Si vous avez déjà regardé l'émission "Supernanny", vous savez que Jo Frost a un style très spécifique à la discipline. Si vous avez des enfants turbulents dans votre vie, vous pouvez utiliser certains de ses conseils pour améliorer votre approche de la discipline et de son comportement.

Méthode One of Three:
Préparer le terrain pour la discipline

  1. 1 Soyez unis dans votre approche de la discipline. Discutez de vos actions disciplinaires avec vos proches et toutes les personnes qui s'occupent de vos enfants chez vous. Supernanny Jo Frost essaie toujours de s'assurer que la mère et le père sont à bord avec la même méthode d'enseignement et la même approche, dans un souci de cohérence. Tout le monde à la maison doit respecter les mêmes règles et conséquences.
  2. 2 Établissez des "règles de la maison" pour les enfants. Ce que ces mots exacts dépendront des besoins de votre maison et de votre famille. Assurez-vous que ces règles sont bien définies et bien définies. Affichez ces règles bien en évidence pour que vos enfants puissent les voir clairement. Si vos enfants ne peuvent pas encore lire, expliquez-leur ce que vous entendez par règle. Pour les règles de sécurité en particulier, illustrez ce que vous voulez dire.
    • Être réaliste. Concentrez-vous davantage sur les règles liées à la sécurité et au danger que sur les règles simples ou mineures.
  3. 3 Concentrez-vous sur la positivité où et quand vous le pouvez. Ne va pas chercher des ennuis; concentrez-vous sur votre routine quotidienne, mais si vous constatez des problèmes, adressez-vous en conséquence. Faites votre journée normalement. Faites l'éloge de la louange et suivez votre plan habituel jusqu'à ce que l'enfant montre des signes de comportement.

Méthode deux sur trois:
Utiliser un spot méchant pour les jeunes enfants

  1. 1 Établissez une place dans la maison qui peut être utilisée de manière cohérente. Lorsque vous décidez de le placer, cela dépendra des actions de votre enfant et de son installation à la maison, mais il doit être disponible sur une base constante. Ne choisissez pas un endroit où l’enfant sera distrait ou gêner. Si vous avez plus d'un enfant qui agit régulièrement (par exemple à la manière de jumeaux ou de deux frères et sœurs proches de l'âge), assurez-vous d'avoir une place / place pour chaque enfant.
    • Dans le spectacle, au début, beaucoup d'enfants étaient assez faciles pour qu'ils utilisent des limites lâches, comme un tapis, pour leur place méchante. Cependant, certains enfants étaient plus problématiques et avaient besoin de zones vicieuses plus claires et plus isolées. Pendant ce temps, d'autres ont besoin d'une salle de réflexion ou de réflexion où ils pourraient réfléchir ou même noter leur résolution.
    • Assurez-vous que l'endroit n'est pas trop confortable. Bien que les chaises rembourrées ne soient généralement pas autorisées, il y avait des taches dans certains épisodes de Supernanny au début de la série, où de petits tapis étaient utilisés, et d'autres des coussins de chaise, mais où les chaises de taille enfant n'étaient pas autorisées. Le plus souvent, les endroits les plus faciles à utiliser consistaient en rien de plus que le sol dans un coin de la plupart des actions de la pièce.
    • Ne blâmez pas les facteurs extérieurs pour leur mauvais comportement. Bien que le mauvais comportement soit dû à différentes raisons, dans un épisode de la première saison de la famille Tsironis, Kate (l’enfant) a agi, se plaignant de «crampes aux pieds», mais ces crampes se sont toutes avérées de l'attention de maman. Même si votre enfant a soif d'attention, il doit apprendre à l'obtenir par des moyens positifs, et non par un mauvais comportement.
    • Quel que soit le type de lieu méchant que vous utilisez, faites en sorte que cette zone soit connue de tous les enfants.
  2. 2 Donnez à votre enfant un avertissement quand il se comporte mal. Détendez-vous et établissez un contact visuel complet avec eux. Expliquez la situation et ce que vous devrez faire si elles réagissent à nouveau. Donnez-leur leur seul et unique avertissement. Quelque chose du genre "(nom de l'enfant), s'il vous plaît, arrêtez (cette action) tout de suite ou je vais devoir vous mettre dans la vilaine zone!" marchera.
    • Utilisez une voix autoritaire lorsque vous leur parlez. Assurez-vous qu'ils se rendent compte que vous les contrôlez, et non l'inverse. Ils verront que vous parlez d'affaires!
    • Ne pas fouiller autour du problème. Faites le travail et dites-leur tout droit.
  3. 3 Emmenez l'enfant dans la zone vilaine s'il continue à agir. Expliquez-leur pourquoi vous les avez mis là et combien de temps ils doivent rester là pour que le temps mort soit fini. Souvent, ce qui fonctionnera ici, c’est «Je vous ai placé ici sur le vif lieu parce que vous l’avez fait (cette action). Restez ici».
  4. 4 Eloignez-vous et fixez une heure pour l'enfant. La méthode de Supernanny était d'attribuer une minute pour chaque année d'âge de l'enfant. Vous pouvez utiliser une horloge de four, une horloge à micro-ondes, une minuterie portative ou la minuterie de votre téléphone cellulaire.
  5. 5 Assurez-vous que l'enfant est assis à cet endroit. S'ils descendent de cet endroit, ramenez l'enfant dans la zone vilaine sans leur parler. Redémarrez le minuteur à partir du moment où vous les asseyez. Si l'enfant se relève, après les avoir redescendus, vous devez les ramener et les replacer dans la zone la troisième fois - suivez à chaque fois et réinitialisez la minuterie. Assurez-vous qu'ils ont servi un cycle complet de temps vilain dans la zone vilaine, sans interruption.
    • Ne placez jamais l’enfant dans son lit ou son berceau comme un endroit vilain. L'enfant associera le lit à la punition, ce qui n'est pas une bonne connexion à faire.
    • Ne placez jamais l'enfant dans des endroits où il existe un danger pour la sécurité à proximité. Gardez-les loin du four et des zones dangereuses similaires.
    • S'il y a des articles sur une étagère à proximité de la zone, faites attention à la colère de l'enfant. S'ils cherchent ou lancent les objets, vous devrez peut-être déplacer cet endroit dans une autre zone.
  6. 6 Résolvez le temps mort lorsque l'enfant est assis sur le vilain pendant toute la durée du temps imparti. Allez voir l'enfant et expliquez pour la dernière fois pourquoi ils ont été mis là. Demandez-leur de vous dire qu'ils sont désolés.Utilisez quelque chose du genre "(maman / papa / grand-mère) qui vous a placé dans la zone vilaine parce que vous (l'enfant d'action a mérité la place). S'il vous plaît, dites-moi que vous êtes désolé". À ce stade, la plupart obligeront et apprendront de l’expérience.
    • Si vous avez un enfant qui n'a pas cessé de se comporter mal après la fin du temps, soyez cohérent avec la méthode et continuez à l'utiliser jusqu'à ce qu'il le fasse. Ceci est fait pour s'assurer que l'enfant se rend compte que leurs parents les aiment toujours, mais ils doivent néanmoins se comporter. La cohérence est la clé.
    • S'ils ne disent pas pardon, ils auront besoin de plus de temps dans la zone vilaine. Ajouter un tour de plus de temps vilain. Répétez cette opération aussi longtemps que nécessaire jusqu'à ce que l'enfant puisse admettre qu'il a mal agi. Cependant, les temps de répétition peuvent être des cicatrices émotionnelles, alors n'abusez pas de votre pouvoir en tant que parent. Ils devraient comprendre le point après quelques fois.
    • Rappelez-vous le contact visuel. Si l'enfant détourne les yeux ou répond brutalement, cela peut entraîner d'autres problèmes. Répétez le temps de la vilaine région jusqu'à ce qu'ils soient sincèrement excusés.
  7. 7 Continuez avec les activités quotidiennes. Faites-leur savoir que vous les aimez et laissez-les revenir à ce qu'ils faisaient avec, espérons-le, une tête plus claire et plus calme. S'ils se conduisent mal à nouveau, répétez la routine, mais sinon, félicitez-vous de vous être mieux comportés.

Méthode trois sur trois:
Utiliser une salle de réflexion pour les adolescents / adolescents

  1. 1 Mettre en place une salle qui a un espace où l'adolescent peut aller quand ils ont besoin de discipline. Cela peut être une chambre à coucher, un salon loin de la salle familiale ou un endroit où l'enfant peut se rafraîchir et se recueillir.
    • Décidez avec votre partenaire si vous souhaitez utiliser la salle comme une "salle de discussion" pour l'enfant. Cela dépend de vous, mais soyez cohérent; la même pièce peut servir de lieu pour que votre enfant se calme et que vous parliez tous du problème par la suite.
    • Dans l'exemple de la famille Cooke d'un épisode de 2005, la zone qu'ils ont aménagée était une salle à manger rarement utilisée où l'enfant pouvait s'asseoir sur les chaises. Cependant, la famille Duan-Ahn utilisait un salon avec une chaise qui ne regardait pas vers le divertissement.
    • Choisissez un endroit où il y a peu ou pas de meubles cassables ou où les meubles ou les objets peuvent être réparés sans perte.
  2. 2 Donnez-leur leur avertissement. Les enfants plus âgés auront toujours besoin d'être avertis des conséquences potentielles de leur comportement. Vous devrez peut-être vous pencher pour atteindre leur niveau et les regarder dans les yeux; assurez-vous qu'ils savent que vous parlez d'affaires. Il est facile de perdre de vue l'enfant lorsqu'il a acquis plus de privilèges, mais il doit savoir que le mauvais comportement est inacceptable.
  3. 3 Emmenez l'enfant dans la salle de réflexion si son problème de discipline persiste. La salle de réflexion est utilisée pour permettre à l'enfant de se détendre et de se calmer afin de réfléchir à ce qui s'est passé.
    • Sur un épisode, Supernanny a demandé à l'enfant d'écrire ses propres raisons d'être dans la pièce. Si cela peut aider votre enfant, donnez-lui du papier et un cahier pour partager ses pensées, ses sentiments, ses frustrations et ses solutions possibles. Sur d'autres, on a demandé à l'enfant de s'asseoir sur une chaise loin du reste de l'action dans la maison.
    • Si vous voulez que l'enfant écrive, demandez-lui pourquoi il a été placé dans la pièce, et quelles règles il a enfreint et comment il peut éviter de devoir revenir dans cette pièce à l'avenir.
  4. 4 Réglez la minuterie pour 1 minute pour chaque année d'âge de l'enfant. Cela définit la durée générale que vous souhaitez qu'ils restent et "refroidisse" lorsqu'ils présentent un comportement problématique. Toutefois, si vous leur demandez d’écrire à propos de leurs frustrations et de leurs règles, vous devrez peut-être fournir ou demander plus de temps.
  5. 5 Parler de la situation après leur temps de réflexion est terminé. Allez vers l'enfant et demandez-lui pourquoi il a l'impression d'avoir été placé dans la salle de réflexion. Essayez (en équipe) d’élaborer une stratégie / un plan pour éviter de l’utiliser la prochaine fois que l’acte se produira.
    • Lorsque vous avez terminé de planifier, laissez-les agir de manière proactive pour mieux vous comporter; donne-leur un câlin et embrasse-les et envoie-les sur leur joyeux chemin.
  6. 6 Demandez à l'enfant de discuter de ce qu'il a écrit sur la feuille de papier. Dans l'épisode de la famille Duan-Ahn, le père en a discuté avec l'enfant sur un canapé voisin (Supernanny l'a appelé "Talking Couch", mais vous pouvez l'appeler comme vous voulez tant que vous restez cohérent avec le nom).