissent dans un cercle tourné vers l'intérieur, tandis que le cueilleur ou le «facteur» tient une serviette ou un morceau de tissu. Les enfants commencent à chanter lorsque le facteur fait le tour du cercle, laissant tomber la serviette derrière le dos du joueur. Le chant ne s'arrête pas. Lorsque l'enfant se rend compte que la serviette est derrière lui, il poursuit le facteur.
    • Si l'enfant attrape le facteur, le facteur va au centre du cercle et exécute un spectacle, comme raconter une blague, danser ou chanter une chanson; s'il n'attrape pas le facteur, il devient le facteur.
    • En outre, si le facteur court tout autour du cercle avant que l'enfant ne remarque la serviette, l'enfant doit s'asseoir au milieu jusqu'à ce qu'il soit remplacé.
    • Paroles de la chanson: «Lâche, laisse tomber, laisse tomber la serviette. / Doucement derrière le dos de votre ami. / Tout le monde se tait. / Rapide, rapide, prenez-le! »Répétez ensuite.[10]
  3. 3 Essayez la version allemande de Der Plumpsack, ou The Plumpsack Goes Around, version. Les enfants sont assis dans un cercle tourné vers l’intérieur, l’un choisi étant le Plumpsack, qui se traduit par «policier».[11] Le Plumpsack tient un mouchoir en marchant autour du cercle pendant que les enfants chantent une chanson. Ensuite, le Plumpsack laisse tomber le mouchoir derrière l'un des dos de l'enfant pendant qu'il continue à chanter. Dans cette variante, si un enfant regarde derrière lui et que le mouchoir n'est pas là, l'enfant doit aller au milieu du cercle. Quand l'enfant qui Est-ce que avoir le mouchoir derrière son dos remarque, la poursuite après le Plumpsack commence.
    • Si le Plumpsack revient au premier plan, l'autre enfant devient le Plumpsack.
    • Si le Plumpsack est attrapé, il ou elle va au milieu et tous les enfants chantent, "Un, deux, trois, dans l'œuf pourri!"
    • De plus, si l'enfant fait le cercle complet sans que l'enfant ne remarque le mouchoir, l'enfant se rend au milieu du cercle et les enfants chantent également «Un, deux, trois, dans l'œuf pourri![12]
    • Paroles de la chanson: «Ne te retourne pas. / Parce que le Plumpsack fait le tour! / Celui qui se retourne et rit. / Obtient une gifle dans le dos. / Par conséquent: Ne vous retournez pas. »Et répétez.[13]
    • Il existe des variations similaires en Europe et dans certaines parties d’Asie et du Moyen-Orient, bien que leur contexte varie.