Une session de brainstorming typique consiste en des groupes d'individus se rassemblant pour générer des idées concernant une cause ou un sujet particulier. Alors que la séance de brainstorming habituelle implique une foule de bavardages, envisagez d'essayer une session de brainstorming non verbale, surtout si les anciennes méthodes ne semblent pas faire l'affaire.

Pas

  1. 1 Jouez «allez trouver» autour du sujet en question. Par exemple, si votre équipe réfléchit à la manière de vendre un produit donné, fournissez-lui une copie du produit à chaque membre de l'équipe, puis demandez-lui de «trouver» d'autres articles qui véhiculent ou décrivent le produit.
    • Divisez votre équipe en paires de deux ou jouez au jeu avec des joueurs individuels.
    • Fournissez le produit, le prototype / modèle ou une photo / description du produit. Par exemple, si vous essayez de vendre des voitures, vous ne pourrez probablement pas donner un véhicule à chaque membre de l'équipe pendant l'exercice.
    • Accordez aux membres de l'équipe un certain temps pour trouver les éléments et les paramètres de l'endroit où regarder. Vous voudrez peut-être limiter la recherche au bureau ou dans les bureaux. En outre, comme ce jeu peut durer des heures, gardez une trace du temps et attribuez à chaque équipe une heure, par exemple pour effectuer des recherches.
    • Suggérez que pour chaque élément descriptif trouvé, le coéquipier écrive une courte déclaration ou dessine une représentation visuelle expliquant pourquoi cet élément décrit ou promeut le mieux le produit. Par exemple, si vous réfléchissez à la façon de rendre les aliments pour chiens plus sains, vous pouvez rassembler certains des ingrédients sains et écrire ou décrire visuellement la nature de la nourriture et non des sous-produits dans cette nourriture pour chien.
    • Demandez à chaque coéquipier ou équipe de créer un affichage en utilisant ses objets. Donnez aux équipes une liberté créative quant à la manière dont elles souhaitent afficher des éléments, par exemple en utilisant des tableaux d'affichage, des tables et tout autre outil amusant. Une autre approche est une démonstration visuelle utilisant le mime, l’imagerie, l’improvisation ou les sketches (un peu de «parler» pourrait être autorisé mais seulement comme une pièce, pas comme une réunion. que la conversation habituelle).
    • Demandez à tout le monde de traverser la pièce pour voir ce que les autres membres de l'équipe ont trouvé. Suggérez aux individus de prendre des notes autour de chaque affichage qu'ils pourront utiliser plus tard pour se réunir en tant qu'unité pour discuter. Cela pourrait amener la session de brainstorming à un nouveau niveau créatif. Pour la démonstration visuelle, demandez simplement aux observateurs de prendre des notes au fur et à mesure qu'ils le souhaitent, tout en regardant, pour une discussion ultérieure.
  2. 2 Organisez une soirée cinéma folle où tout le monde est critique. Parfois, les meilleures idées peuvent être tirées d'un film. Pensez à avoir un film inspirant de nuit ou de semaine (en fonction de la taille de votre équipe et de la quantité de temps dont vous disposez) pour tirer des idées de réflexion de films bien-aimés.
    • Demandez à chaque personne de suggérer un ou deux films qui, selon eux, décrivent le mieux le sujet traité. Les films doivent être facilement accessibles sur DVD et peuvent être visionnés au travail ou chez un membre de l'équipe. Établissez quelques règles avant de visionner des films, tels que les cotes de film et la longueur, de sorte que personne n'apporte un film long et inapproprié.
    • Au cours d'une soirée, quelques jours / après-midi ou une semaine, organisez un événement de cinéma. Demandez à la personne qui a suggéré le (s) film (s) d'écrire un bref résumé de la raison pour laquelle ce film a été choisi pour le projet de brainstorming.
    • Fournissez à chaque participant une feuille de papier et un stylo pour expliquer pourquoi, à leur avis, le film les a inspirés ou non.
    • Demandez à chaque participant de fournir deux à trois idées dérivées en regardant le film sur la manière de vendre ou de promouvoir le sujet.
    • Collectez et conservez un fichier contenant les idées et les pensées des participants. Lorsque l’équipe a regardé tous les films, demandez au groupe de revoir l’intégralité du fichier et de commencer une session d’écriture collaborative basée sur les réflexions produites en regardant les films.
  3. 3 Rédigez une histoire à remplir pour générer des idées. L'idée est d'écrire une histoire collaborative basée sur un sujet particulier dans le but d'atteindre une nouvelle hauteur créative. Chaque participant reçoit des objectifs directionnels et des paramètres d’écriture avant la session d’écriture.
    • Le chef d'équipe commence l'histoire en écrivant la phrase initiale. Cette phrase donnera le ton à l'histoire, mais au fur et à mesure que l'histoire se déplace d'un participant à l'autre, elle devrait se transformer et se développer. La phrase initiale pourrait commencer par quelque chose comme: «Il était une fois une bouteille de moutarde solitaire qui était perdue sur une étagère de l’épicerie» (dans ce cas, la vente de la moutarde était à votre charge).
    • Sans parler, le chef d’équipe glisse l’histoire au participant suivant qui doit écrire un nombre spécifique de phrases qui s’appuient sur la déclaration initiale. Assurez-vous de désigner le nombre de phrases que chaque participant doit écrire.
    • La dernière personne à contribuer à l'histoire parvient à une conclusion et transmet l'histoire au chef d'équipe.
    • Sans montrer personne, le chef d'équipe fait suffisamment de copies de l'histoire pour chaque participant et distribue l'histoire complète à chaque participant.
    • Les participants doivent lire l'histoire dans son intégralité et arriver à une déclaration décrivant l'histoire.
    • Le chef d'équipe recueille toutes les déclarations et le groupe examine ensuite les déclarations afin de parvenir à un point de vue créatif ou à un moyen de promouvoir ou de vendre l'article.
  4. 4 Décrivez des éléments aléatoires à l'aide de mots et de phrases prêtes à l'emploi afin de créer une ambiance créative. Cette session de remue-méninges n'aboutit pas spécifiquement à des réponses sur la manière de vendre un article particulier, mais pourrait servir de brise-glace pour une session de réflexion de base.
    • Rassemblez plusieurs articles ménagers / aléatoires tels qu'un chapeau, une cuillère, un bol à mélanger, un défenseur de poussière, etc. Fournissez plusieurs enveloppes, morceaux de papier et stylos pour chaque participant.
    • Définissez les éléments sur des tables individuelles dans une pièce. Prévoyez un espace suffisant entre les éléments et essayez éventuellement de faire correspondre le même nombre d'éléments que vous avez en tant que participants (par exemple, si vous avez 10 personnes lors de la session de brainstorming, recherchez 10 éléments domestiques / aléatoires).
    • Demandez à chaque participant de se tenir devant un objet avec un morceau de papier et un stylo. Demandez au participant d'étudier l'objet pendant quelques minutes, en prenant ses caractéristiques.
    • Demandez à chaque participant ou équipe d'écrire cinq adjectifs décrivant l'objet. Suggère que, au lieu de réfléchir en profondeur aux adjectifs qui fonctionneraient le mieux, il suffit d'écrire des mots qui viennent rapidement à l'esprit.
    • Donnez aux participants un certain temps pour écrire leurs mots, puis demandez à chacun de passer à un nouvel article jusqu'à ce que chacun ait décrit chaque objet de la pièce.
    • Demandez à chaque participant ou équipe de placer son morceau de papier dans l’enveloppe et de placer l’enveloppe soit dans un chapeau, soit sur la table. Mélangez les enveloppes.
    • Invitez un participant à sélectionner au hasard une enveloppe. Le groupe doit étudier la liste de mots et ensuite trouver l’objet dans la pièce décrite.
  5. 5 Tenir un cours d'art au lieu d'une réunion. Distribuez des blouses d'art et des chevalets avec du papier et des peintures / marqueurs à chaque participant. Dites-leur de peindre plusieurs images qui leur viennent à l’esprit lorsque des objets, des mots ou toute autre chose leur sont présentés.
    • Dites à chaque participant que la capacité artistique n'est pas jugée. Ils sont libres de peindre, de dessiner, de gribouiller, de griffonner, etc., quelle que soit leur manière de penser. En fait, ils ne doivent pas tarder, car ce sont leurs idées initiales qui comptent le plus.
    • À la fin, passez les images autour du groupe pour évaluer les pensées des autres et voir quelle nouvelle inspiration se dégage des images que les membres de l’équipe ont dessinées ou peintes.