Que vous enseigniez à un jeune des compétences en lecture précoce ou que vous souhaitiez trouver un jeu éducatif pour jouer avec votre tout-petit, un curseur de mots est un excellent moyen d'aider les apprenants à se familiariser avec les sons et l'alphabet. Bien qu'un curseur de mots soit peu coûteux, il est assez facile de garder vos sous et de créer votre propre slider à la maison en utilisant des fiches et du papier de construction.

Méthode One of Three:
Identifier le but de votre Slider

  1. 1 Considérez comment vous allez utiliser le curseur. Essayez-vous d'enseigner à un jeune des sons ou de lire de petits mots? Essayez-vous d'enseigner des phrases plus grandes ou autre chose?
    • Considérez la capacité et l'âge de l'enfant aussi. Si vous travaillez avec un plus jeune, un étudiant en âge préscolaire devra peut-être «balancer» le curseur ou acheter des fiches plus grandes pour le rendre plus facile à lire.
  2. 2 Reportez-vous à des livres pédagogiques ou à des avis d'experts sur les types de mots appropriés pour le jeune apprenant. Vous voudrez que les mots ou les sons soient difficiles, mais pas si difficiles qu’ils ne conviendraient qu’à un enfant plus âgé. Vous ne voulez pas que votre élève soit frustré de travailler avec du matériel destiné à un apprenant plus âgé.
    • Identifiez le nombre de mots ou le temps qu'il faut consacrer à la lecture d'un jeu de mots en fonction de l'âge, du niveau de compétence et de la maturité de l'enfant.

Méthode deux sur trois:
Créez votre curseur de mot

  1. 1 Écrivez un mot différent sur chaque fiche. Assurez-vous que votre écriture est lisible et n'écrivez pas en cursive (écriture en italique).
    • Utilisez une variété de mots de trois lettres pour que l'élève apprenne différents groupes de mots et sons (groupes de «op» comme mop ou pop et «at» comme pat ou sat).
  2. 2 Pliez le papier cartonné ou le papier de construction pour créer une grande enveloppe.”
    • Tenez le papier à l'horizontale et ramenez le bas du papier ¾ au maximum et pliez-le.
    • Pliez la partie supérieure vers le bas pour rejoindre la moitié inférieure.
    • Exécutez un morceau de ruban adhésif transparent le long des moitiés inférieure et supérieure pour joindre le papier ensemble.
  3. 3 Placez une fiche à l'intérieur du grand morceau de papier avec le mot orienté vers le haut. Gardez la pile de fiches vers le bas pour que l'élève ne puisse pas voir quel mot vient ensuite.

Méthode trois sur trois:
Jouer à des jeux de mots

  1. 1 Retirez la carte de l'enveloppe de papier cartonné, une lettre à la fois. En commençant par la première lettre, demandez à l'enfant de répéter le son de la lettre.
  2. 2 Cochez la prochaine lettre et demandez à l'enfant de répéter le son singulier puis les deux sons ensemble (les deux premières lettres).
  3. 3 Tirez le mot entier et demandez à l'élève de répéter le son final, puis mettez les trois sons ensemble pour former un mot.
  4. 4 Parcourez toute la pile de cartes et répétez, mais mélangez les cartes pour qu'elles soient dans un ordre différent (les enfants peuvent identifier la séquence au lieu de lire le mot).