Même si vous parlez anglais, il existe une grande variété de dialectes régionaux et de modes d'expression. Ce sont des moyens de communication divers, utiles et dynamiques. Mais malheureusement, si l’on ne peut pas communiquer en anglais standard, une personne peut être victime de discrimination sans instruction et ne pas être capable de communiquer efficacement. Heureusement, il existe plusieurs façons de vous immerger dans cette façon de communiquer. L'anglais emprunte des mots de toutes sortes de langues différentes et de nouveaux termes apparaissent constamment.

Première partie de deux:
Conditions générales d'Utilisation

  1. 1 Utilisez l'anglais standard. L'anglais standard est une forme d'anglais acceptée comme la plus universellement acceptée, basée principalement sur l'anglais écrit. Les anglais britanniques et américains sont très similaires, mais leur accent, leur orthographe et leur prononciation varient considérablement. Sachez qu'il existe de nombreux accents et dialectes régionaux dans le monde entier.
    • Évitez les formes non standard (c'est-à-dire non grammaticales) telles que «n'est pas», «ne peut pas difficilement», «ne peut pas sembler», «sans considération» et «de toute façon». Voir la liste ci-dessous («Utilisation non standard et discutable») et Comment utiliser des mots fréquemment utilisés. Consultez un dictionnaire pour une utilisation correcte et un manuel de style, tel que Strunk et White's Éléments de style.
    • Connaissez les expressions, les mots et les prononciations que votre localité utilise qui ne sont pas l'anglais standard.
      • Celles-ci pourraient être des communes comme "aint".
      • Ou il peut s'agir de significations telles que "laid" (Nouvelle-Angleterre, États-Unis), ce qui signifie que cela peut être "peu attrayant" ou "fâché" selon le contexte.
    • Comprendre si un mot est en argot ou non. Les mots d'argot ne sont pas acceptés comme anglais standard formel même s'ils sont souvent compris de manière informelle dans une conversation. Ils sont souvent très localisés.
      • Les exemples incluent: LOL, présidents morts, bricolage, ou whopper.
  2. 2 Gardez la prononciation correcte à l'esprit. Pour la plupart des mots qui peuvent être prononcés de plusieurs manières (comme "l'un ou l'autre"), toutes les différentes prononciations sont correctes. Pour certains, comme "malicieux", une prononciation est préférable.
    • La prononciation correcte peut dépendre légèrement de votre région. Des mots comme "Aluminium" sont prononcés différemment en anglais britannique et en anglais américain. Bien que ni l'un ni l'autre ne soit incorrect, vous souhaiterez peut-être parler de la même manière que les personnes avec lesquelles vous conversez.
  3. 3 Gardez l'orthographe en tête. Pour des mots comme "Couleur", toutes les différentes orthographes sont correctes, mais pour "prison", une orthographe est préférable.
  4. 4 Regardez les principales nouvelles de la télévision en réseau et les autres émissions utilisant l'anglais standard.
    • Les diffuseurs de nouvelles, en particulier, font très attention à présenter un langage grammaticalement clair et bien articulé. Par conséquent, il est généralement recommandé aux personnes qui tentent d'apprendre l'anglais standard de regarder de tels programmes d'information.
    • Certaines autres émissions télévisées présenteront un très bon anglais standard, mais la télévision varie énormément en termes d'utilisation correcte de l'anglais.
    • En général, les émissions scénarisées d’appel général provenant de réseaux ont tendance à avoir un très bon anglais. Les émissions de réalité peuvent avoir un discours qui se rapproche réellement de ce que le discours normal est réellement, mais peuvent ne pas vous aider à parler plus près de l'anglais standard.
  5. 5 Exposez-vous pour écrire des structures, des tonalités et des idées. Tout ce qui est imprimé n'est pas parfait, mais la grande majorité des œuvres imprimées, telles que les livres et les magazines, ont été entièrement modifiées. Regardez ce qui fait qu'une bonne écriture est bonne. Au fur et à mesure de votre lecture, les erreurs et les problèmes commenceront à "sembler" ou à "sonner". La justesse commencera à se sentir naturelle.
    • Si vous voulez écrire avec un style particulier ou un genre particulier, lisez les choses qui y sont liées. Vous aurez tendance à adopter des styles et des idées à partir de ce que vous lisez.
  6. 6 Écoutez parler radio, podcasts et livres audio.
  7. 7 Lire à haute voix, avec intonation. Vous pouvez lire à vos enfants ou même à vos animaux de compagnie. Lire des passages à voix haute est une façon d’interpréter leurs structures et cela vous rendra plus conscient de leurs détails. Cela améliorera votre discours, surtout si vous êtes hésitant lorsque vous parlez ou dites "euh" et "euh". Si vous pratiquez la lecture à haute voix, vous serez moins susceptible de bégayer ou de faire une pause lorsque vous parlez. Vous vous retrouverez à dire des mots soigneusement au lieu de les associer.
  8. 8 Construisez votre vocabulaire. La lecture vous exposera à une gamme de mots beaucoup plus large que la conversation ou les médias parlés, tels que la radio ou la télévision. Recueillez des mots que vous ne connaissez pas. Parcourez également le dictionnaire, jouez à des jeux de mots (tels que Hangman, Fictionary et Freerice) et abonnez-vous à un mot du jour.
  9. 9 Jouez avec la langue pour l'explorer. Commencez une guerre de punition. Époussetez votre jeu Scrabble. Invente ton propre mot. Essayez-vous à une phrase de sentier de jardin, écrivez votre propre aprosdoketon, ou participez au concours Bulwer-Lytton pour une mauvaise prose ou l'un de ses imitateurs.
  10. 10 Pratiquer l'écriture. Ecrivez pour un journal, un blog ou un wiki. Les wikis, en particulier, ont besoin d'écrivains et viennent souvent avec toute une communauté de rédacteurs qui vous aideront. Peu importe et où que vous écriviez, pratiquez quotidiennement, si possible. Dans les e-mails et les messages texte, utilisez des phrases complètes. Cela compte aussi pour l'écriture.
  11. 11 Considérez votre public et votre objectif. Tout comme vous portez des vêtements différents pour des conditions météorologiques différentes, vous devez écrire ou parler différemment selon votre public. Cette communication est-elle factuelle ou fantaisiste? Dites-vous une histoire, argumentez-vous ou expliquez-vous une procédure?
  12. 12 Relisez votre écriture et faites-la relire par quelqu'un d'autre. Au fur et à mesure que vous relisez, vous pouvez voir les erreurs que vous faites souvent. Lisez votre composition à haute voix. Vous pouvez trouver une erreur grammaticale lorsque quelque chose que vous lisez ne sonne pas correctement.
  13. 13 N'ayez pas peur de faire des erreurs. Cette peur peut vous empêcher de bien écrire. La langue prend des quantités extraordinaires de pratique à maîtriser, et les erreurs font partie du processus d'apprentissage.
  14. 14 Essayez d'apprendre une autre langue. Cela vous rendra plus conscient des structures et de la grammaire dans la vôtre. Beaucoup de langues latines et germaniques ont des mots et des structures similaires à ceux de l'anglais, et explorer ces similitudes et ces différences renforcera les deux langues.

Deuxième partie de deux:
Utilisation non standard et discutable

  1. 1 Si vous savez pourquoi vous voulez étudier, il est facile d'établir des objectifs. Faites un agenda. Combien de temps devez-vous étudier pour atteindre vos objectifs? Cette réponse est différente pour chaque élève. L'important est d'être réaliste. S'engager Apprendre l'anglais exige beaucoup de motivation. Personne ne va prendre votre présence lorsque vous n'êtes pas en classe. Si vous êtes sûr que vous êtes prêt à commencer vos études, prenez un engagement.
  • Beaucoup beaucoup - Alot n'est pas un mot; utiliser «beaucoup» en écriture informelle. Remplacer "beaucoup", "beaucoup", "plusieurs", "nombreux", "un grand nombre" et "une grande quantité" en écriture formelle.
  • N'est pas - "N'est pas" est toujours faux, que cela signifie "être" ou "avoir". L'utilisation de «n'est-ce pas?» Est non standard. "Je ne suis pas moi?" Est également un anglais non standard; “N'est-ce pas?” Est l'anglais standard.[1] Malgré l'utilisation de «n'est-ce pas?» Et «ne suis-je pas?» Dans certains dialectes, «la forme singulière standard correcte est la forme plurielle non: j'ai raison, n'est-ce pas?”[2]
  • D'accord, d'accord - "Bien" est non standard; utilisez “tout va bien”. Comme "d'accord", "tout va bien" est un mot informel; remplacer «bien» ou «acceptable» par écrit.
  • de toute façon - Le mot correct est "quand même".
  • Va, tu veux - Ce sont des contractions de "aller à" et "vouloir". Ils sont inacceptables dans tous les écrits, sauf en dialogue. Si le conférencier a vraiment dit: «Je vais au supermarché», écrivez-le de cette façon.
  • Espérons que - "Espérons" est un mot formel et impersonnel. Il n'y a pas d'alternative parfaite avec le même sens. Comme il s'agit d'un mot, «espérons-le» est plus concis que n'importe laquelle des alternatives. "Espérons que" a été initialement critiqué car il était prévu de modifier le verbe. Dans la phrase "Le candidat sera, espérons-le, nommé par le parti", "espérons-le" ne signifie pas "d'une manière optimiste" mais fait plutôt une prédiction impersonnelle et pleine d'espoir. C'est un adverbe de phrase, qui peut modifier une phrase entière, et les adverbes de phrase sont communs dans l'écriture formelle. "Espérons que" est utilisé même dans la rédaction juridique.[3] En fait, "espérons-le" pourrait avoir été un mot voyou considéré comme "prétentieux".[4]
  • Impact - L'utilisation de «impact» pour signifier «avoir un impact sur» a parfois été critiquée, en particulier par ceux qui disent que c'était un nom transformé en verbe. «Impact» était en fait un verbe en premier.[5] Le mot est le plus couramment utilisé dans l'écriture formelle.[6] L'utilisation de «l'impact» oblige également l'auteur à être plus précis.
    • Le papier aura un impact négatif. (Cela pourrait bien être une phrase vide.)
    • Le papier aura un impact négatif sur la réputation de l'historien. (Cette structure de phrase, avec un verbe transitif, oblige l’écrivain à dire qui sera touché.)
  • Indifférent - Ce formulaire est non standard. Le préfixe «ir-» et le suffixe «-less» le rendent redondant. L'anglais standard utilise «indépendamment» ou «indépendamment».
  • 'Merica - Utilisez "America"
  • De - Il est incorrect et redondant d'utiliser “de” avec des prépositions telles que “off”, “outside” et “inside” et avec le pronom “all”. Notez que «of» est correct lorsque «off» est, en fait, un adverbe (par exemple «la rupture de la roche»).
    • "Descends de moi."
    • "Lâchez-moi."
    • "Quel est l'intérieur du sac?"
    • "Qu'est-ce qu'il y a dans le sac?"
    • "Tous les étudiants connaissaient la réponse."
    • "Tous les étudiants connaissaient la réponse."
  • À voix haute - “Out loud” est non standard; utiliser le plus concis «à voix haute».
  • Jusqu'à, jusqu'à, jusqu'à - "Til" est un formulaire non standard. "Jusqu'à" est préféré à "jusqu'à" dans l'écriture formelle.
  • Avoir l'habitude de - La forme appropriée de cette phrase devrait être "utilisée". Assurez-vous de prononcer le "d" dans "used".
    • "En tant qu'enfant, j'allais à la maternelle."
    • "Enfant, je fréquentais la maternelle."