Comment créer une ressource éducative ouverte

La ressource éducative ouverte (REL) est quelque chose pour l'enseignement ou l'apprentissage qui a été créé pour partager librement en ligne. Il peut s'agir d'une leçon, d'un quiz, d'un projet complet ou de tout autre élément susceptible de stimuler l'apprentissage ou d'inspirer l'enseignement. Commencer à créer des REL peut sembler une tâche décourageante, mais cela n'a pas besoin d'être le cas. Les REL, réutilisables, simples et souhaitables, peuvent être produites en quelques heures seulement, en fonction de vos connaissances et de votre savoir-faire. L'approche suggérée ici fournit une base pour une petite REL (environ 4 heures d'activités), mais elle est conçue pour évoluer au fur et à mesure qu'elle se développe et que vous ajoutez plus d'ingrédients, plus la ressource peut devenir grande!

Première partie de deux:
Développer les REL

1. 1 Crack ouvre ton idée et mélange la créativité. Vous allez venir à ce développement avec une idée; ça pourrait être n'importe quoi. Prenez cette idée et retournez-la - pensez-vous que cette idée ne fonctionnera jamais comme un X…, alors lancez-vous des défis et faites-la fonctionner!
   • Ou, prenez un générateur d'idées aléatoires (des exemples sont explorés ci-dessous dans la partie 3, l'étape commençant par «Immergez-vous»). Pensez si votre activité pourrait être inspirée par quelque chose dans cette ressource.
   • Sinon, regardez autour de vous et trouvez un objet au hasard, par ex. une cuillère, et l'appliquer à l'activité d'apprentissage que vous avez en tête, par ex. analyse culturelle et comparaison par l'utilisation de la coutellerie ou de la poésie d'une culture sur des objets communs, présentés sous leur forme pour créer des œuvres d'art intéressantes.
2. 2 Choisissez une plate-forme appropriée. Lors de la création d'un OER, vous devez penser non seulement à la pertinence de la plate-forme de livraison pour l'utilisation initiale du contenu, mais également à son utilisation future. La livraison doit être «ouverte» - librement accessible, sans protection par mot de passe - et idéalement modifiable (à tout le moins, pouvant être copiée).
   • Vous n'avez pas besoin de toujours créer un nouveau site Web: vous pouvez développer et télécharger un document texte; créer une banque de nouvelles images dans un espace existant; éditer un espace existant, comme un wiki; créer une ressource fermée, mais partager comment vous l’avez fait ouvertement sur les médias sociaux; ou vous pourriez développer une nouvelle page Web. Ce ne sont que quelques exemples.
3. 3 Donnez-vous beaucoup de temps. De bonnes ressources d'apprentissage mettent souvent beaucoup de temps à se développer grâce à la réflexion et à la recherche de contenu. Cela est particulièrement vrai avec les REL, car trouver du contenu ouvert - ou créer vos propres images et textes, etc. - peut prendre beaucoup de temps. Cela dit, cela en vaut la peine.
   • Souvent, vous rencontrerez quelque chose de nouveau et d’inattendu au cours de votre parcours de développement. En retour, cela peut vous inciter à décider de changer complètement ce que vous aviez initialement en tête. Pas de soucis, il suffit de courir avec ça! Le temps que vous avez passé jusque-là n’a pas été gaspillé, cela vous a aidé à réaliser votre nouveau projet passionnant.
4. 4 Ne craignez pas le pas encore essayé. Les choses peuvent sembler effrayantes, alors vous y mettez des fleurs! Soyez prêt à prendre des risques et à essayer quelque chose de nouveau. Vous n'avez rien à perdre, mais vous avez beaucoup à gagner à donner une nouvelle idée.
5. 5 Immerge toi. Les ressources d'apprentissage sont partout et les idées pour en créer de nouvelles. Sautez au plus profond et plongez-vous pleinement dans différents espaces et ressources. Pour vous inspirer et éventuellement rechercher du contenu, consultez les idées suivantes:
   • Les blogs
   • Listes de diffusion
   • Stumble Upon les sites web
   • MOOCs
   • Banques de contenu et moteurs de recherche OER et CC
   • Articles en ligne
   • Des médias sociaux
   • … Etc. (souvent le premier saut est le plus difficile, alors c'est très amusant!)
6. 6 Recycler, réutiliser, réutiliser. Ne vous sentez pas obligé de tout créer à partir de rien - il existe de nombreuses idées et ressources géniales disponibles dans un nouveau contexte. Il est important de noter que le contenu peut être utilisé de différentes manières:
   • Si vous participez à l'activité principale, le contenu en accès libre peut être extrait et réutilisé directement, partiellement ou simplement pour inspirer.
   • Il y a aussi la possibilité d'utiliser ou de signer dans d'autres contenus non-CC, à condition d'avoir obtenu l'autorisation directe de l'auteur pour l'utiliser dans ce contexte (et il n'y a pas de mal à demander);
   • Toutefois, si le contenu devait compléter l’activité principale (par exemple, vous aimeriez peut-être aussi ce link) le contenu affiché n'est pas nécessairement obligé de détenir une licence CC (toutefois, si de gros volumes de trafic sont attendus, par exemple pour une utilisation dans un MOOC, il est poli et attentif de donner à l'auteur un message d'avertissement , car il pourrait être assis sur un serveur personnellement hébergé.)
7. 7 Faites attention à ce que vous ouvrez. Tout sur Internet n'est pas une ressource ouverte - simplement parce qu'il semble ouvert, cela ne signifie pas qu'il existe une licence ouverte pour l'utiliser. Cela est particulièrement vrai pour les images, où l'image peut être trouvée à plusieurs endroits avec différentes licences disponibles. Il est important d'essayer de trouver l'image originale (ou au moins de montrer que vous avez fait tous les efforts pour la trouver) plutôt que de simplement choisir la version avec l'attribution la plus ouverte! En cas de doute, essayez une image différente.
   • Commencez par une position d'ouverture. L'utilisation de moteurs de recherche créatifs pour générer des images dans lesquelles vous ne possédez pas de licence facilite le développement du contenu ouvert (même si vous vérifiez les licences pour vous en assurer!).
   • Gardez un oeil sur la licence particulière du contenu, par exemple, à partage, qui stipule que vous devez utiliser exactement la même licence pour le travail final dans lequel la ressource est incorporée (plus d'informations disponibles dans la vidéo)
8. 8 Rappelles toi: attribution, attribution, attribution. Si quelqu'un a pris le temps de créer une ressource (ouverte), reconnaissez son effort par l'attribution. Même si ce n'est pas une exigence de la licence, c'est une bonne habitude à développer et une belle façon de dire merci.Cela facilite également l'utilisation de la ressource par les autres.

Deuxième partie de deux:
Assembler et révéler les REL

1. 1 Assemblez les couches de vos REL. Ainsi, vous vous êtes plongé dans des ressources passionnantes, vous avez été inspiré, vous avez une liste de contenu à utiliser - tout ce que vous avez à faire est de le relier à votre vision de l'activité d'apprentissage, en appliquant toutes les étapes et aperçu précédemment gagné. Encore une fois, laissez-vous suffisamment de temps!
2. 2 Définissez votre OER nouvellement créé libre et ouvert. N'oubliez pas d'appliquer une licence ouverte à ce que vous produisez - Creativecommons.org vous aide à créer une licence CC adaptée à votre contenu, qui peut être intégrée à votre ressource sous différentes formes. L'affichage d'un badge en licence ouverte indique aux autres utilisateurs que votre contenu fait partie d'une communauté croissante de pratiques ouvertes et de ressources. Charmant!