Les cours de sciences sociales peuvent couvrir un éventail de contenus, mais se concentrent souvent sur des sujets liés à l'histoire, aux sciences politiques, à l'économie, à l'anthropologie, à la sociologie et à la psychologie, pour n'en citer que quelques-uns. Indépendamment de la matière spécifique de votre cours, vous pouvez appliquer plusieurs stratégies de base à vos études pour vous assurer de réussir un cours d'études sociales. Commencez dès aujourd'hui en suivant les étapes ci-dessous.

Première partie de trois:
Découvrir ce que l'on attend de vous

  1. 1 Lisez le programme du cours. Les chances sont que votre professeur vous a fourni un document imprimé ou numérique au début de l'année scolaire contenant des informations essentielles sur la classe. Ce syllabus comprend probablement des informations sur la structure du cours, les attentes de votre enseignant à votre égard et, éventuellement, une liste de projets ou d’affectations et les dates d’échéance prévues. Examinez attentivement le programme pour déterminer ce que vous devez faire pour réussir dans la classe et pour planifier les échéances.
    • Si votre enseignant n'a pas fourni de programme pour la classe, vous devrez lui parler directement. Avant de faire ceci, assurez-vous que vos questions n'ont pas déjà reçu de réponse dans vos notes de cours du premier jour ou dans une correspondance par courrier électronique de votre professeur.
    • Si vous avez reçu un programme papier, envisagez de le scanner et d’enregistrer une copie électronique sur votre ordinateur. De cette façon, vous pouvez facilement imprimer une autre copie si vous perdez ou endommagez l'original sans avoir à demander à votre professeur.
  2. 2 Parlez directement à votre professeur. Si vous ne savez pas exactement ce que vous devez faire dans la classe après avoir lu le programme du cours (ou si vous n'en avez pas), vous devriez parler à votre professeur de ses attentes. Dites à votre enseignant que vous voulez vous assurer que vous êtes au courant de toutes les exigences du cours afin que vous puissiez planifier en conséquence. Votre professeur appréciera probablement votre initiative et sera heureux de vous aider.
    • Plus tôt vous faites cela, mieux c'est. Une semaine avant l'examen semestriel, demandez à votre professeur ce que vous devez faire pour réussir son cours. Être proactif à propos de votre grade montre que vous vous en souciez.
    • Si vous trouvez le sujet particulièrement difficile, n'ayez pas peur de le dire à votre professeur. Vous n'êtes peut-être pas le premier à le dire, et il y a toujours une chance que votre enseignant apporte des ajustements à la classe pour répondre à vos préoccupations.
    • Lorsque vous parlez à votre professeur, évitez de pointer du doigt. Votre enseignante ou enseignant met beaucoup de travail à concevoir son cours, à créer des leçons et à évaluer le travail des élèves. Elle n'appréciera pas qu'on vous dise que vos problèmes avec la classe sont sa faute (même s'il y a une certaine vérité à cela!).
  3. 3 Créez un calendrier des dates d'échéance. Si vous avez reçu un calendrier pour le cours indiquant que toutes les tâches et projets majeurs sont dus et les dates des examens, utilisez-le pour créer un calendrier pour vous-même.[1] Vous pouvez le faire numériquement (à l'aide d'une application téléphonique ou d'un programme informatique) ou à l'ancienne (sur un calendrier imprimé). Il vous suffit de choisir quelque chose que vous êtes susceptible de vérifier et de gérer régulièrement.
    • Avoir un calendrier comme celui-ci vous rendra moins susceptible d'oublier des dates importantes. Vous pouvez également le modifier ultérieurement si de nouvelles assignations sont données ou si des dates sont modifiées.
    • C'est une bonne idée de définir des rappels dans votre calendrier plusieurs jours ou même une semaine ou deux avant les dates d'échéance importantes. Cela vous aidera peut-être à commencer tôt vos cours afin que vous puissiez être aussi complet que possible et le faire à temps.
  4. 4 Recherchez un rythme pour la classe. Vos devoirs sont-ils toujours dus le jeudi? Avez-vous un examen toutes les six semaines? Avez-vous des lectures seulement les lundis et mercredis? Poser des questions comme celles-ci peut vous aider à déterminer si la classe fonctionne selon un calendrier prévisible. Cela vous aidera à vous calmer et à élaborer vos stratégies.
    • Établissez votre propre horaire pour étudier et faire vos devoirs en utilisant ce que vous avez compris du rythme de votre classe. Par exemple, si vous n'avez des tâches de lecture que certains jours, vous pouvez planifier de travailler sur des projets ou d'autres tâches les jours qui ne se chevauchent pas avec votre lecture.
    • Soyez conscient de vos propres habitudes et capacités d'étude. Si, par exemple, vous êtes en mesure de terminer rapidement les lectures, mais prenez plus de temps pour effectuer des devoirs écrits, vous devez planifier cela et ajuster votre emploi du temps en conséquence.

Deuxième partie de trois:
Etudier et apprendre le matériel

  1. 1 Restez sur la tâche pendant les cours. Vous apprendrez et retiendrez le matériel beaucoup mieux si vous prêtez attention à votre professeur en classe.[2] Vous devriez vous efforcer chaque jour de faire le meilleur usage possible de votre temps de classe et de votre interaction avec votre professeur. Pour ce faire, vous devez vous assurer de ne pas être distrait.
    • Montrez à la classe à l'heure et prêt à apprendre. Vous aurez du mal à réussir en classe si vous vous présentez toujours avec 3 minutes de retard et oubliez d'apporter un crayon. Un peu de planification peut s'avérer très utile, à la fois en termes de potentiel d'apprentissage et de perception de votre éthique professionnelle par votre enseignant.
    • Laissez votre téléphone et toute autre source potentielle de distraction dans votre sac à dos ou votre sac de livres pendant les cours et ne le sortez pas avant la fin du cours. Cela vous empêchera d'être tenté de détourner votre attention de la classe.
    • Asseyez-vous à l'avant de la pièce ou près du bureau de votre professeur si vous en avez la possibilité. Cela vous empêchera de parler à vos amis pendant les cours ou de griffonner dans votre cahier pendant que votre professeur parle. Si vous êtes assigné à une place dans le dos mais que vous êtes trop facilement distrait, demandez à votre professeur de vous déplacer.
  2. 2 Posez des questions en classe. Votre plus grande ressource pour bien réussir en classe est votre professeur. Non seulement elle est une éducatrice formée et autorisée, mais c'est elle qui vous classe.Si vous rencontrez un sujet ou une tâche pendant le cours qui vous dérange, parlez-en! Trouvez un moment approprié pour lever la main ou parlez à votre enseignant individuellement afin de ne pas quitter la classe sans que votre question soit résolue.
    • Poser des questions pendant le cours montre à votre professeur que vous vous souciez d'apprendre le matériel et que vous faites un effort pour réussir dans sa classe. Ceci est garanti pour être apprécié par votre professeur, tant que vos questions sont pertinentes pour le sujet et non inappropriées.
    • Si vous n'avez pas la possibilité de poser votre question aussitôt que cela vous arrive, écrivez-la pour pouvoir demander à votre professeur plus tard. Selon les préférences de votre enseignant, vous pouvez même lui envoyer un courriel à ce sujet afin qu'elle puisse vous répondre directement ou lors de votre prochaine réunion de cours.
    • Rappelez-vous que si vous avez une question à propos de quelque chose, vous n'êtes probablement pas le seul. En ce sens, poser des questions en classe revient presque à faire une faveur à vos camarades de classe!
  3. 3 Faites tout votre travail assigné. L'une des raisons les plus courantes pour lesquelles les élèves reçoivent de mauvaises notes à l'école est qu'ils ne terminent pas les cours requis. Heureusement, c'est aussi l'un des problèmes les plus faciles à résoudre. Il est très improbable que vous ne réussissiez pas votre classe si vous effectuez toutes les tâches et que vous la rendez à temps.
    • L'effort compte. Si vous retournez du travail sur lequel vous n'aviez clairement pas fait d'effort, cela pourrait compter contre vous, car cela montrera à votre enseignant que vous ne vous souciez pas assez de la classe à intégrer au travail.
    • Allez le mile supplémentaire de temps en temps. Cela signifie faire plus que le strict minimum sur les missions ou les projets. Par exemple, si vous recevez un rapport nécessitant au moins deux sources, essayez d'en trouver au moins trois. Cela pourrait vous faire gagner un meilleur score et, à tout le moins, démontrer à votre enseignant que vous êtes prêt à travailler pour votre grade.
  4. 4 Terminez les lectures assignées avant le cours. Les enseignants conçoivent souvent des cours en supposant que leurs élèves ont déjà été initiés au matériel par des lectures assignées. Vous obtiendrez le maximum de la classe si vous lisez les sujets avant de suivre les cours.[3] Cela vous permettra également de venir en classe avec toutes les questions de clarification que vous pourriez avoir.
    • Consacrez suffisamment de temps à la lecture pour que vous puissiez au moins absorber les principaux points. Si vous attendez que vous soyez déjà fatigué la veille du cours pour commencer à lire, vous aurez du mal à vous en sortir et vous ne vous en souviendrez probablement pas très bien.[4]
    • Prenez des notes sur les principaux points de la lecture et passez-les en revue avant le cours. Cela vous préparera à saisir plus facilement le matériel du cours et renforcera les points importants du sujet que vous avez lu au sujet de la veille.
    • Pendant que vous lisez, pensez aux questions que vous pouvez poser à votre professeur en classe sur le contenu du manuel. Cela peut vous aider à relier des concepts importants et vous aidera à assimiler ce que vous avez lu. Cela montre également à votre enseignant que vous faites la lecture avant le cours et que vous prenez un rôle actif dans votre apprentissage.
  5. 5 Étudier pour les examens. N'essayez jamais de passer un examen sans étudier. Les cours de sciences sociales présentent souvent de nombreux concepts, dates, lieux et noms, ce qui peut être difficile à retenir. Vous obtiendrez de meilleurs résultats aux tests si vous consacrez beaucoup de temps et d'efforts à étudier le matériel plusieurs semaines avant la date de l'examen.[5]
    • Demandez à votre professeur un guide d'étude. Si elle vous en donne un, utilisez-le pour vous préparer à votre prochain examen. Vous pouvez parcourir les sujets du guide, un par un, et vous assurer de bien les comprendre. Demandez à votre professeur de vous aider avec des sujets particulièrement difficiles.
    • Former un groupe d'étude. Si vous avez des amis dans votre classe, demandez-leur de vous aider à étudier le matériel de cours. Cela peut être un moyen utile de combiner vos connaissances avec celles des autres membres de la classe. Comme on dit, deux têtes valent mieux qu'une!
    • Testez-vous souvent. Vous ne comprenez peut-être pas le document aussi bien que vous pensez le faire simplement en faisant la lecture assignée. En vous interrogeant sur un éventail de sujets dans les jours qui suivent leur introduction en classe, vous pouvez identifier les sujets sur lesquels vous devez travailler - et vous apprendrez mieux le matériel.[6]
    • Faites correspondre votre style d'étude au format d'examen. Demandez à votre professeur la structure et le format des examens afin de savoir à quoi s’attendre. Assurez-vous que vous ne limitez pas vos études à la mémorisation des définitions si votre examen sera par exemple en format essai.

Troisième partie de trois:
Obtenir de l'aide

  1. 1 Contactez votre professeur. Si vous éprouvez des difficultés, l'une des meilleures choses à faire pour améliorer votre note est de demander à votre professeur quelles sont ses attentes. Peut-être que vous perdez des points pour des erreurs simples que vous pouvez facilement corriger - si c'est le cas, votre professeur vous dira ce que vous avez fait de mal. Vous ne devez pas supposer savoir ce que veut votre professeur sans qu'on vous le dise!
    • Allez chez votre professeur en personne. Vous pouvez le faire avant le cours, après le cours ou pendant le cours. Les enseignants sont très occupés. Si vous la rencontrez en personne, cela vous aidera à montrer que vous êtes sincère et que vous êtes plus susceptible de garder votre situation particulière en tête.
    • Soyez authentique lorsque vous discutez de problèmes de classe avec votre enseignant. Si vous pouvez lui montrer que vous vous souciez réellement de l’apprentissage, elle sera beaucoup plus disposée à vous aider ou même à vous aider.
    • Ne faites pas des excuses pour lesquelles vous avez du mal. Gardez la conversation centrée sur les problèmes spécifiques que vous rencontrez avec le matériel. Accepter la responsabilité et ne pas passer le blâme; De cette façon, votre enseignant aura moins tendance à penser que vous essayez simplement de vous libérer du travail.
    • Si vous avez déjà rendu tout le travail qui vous a été assigné, demandez des affectations supplémentaires pour améliorer votre note. Veillez simplement à ne pas demander cela si votre enseignant a une politique "pas de crédit supplémentaire".Si votre enseignant accepte cette demande, faites-en une priorité pour terminer le travail et mettez-le à l'heure!
  2. 2 Trouvez un tuteur Si vous avez du mal à étudier par vous-même et / ou si le matériel ne coule pas pendant le cours, envisagez de trouver un tuteur professionnel. Sachez qu'un tuteur n'est pas là pour faire votre travail pour vous, mais plutôt pour vous aider à mieux comprendre les choses; c'est toujours à vous de faire le travail nécessaire à l'amélioration. Utilisez Internet, les services de votre école ou la recommandation d'un enseignant ou d'un pair pour trouver un tuteur adapté à vos besoins.
    • Les cours d'études sociales impliquent souvent beaucoup d'écriture sous la forme d'essais, de rapports et de projets de recherche. Si vous avez des problèmes avec l'écriture en général, vous pouvez demander l'aide d'un tuteur d'écriture.
    • Assurez-vous que vos sessions sont individuelles. Certains tuteurs essaient de rencontrer plusieurs clients en même temps, ce qui signifie moins d'aide individuelle pour vous. Vous récolterez les plus gros avantages de votre investissement en réservant uniquement des sessions pour une aide individuelle.
    • Lorsque vous utilisez des entreprises de tutorat, demandez que vous soyez jumelé à un tuteur qui possède une expérience ou une expertise particulière dans les domaines particuliers des études sociales avec lesquels vous éprouvez des difficultés. Si votre cours est axé sur la science politique américaine, par exemple, vous ne voudriez pas être jumelé avec un tuteur qui ne connaît que l'histoire européenne.
  3. 3 Demandez à un camarade de classe d’être votre compagnon d’étude. S'il y a des gens dans votre classe qui semblent mieux comprendre les choses que vous, demandez-leur de vous jumeler pour des sessions d'étude. Après tout, ils mettent probablement déjà du temps à l'étude et cela ne vous dérangera probablement pas de vous aider avec le matériel. Ce type d'accord peut être utile à toutes les personnes impliquées, car votre ami conservera mieux les informations s'il vous l'explique et vous aurez un patient, un pair compétent à étudier.[7]
    • Lorsque vous formez des groupes de travail d'élèves pour des projets de collaboration, choisissez des collègues de groupe qui sont des étudiants forts et engagés. Il sera très difficile de faire quoi que ce soit si les autres membres de votre groupe ont aussi du mal, ne sont toujours pas à l'aise ou ne se soucient pas de la classe. Si vous vous trouvez dans un groupe qui ne correspond pas bien à vos objectifs pour la classe, demandez poliment à votre enseignant de vous placer dans un groupe différent (et assurez-vous de lui dire pourquoi vous le voulez).
    • Ne vous attendez pas à ce que vos camarades de classe vous apprennent le matériel. Même si elles semblent obtenir le matériel, elles l’apprennent aussi! Les conseils ou les instructions de vos camarades de classe devraient toujours être complémentaires à des sources plus fiables. consultez toujours votre professeur ou le manuel du cours en cas de doute. Vous pouvez être plus certain que les informations que vous obtenez sont fiables si elles proviennent de plusieurs sources.
  4. 4 Trouvez et utilisez des ressources d'apprentissage en ligne. Soyons honnêtes: les enseignants et les manuels scolaires ne sont pas tous aptes à expliquer des sujets complexes. Si vous êtes dans ce genre de situation, il est peut-être temps de rechercher des ressources supplémentaires en ligne. Il y a beaucoup d'informations géniales (mais aussi totalement peu fiables) disponibles sur Internet. Vous avez une bonne chance de trouver quelque chose en ligne que vous pouvez comprendre plus facilement que votre manuel, et il peut être plus facile à trouver que vous ne le pensez.
    • Consultez le manuel que vous avez attribué pour des ressources supplémentaires. Ces outils se présentent souvent sous la forme d'activités interactives en ligne offrant des méthodes alternatives d'enseignement du matériel didactique - et il est également souvent plus facile de les comprendre. Rechercher des informations sur ceux-ci dans la couverture de votre manuel; visitez le site Web de l'éditeur ou demandez à votre professeur si vous ne trouvez aucune information dans le livre lui-même.
    • Recherchez en ligne des informations sur vos sujets d'étude. Les chances sont bonnes qu'il existe des forums de discussion, des wikis en ligne et / ou même des revues académiques professionnelles disponibles pour les sujets avec lesquels vous avez besoin d'aide. N'utilisez simplement pas d'informations basées sur des opinions, sauf si vous recherchez un sujet débattu. Certains drapeaux rouges pour les sites Web non fiables incluent: pas de citations, beaucoup de publicités / pop-ups, et une impression sommaire de l'information. Si l'un d'entre eux s'applique à un site Web à partir duquel vous obtenez des informations, ne vous y fiez pas!