Devez-vous obtenir une bonne note pour réussir un cours ou garder tous les A et B? Personne ne veut s'appeler un «garcon de qualité», mais si vous essayez certaines de ces suggestions, vous pourriez demander à votre professeur de «régler» votre score. Il y a une mince ligne entre demander conseil ou demander des éclaircissements et être agressif et irrespectueux envers vos enseignants. Rappelez-vous que vous devriez travailler avec vos enseignants pour obtenir une bonne note et ne pas être en concurrence avec eux. En suivant certains de ces conseils, en étant attentif et en anticipant, vous pouvez vous donner les meilleures chances d'obtenir un enseignant pour élever votre note.

Première partie de cinq:
Se préparer à parler à votre professeur

  1. 1 Sachez ce que vous voulez demander. Avant de vous adresser à votre professeur, il est bon d’avoir une idée aussi claire que possible de ce que vous voulez lui demander et de ce que vous espérez accomplir au cours de la conversation. Vous pourriez être surpris de constater que votre enseignant est bien conscient des problèmes académiques que vous rencontrez, mais il vaut mieux être prêt à vous expliquer clairement.
    • Cela pourrait aider à écrire certaines de vos questions. N'entrez pas et ne lisez pas un script, mais cela pourrait être un moyen utile de visualiser vos préoccupations et de les mettre sur papier.
  2. 2 Soyez prêt à parler des raisons de vos faibles notes. Avant de vous adresser à votre enseignant, prenez le temps de réfléchir au contexte de vos notes. Ont-ils chuté de façon spectaculaire? Sont-ils dans un déclin constant? Ou pensez-vous qu'ils ne reflètent pas le travail que vous faites?
    • Un enseignant est très susceptible de commencer en vous demandant «qu'est-ce qui va mal, selon vous? Vous espérez aller au fond des choses, mais préparez-vous des réponses. Si vous êtes perplexe, soyez prêt à l'admettre et demandez de l'aide: «Je ne sais pas pourquoi mes notes sont si basses, pouvez-vous m'aider à comprendre cela et à les améliorer?
  3. 3 Ne vous préparez pas en mettant en accusation votre professeur. Lorsque vous réfléchissez à quoi dire, soyez aussi positif et coopératif que possible. Ne pensez pas à votre professeur comme à l'ennemi vous empêchant de bonnes notes.
  4. 4 Dites au professeur que vous aimeriez parler. Si possible, soyez précis quant à ce que vous voulez parler, que ce soit une note, une affectation ou des préoccupations plus générales. Rencontrez avant ou après l'école. Gardez à l'esprit que la journée de l'enseignant peut le rendre plus enclin à vous donner une seconde chance. Chaque école est différente, mais vous pouvez en déduire que vos enseignants seront très occupés et probablement pas un peu stressés, gardez donc cela à l’esprit. Soyez accommodant et courtois.
    • Si vous voulez parler de quelque chose de très particulier, informez le professeur à l'avance. Cela leur donnera une chance de préparer tout matériel qu'ils pourraient vouloir apporter.
    • Si vous voulez avoir une discussion plus générale, dites quelque chose comme «Je me demandais si je pouvais vous parler après l'école» ou «J'ai besoin de conseils et j'espérais pouvoir en discuter avec vous».

Deuxième partie de cinq:
Parler à votre professeur

  1. 1 Parlez à votre professeur de vos préoccupations. Soyez gentil, reconnaissant et poli envers le professeur; ils vous prendront plus au sérieux de cette façon. Blâmer l'enseignant ne fonctionnera pas. (Cependant, ne soyez pas une suceuse, même si votre situation est désastreuse. Les sucres sont à la fois évidents et agaçants.)
    • Votre enseignant sera impressionné par votre recherche d’aide et de conseils, mais assurez-vous de demander des conseils plutôt que de demander les réponses directement.
    • Utiliser un langage conciliant et non accusateur. «Je veux comprendre pourquoi je n'obtiens pas les notes que je m'attendais à atteindre, je me demandais si vous pouviez me parler de ce qui ne va pas».
    • Ne dites pas "pourquoi continuez-vous à me manquer?". Montrez que vous prenez vos responsabilités en disant quelque chose comme: «J'échoue et je veux m'améliorer avec votre aide».
  2. 2 Demandez des conseils pratiques. Montrez votre engagement en expliquant que vous avez déjà réfléchi à ce que vous pouvez faire pour vous améliorer et demandez des conseils sur la mise en œuvre de vos idées. En faisant cela, vous démontrez que vous n'avez pas peur du travail acharné et que vous comprenez que l'enseignant a des connaissances et des compétences qui peuvent vous être bénéfiques.
    • Si vous avez établi un calendrier pour vos études, demandez-leur de le consulter.
    • Ils auront une idée de vos forces et de vos faiblesses, alors dites: «Pouvez-vous me dire sur quoi je devrais me concentrer avant tout?
  3. 3 Parlez-leur avant que vous ne recoupiez. Si vous éprouvez des difficultés dans un cours, n'attendez pas que l'examen soit terminé. Il est préférable d'approcher votre professeur et de demander à discuter de votre travail bien avant le début des examens. Si vous pouvez identifier et résoudre les problèmes que vous rencontrez tôt, vous pouvez éviter les mauvaises notes en premier lieu.
    • Vous serez également perçu comme proactif, attentif et intéressé par votre travail.
  4. 4 Mettez vos problèmes scolaires dans leur contexte. Si votre enseignant ne vous voit qu'une fois par semaine, il peut être difficile pour eux de savoir trop de choses sur vous en dehors des cours et s'il existe des circonstances qui vous empêchent de poursuivre vos études. N'ayez pas peur d'en parler à un enseignant. N'essayez pas de vous décharger de toute responsabilité, mais plutôt de donner à l'enseignant une image complète pour qu'il puisse comprendre ce qui se passe.
    • Il y a de fortes chances qu'ils veuillent comprendre les raisons pour lesquelles les choses tournent mal pour qu'ils puissent mieux vous aider à les corriger.[1]
    • Si vous avez des problèmes à la maison, vous préférerez peut-être parler au conseiller scolaire (si vous en avez un). Mais si vous avez un enseignant en qui vous avez confiance et avec lequel vous entretenez de bonnes relations, ils pourraient être le meilleur choix.[2]

Troisième partie de cinq:
Parler à votre enseignant d'un résultat d'examen erroné

  1. 1 Adressez-vous à votre professeur avant d'obtenir la note. Si vous pensiez que tout se passait bien, mais que vous avez eu beaucoup de difficulté à passer l'examen, n'attendez pas que des rapports d'étape ou des notes de mi-session soient distribués.Attendre après la sortie de votre classe montre un manque d'initiative; Si vous savez que vous avez mal fait, surtout s'il y a une bonne raison, vous devriez en parler tout de suite. De plus, les notes ne peuvent souvent pas être modifiées une fois entrées dans le système. (Cela vaut également pour les missions du semestre / trimestre précédent).
    • Si vous êtes dans cette situation, essayez d'améliorer votre note pour la prochaine période de notation. Demandez des crédits supplémentaires pour que vous puissiez modifier votre moyenne de points.
  2. 2 Comprendre le système de notation. Si vous voulez parler avec votre enseignant et éventuellement contester une note que vous avez reçue, vous devez comprendre le système utilisé, son influence sur les notes et les limites imposées.[3] Utilisent-ils une courbe de notation? Était-ce une classe particulièrement performante? Connaître ces choses peut vous aider à comprendre le processus de classement de vos documents.
  3. 3 Pensez à quel type d'examen c'était. Votre capacité à remettre en question votre note est beaucoup plus simple si le test était une réponse objectivement correcte ou incorrecte. Une question à développement où les réponses sont au moins interprétables peut être beaucoup plus compliquée et plus difficile à contester. Dans ces cas, vous devez vous rappeler que la personne qui marque n'est pas un ordinateur et la subjectivité joue un rôle dans ses réponses.[4].
    • Dans le cas d'une question à développement, vous pouvez demander à votre professeur de répondre à votre question avec vous. La lecture de votre essai vous donnera l'occasion de comprendre plus en détail comment il a été noté.[5]
  4. 4 Identifiez les raisons pour lesquelles vous pourriez mériter une meilleure note. Que ce soit parce que vous faites un bon effort en classe ou que vous avez trébuché sur la route, il vous faut une bonne raison pour que cela fonctionne. N'essayez pas de le faire sur le champ. Quoi que vous pensiez, votre professeur n'est pas si stupide. Si vous rencontrez des problèmes personnels qui ont contribué à votre note, n'ayez pas peur d'en parler à votre professeur.
  5. 5 Faites votre cas Dites calmement et professionnellement ce que vous croyez mal dans votre note. Présentez d'autres tests et devoirs qui démontrent ce dont vous êtes capable et suggérez la solution que vous jugez raisonnable. Soyez convaincant et confiant, mais ne présumez pas en savoir plus ou mieux que votre professeur.
    • Trouvez les bons devoirs à utiliser comme exemples ou sauvegardes. Si vous pouvez démontrer que votre faible score était un coup de chance et ne devrait pas entraîner votre note entière, vous avez une meilleure chance de le faire changer.
    • Si le problème était que vous aviez un coéquipier peu fiable dans un projet de groupe, ne le blâmez pas ou vous sembleriez être un mauvais joueur d'équipe. Au lieu de cela, dites que si vous lui aviez donné une aide supplémentaire, vous ne l'auriez pas fait aussi bien dans votre moitié du projet et que ce n'est pas juste d'obtenir une mauvaise note à cause du travail de quelqu'un d'autre.

Partie quatre de cinq:
Trouver des solutions et explorer les crédits supplémentaires

  1. 1 Pensez à une solution qui semble raisonnable. Cela dépendra de votre situation. Par exemple, si vous avez mal exécuté une seule tâche, demandez à la refaire pour un crédit partiel. Cependant, si vous avez un C-dans la classe et que vous voulez le faire passer à un niveau A, simplement en refaisant quelques devoirs, votre enseignant dira probablement non; au lieu de cela, offre de faire beaucoup de crédit supplémentaire pour prouver votre motivation. Cela ne tournera peut-être pas votre note à un niveau A, mais cela vous aidera certainement.
  2. 2 Maintenez votre haut niveau. Au lieu de simplement faire vos devoirs, soulignez les parties importantes et écrivez soigneusement, et assurez-vous en particulier que tout est lisible et qu’il ne semble pas avoir été réduit à néant par un boxeur. Cela peut ajouter quelques points supplémentaires, car de nombreux enseignants considèrent la propreté comme un élément de votre devoir. Si vous retournez un rapport, il peut être utile d’acheter une couverture de rapport pour mieux démontrer votre souci pour votre produit final.
    • Envisagez d'essayer de marquer le travail de quelqu'un dont l'écriture est impossible à lire. Pensez à combien de temps supplémentaire cela doit prendre.
  3. 3 Soyez proactif et recherchez des crédits supplémentaires. Parfois, les opportunités de crédit supplémentaire ne seront pas si évidentes, il est donc important d'être à l'affût et d'être visiblement motivé. Les enseignants seront impressionnés par quelqu'un qui fait un effort supplémentaire. Non seulement vous obtiendrez des points de crédit supplémentaires, mais vous pourrez également faire bonne impression sur votre professeur.
  4. 4 Gardez vos attentes raisonnables. Si l'une de ces choses semble ne pas fonctionner sur votre professeur, ne les essayez pas. Ce sera un désastre. Suivez les étapes avec lesquelles vous êtes à l'aise et changez / ignorez celles que vous n'êtes pas. Vous connaissez mieux votre professeur et, croyez-le ou non, ils vous connaissent aussi.
    • Bien que le crédit supplémentaire puisse être extrêmement utile, il n'est pas destiné à compenser vos fautes. Le crédit supplémentaire est conçu pour aider les étudiants qui ont essayé par le passé à augmenter leurs notes. Il est peu probable qu'un enseignant attribue suffisamment de crédits pour changer un F en A.


Partie cinq de cinq:
Le suivre et continuer

  1. 1 Mettez tout en pratique. Si vous pouvez mettre en pratique tout ce que vous et votre professeur discutez à long terme, il est probable que vos notes s'amélioreront, resteront bonnes et deviendront encore meilleures. Pendant que vous y êtes, restez sur votre meilleur comportement pendant un certain temps: participez aux discussions, n'interrompez personne et ne discutez pas avec vos amis en classe. Les enseignants seront beaucoup plus compréhensifs envers un étudiant qui travaille dur et qui a du mal à obtenir de bonnes notes que celui qui réussit le moins possible.
  2. 2 Ammenes le dehors. Continuez votre bon travail et soyez organisé et enthousiaste à l'idée d'apprendre en dehors de la classe. Si vous êtes en mesure de démontrer un apprentissage externe dans une salle de classe et de démontrer de l'enthousiasme et de l'intérêt pour une matière, cela vous distinguera de vos camarades de classe.En faisant plus de lecture autour de sujets, vous constaterez que vous avez plus à apporter en classe et que cela aura une impression très positive sur votre professeur.[6]
  3. 3 Planifiez votre temps et organisez-vous. Les mauvaises notes peuvent souvent être le résultat d'un travail précipité, d'un bourrage hâtif de dernière minute ou de projets mal conçus. Afin de pouvoir améliorer vos notes, une bonne étape est de vous assurer d'éviter autant que possible ces moments frénétiques. Organisez votre temps et planifiez votre horaire de travail à l'avance. De cette façon, si vous vous débattez avec un sujet, vous aurez plus de possibilités de travailler dessus et de demander des conseils avant d’être testé.
    • C'est un sentiment formidable pour un enseignant de voir un élève s'améliorer. Votre professeur sera ravi de voir vos notes augmenter lorsque vous mettrez en pratique les choses dont vous avez parlé ensemble.