La planification du programme d'une nouvelle classe ESL / EFL peut être un défi. Cette tâche peut être simplifiée en suivant ces principes de base.

Pas

  1. 1 Évaluez les niveaux d'apprentissage des élèves - sont-ils similaires ou mixtes?
  2. 2 Évaluer la composition de la nationalité en classe - sont-ils tous du même pays ou d'un groupe multinational?
  3. 3Établir des objectifs primaires
  4. 4 Étudiez les différents styles d'apprentissage des élèves - avec quel type d'apprentissage se sentent-ils à l'aise?
  5. 5 Découvrez à quel point un type spécifique d’anglais est important (c.-à-d. Britannique ou américain, etc.) à la classe.
  6. 6 Demandez aux élèves ce qu'ils perçoivent comme étant le plus important à propos de cette expérience d'apprentissage.
  7. 7 Établir les objectifs extrascolaires de la classe (c.-à-d. Veulent-ils seulement l'anglais pour voyager?).
  8. 8 Prenez le temps d'étudier quels matériels pédagogiques sont disponibles pour atteindre ces objectifs. Répondent-ils à vos besoins? Êtes-vous limité dans votre choix? Quel type d'accès avez-vous à des documents «authentiques»?
  9. 9 Soyez réaliste et réduisez vos objectifs d'environ 30% - vous pouvez toujours vous développer à mesure que le cours se poursuit.
  10. 10 Établissez un certain nombre d'objectifs intermédiaires.
  11. 11 Laissez les étudiants savoir comment ils progressent pour ne pas avoir de surprises!