Minotauromaquia
En ce qui concerne l'innovation technologique, les États-Unis demeurent le numéro un. Pourtant, parmi les jeunes de 15 ans dans le monde, les États-Unis se classent au 29 e rang en littératie en mathématiques, derrière la Finlande, la Croatie, la République tchèque et le Liechtenstein.[1] Cela signifie que les États-Unis offrent une formation moins qu'excellente en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (éducation STEM). En raison de la baisse de la qualité de l'enseignement primaire et secondaire public et du manque général de soutien financier et sociétal (seuls 10% des personnages de télévision pour enfants sont des scientifiques ou des ingénieurs),[2] moins de jeunes étudiants américains manifestent un intérêt pour l'éducation STEM.
Étant donné que de nombreux étudiants américains ont fui les études STEM, l’industrie américaine a été contrainte de poursuivre sa pratique d’externalisation à l’étranger. Cette stratégie commerciale ne changera pas à moins qu'un nombre suffisant d'étudiants américains poursuivent des études universitaires et supérieures en sciences. Dernièrement, l’éducation STEM et les initiatives et financements de la Maison Blanche en son nom ont fait l’objet d’une attention renouvelée. Pour contribuer à ce nouvel élan, les parents et les soignants peuvent jouer un rôle important en incitant leurs enfants à se familiariser avec la formation en STIM et ses possibilités professionnelles. Quelles sont les étapes à suivre pour adopter cette approche proactive? Cet article vous aidera à impliquer davantage vos enfants dans l'éducation STEM et à l'aimer aussi.
Note: Bien que cet article concerne en particulier la situation aux États-Unis, la nécessité de stimuler l’enseignement des STEM est similaire dans de nombreux pays anglo-saxons et les méthodes décrites ici sont également très bénéfiques pour les enfants de ces pays.
Pas
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1 Découvrez l'affinité naturelle et les aptitudes académiques de votre enfant. La constitution de chaque enfant est différente, et même si la théorie de la neuroplasticité nous dit que le cerveau humain peut s'adapter à presque n'importe quoi, certains enfants sont plus en mesure d'apprendre les sciences que d'autres. Comme il est clair que différentes formes de connaissances exercent différentes parties du cerveau, certains élèves auront probablement besoin d'un peu plus de temps et d'efforts que d'autres pour apprendre la même matière. En tant que parent ou soignant, il est très important de comprendre les forces et les faiblesses de votre enfant, de le soutenir tout au long du processus et d'essayer de réduire le stress inutile. -
2 Fournir un environnement qui instaure un équilibre sain entre le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel et le quotient physique et physiologique de votre enfant. Le PQ est fondamental pour votre enfant; un enfant ne pourra pas apprendre s'il a faim, est fatigué ou indisposé. Le QE joue également un rôle très important dans la réussite scolaire d'un enfant. Si un enfant se sent émotionnellement privé, il ne pourra pas apprendre. IQ ne fleurit que lorsque PQ et EQ sont pris en charge pour être les meilleurs. -
3 Enseignez aux enfants comment la science et la technologie apportent une valeur ajoutée à la qualité de la vie humaine. Si les enfants comprennent toutes les choses merveilleuses que la technologie a fait et peut faire (par exemple, le téléphone portable, Internet, les jeux vidéo, les traitements contre les maladies, par exemple), ils sont beaucoup plus enclins à s’intéresser à ce qu’ils peuvent. réaliser en poursuivant une formation en science et technologie. - Assurez-vous que les enfants peuvent se référer aux exemples que vous choisissez. Parlez de la guérison des maladies plutôt que de lier les progrès technologiques à quelque chose comme la recherche sur les cellules souches cancéreuses. Les jeunes enfants ne comprendront pas un langage hautement technique. Si vous pouvez baser votre discussion sur le progrès scientifique dans une histoire sur une personne ou quelque chose qu'un enfant connaît déjà (comme un membre de la famille ou un ami qui a été malade), votre message sera beaucoup plus efficace.
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4 Créer un environnement scientifique et technologique en dehors de l'école. Cela peut être accompli de plusieurs manières: - Affichez les chaînes de télévision scientifiques et technologiques avec votre enfant. Engagez des discussions sur ce que vous avez vu par la suite.
- Essayez une expérience que vous avez vue démontrée à la télévision ou dans une vidéo. Une partie du plaisir peut consister à rassembler les éléments nécessaires à son exécution et à mettre en place le "laboratoire expérimental".
- Effectuer des recherches sur Internet pour effectuer des expériences amusantes. Il existe de nombreux sites dédiés aux projets scientifiques pour les enfants.
- Faites des expériences amusantes à la maison. Organisez des groupes d’enfants pour qu’ils participent à votre domicile, dans votre jardin, dans votre garage ou dans un autre lieu sûr.
- Rejoignez ou organisez des groupes liés à la science et à la technologie (S & T) sur les réseaux sociaux tels que Facebook et LinkedIn afin de réfléchir avec d'autres parents et soignants. Vous pourriez même être en contact avec des enseignants en S & T via ces communautés en ligne.
- Trouvez ou démarrez une école complémentaire comme l'école de mathématiques du samedi dans une banlieue de Boston établie par des immigrants russes.[3]
- Devenez membre du musée des sciences local et surveillez les activités pour les enfants. Intégrez des visites régulières dans les activités de votre famille.
- Utilisez des blocs de construction, des puzzles et des jeux pour les activités familiales. Laissez-les dans des endroits évidents pour que les enfants les ramassent, jouent avec eux et les voient dans leur environnement quotidien.
- Plus important encore, engagez une conversation sur des sujets liés à la science avec les enfants d'une manière qui concerne les expériences de la vie quotidienne.
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5 Rendez la science et la technologie plus proches de la vie en soulignant ses applications quotidiennes. Aidez les enfants à comprendre comment la science et la technologie ont conduit à des choses telles que l'eau courante, l'électricité et les voitures. Créez un scénario avant-après pour que votre enfant réalise que les gens n'ont pas toujours de l'eau courante, de l'électricité ou des voitures. En expliquant l'histoire de la technologie, votre enfant commencera à comprendre que la technologie est liée au progrès et qu'elle sert un objectif très important dans la vie quotidienne. -
6 Effectuer régulièrement une analyse des tâches en relation avec les normes de métacognition. De cette façon, vous pouvez aider les enseignants à évaluer correctement les capacités cognitives de votre enfant et à adapter le mode d’instruction à son niveau de compétence. -
7 Expliquez que la science et la technologie peuvent mener à la renommée et au gain monétaire. Faites appel aux fantasmes des enfants et tentez-les! Fournir des exemples de grands scientifiques et performants. Vous pouvez facilement trouver des exemples en effectuant une recherche en ligne. - Envisagez de faire un projet à la maison en recherchant la vie de scientifiques et d'innovateurs célèbres. Montrez à votre enfant comment trouver des ressources adaptées à son âge sur le Web ou dans des livres et des magazines pour trouver des faits intéressants. Lui faire rapport avec les résultats! Travaillez avec votre enfant pour créer une affiche, une présentation PowerPoint, une vidéo ou une présentation interactive. Pourquoi ne pas utiliser les médias technologiques pour afficher des connaissances sur la science et la technologie?
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8 Enseigner des compétences critiques à votre enfant dans les premiers stades de sa vie. Commencez par démontrer comment observer, poser des questions, créer des hypothèses et tester ces hypothèses. L'enquête est la base de l'activité scientifique, mathématique et technologique. Quand on s'intéresse à la façon dont quelque chose fonctionne, s'enquiert et fait des découvertes, l'envie d'en apprendre davantage s'enflamme! La curiosité menant à la recherche constitue la meilleure base pour une auto-amélioration perpétuelle à travers l'étude et l'expérimentation. - Encouragez les enfants à poser des questions. Essayez de ne pas écarter leurs questions, même si elles n'ont pas de sens ou ne sont pas de bonnes questions. Transformez la mauvaise question en une question intéressante et pertinente, puis engagez une discussion. Vous n'avez pas nécessairement besoin de connaître toutes les réponses. Une partie importante du processus consiste à aider vos enfants à apprendre à trouver eux-mêmes des réponses grâce à vos conseils.
1 Découvrez l'affinité naturelle et les aptitudes académiques de votre enfant. La constitution de chaque enfant est différente, et même si la théorie de la neuroplasticité nous dit que le cerveau humain peut s'adapter à presque n'importe quoi, certains enfants sont plus en mesure d'apprendre les sciences que d'autres. Comme il est clair que différentes formes de connaissances exercent différentes parties du cerveau, certains élèves auront probablement besoin d'un peu plus de temps et d'efforts que d'autres pour apprendre la même matière. En tant que parent ou soignant, il est très important de comprendre les forces et les faiblesses de votre enfant, de le soutenir tout au long du processus et d'essayer de réduire le stress inutile. 
2 Fournir un environnement qui instaure un équilibre sain entre le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel et le quotient physique et physiologique de votre enfant. Le PQ est fondamental pour votre enfant; un enfant ne pourra pas apprendre s'il a faim, est fatigué ou indisposé. Le QE joue également un rôle très important dans la réussite scolaire d'un enfant. Si un enfant se sent émotionnellement privé, il ne pourra pas apprendre. IQ ne fleurit que lorsque PQ et EQ sont pris en charge pour être les meilleurs. 
3 Enseignez aux enfants comment la science et la technologie apportent une valeur ajoutée à la qualité de la vie humaine. Si les enfants comprennent toutes les choses merveilleuses que la technologie a fait et peut faire (par exemple, le téléphone portable, Internet, les jeux vidéo, les traitements contre les maladies, par exemple), ils sont beaucoup plus enclins à s’intéresser à ce qu’ils peuvent. réaliser en poursuivant une formation en science et technologie. 
4 Créer un environnement scientifique et technologique en dehors de l'école. Cela peut être accompli de plusieurs manières: 
5 Rendez la science et la technologie plus proches de la vie en soulignant ses applications quotidiennes. Aidez les enfants à comprendre comment la science et la technologie ont conduit à des choses telles que l'eau courante, l'électricité et les voitures. Créez un scénario avant-après pour que votre enfant réalise que les gens n'ont pas toujours de l'eau courante, de l'électricité ou des voitures. En expliquant l'histoire de la technologie, votre enfant commencera à comprendre que la technologie est liée au progrès et qu'elle sert un objectif très important dans la vie quotidienne. 
6 Effectuer régulièrement une analyse des tâches en relation avec les normes de métacognition. De cette façon, vous pouvez aider les enseignants à évaluer correctement les capacités cognitives de votre enfant et à adapter le mode d’instruction à son niveau de compétence. 
7 Expliquez que la science et la technologie peuvent mener à la renommée et au gain monétaire. Faites appel aux fantasmes des enfants et tentez-les! Fournir des exemples de grands scientifiques et performants. Vous pouvez facilement trouver des exemples en effectuant une recherche en ligne. 
8 Enseigner des compétences critiques à votre enfant dans les premiers stades de sa vie. Commencez par démontrer comment observer, poser des questions, créer des hypothèses et tester ces hypothèses. L'enquête est la base de l'activité scientifique, mathématique et technologique. Quand on s'intéresse à la façon dont quelque chose fonctionne, s'enquiert et fait des découvertes, l'envie d'en apprendre davantage s'enflamme! La curiosité menant à la recherche constitue la meilleure base pour une auto-amélioration perpétuelle à travers l'étude et l'expérimentation.