Minotauromaquia
La mémorisation des tables de temps est une étape très importante pour devenir bon en mathématiques et peut être utile dans de nombreuses situations réelles.[1] Cela peut sembler beaucoup à apprendre, mais en le décomposant en sections et en pratiquant chaque jour, vous serez en mesure de le mémoriser en un rien de temps. Vous pouvez même utiliser des chansons, des livres, des vidéos et des jeux pour rendre l'apprentissage amusant!
Méthode One of Three:
Mémoriser efficacement
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1 Faites un tableau des temps. Ce devrait être un grand carré divisé en 10 sections verticales (colonnes) et 10 sections horizontales (rangées) pour former 100 carrés plus petits. Numérotez chaque colonne de 1 à 10 de gauche à droite. Numérotez chaque ligne de 1 à 10 de haut en bas. Ensuite, remplissez chaque carré avec le nombre que vous obtenez lorsque vous multipliez le nombre de la ligne par le numéro de la colonne. Par exemple, le carré de la rangée 2 et de la colonne 3 devrait être 6, car 2 fois 3 est 6. - Mettez ce tableau quelque part, vous le verrez souvent, comme sur votre réfrigérateur ou dans votre chambre.
- Si vous mémorisez les 12 au lieu des 10, donnez à votre carte 12 colonnes et 12 lignes, de sorte que vous avez un total de 144 cases.
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2 Entraînez-vous à compter en 2, 3 et 4. C'est ce qu'on appelle le «comptage des sauts». Vous commencez avec le nombre par lequel vous comptez, puis continuez à ajouter ce même numéro. Par exemple, si vous deviez compter par 3, vous diriez «3, 6, 9, 12…», car chacun de ces nombres est ce que vous obtenez si vous ajoutez un 3. Cela vous aidera à vous rappeler quels numéros vous obtenez quand vous multipliez par 2, 3 ou 4. -
3 Entraînez-vous à réciter les colonnes 2, 3 et 4 fois dans l'ordre. Regardez votre table de temps et lisez la colonne à haute voix pour 2, 3 et 4. Par exemple, vous diriez «2 fois 1 est 2, 2 fois 2 est 4, 2 fois 3 est 6» et ainsi de suite.[2] - Vous devriez le pratiquer environ 5-10 minutes deux fois par jour jusqu'à ce que vous puissiez le faire facilement sans regarder le tableau.[3]
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4 Apprenez à dire les 2, 3 et 4 en arrière. Commencez au bas de chaque colonne et commencez à réciter en arrière. Par exemple, pour les 2, vous commenceriez par «2 fois 10, 20, 2 fois 9, 18», etc. Jusqu'à ce que vous puissiez les répéter facilement sans vérifier la table. -
5 Demandez à quelqu'un de vous interroger sur ce que vous venez d'apprendre. Demandez à un ami de vous poser des questions sur la multiplication des nombres 2, 3 et 4. Demandez-leur de commencer par vous demander dans l'ordre («Qu'est-ce que 2 fois 1? Qu'est-ce que 2 fois 2? Qu'est-ce que 2 fois 3? Faites-le pendant 5 à 10 minutes deux fois par jour, jusqu'à ce que vous puissiez répondre facilement à chaque question, puis demandez-leur de vous poser les mêmes questions, mais dans le désordre («Qu'est-ce que 3 fois 7? .[4] -
6 Demandez à quelqu'un de vous demander des questions de multiplication à rebours. Au lieu de dire «2 fois 3 est égal à quoi?», Ils diront «6 équivaut à 2 fois quoi?». Cela vous aidera à bien comprendre chaque problème de multiplication. - C'est parfois plus facile quand vous pouvez regarder les chiffres, car vous aurez l'habitude de voir certains nombres ensemble. Essayez aussi de faire des problèmes écrits.
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7 Écrire des problèmes de multiplication sur des flashcards triangulaires. Coupez des triangles en papier de construction épais et écrivez les deux chiffres que vous multipliez sur deux des coins, avec la réponse dans le troisième coin. De cette façon, vous pouvez vous poser des questions en regardant deux coins et en déterminant ce qui se passe au troisième coin. Vous ne devriez le faire qu'une fois que vous êtes à l'aise de répondre aux questions de multiplication à rebours. Cet exercice est également utile pour l'apprentissage de la division.[5] - Vous pouvez également trouver des flashcards à multiplication triangulaire à imprimer ici: http://donnayoung.org/math/tricard1bl.htm
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8 Répétez ce processus pour le reste de la table des temps. Divisez les colonnes restantes et mémorisez les 5, 6 et 7, puis les 8, 9 et 10 (et les 11 et 12 si vous les apprenez). - N'arrêtez pas de pratiquer les colonnes une fois que vous les avez apprises!
1 Faites un tableau des temps. Ce devrait être un grand carré divisé en 10 sections verticales (colonnes) et 10 sections horizontales (rangées) pour former 100 carrés plus petits. Numérotez chaque colonne de 1 à 10 de gauche à droite. Numérotez chaque ligne de 1 à 10 de haut en bas. Ensuite, remplissez chaque carré avec le nombre que vous obtenez lorsque vous multipliez le nombre de la ligne par le numéro de la colonne. Par exemple, le carré de la rangée 2 et de la colonne 3 devrait être 6, car 2 fois 3 est 6. 
2 Entraînez-vous à compter en 2, 3 et 4. C'est ce qu'on appelle le «comptage des sauts». Vous commencez avec le nombre par lequel vous comptez, puis continuez à ajouter ce même numéro. Par exemple, si vous deviez compter par 3, vous diriez «3, 6, 9, 12…», car chacun de ces nombres est ce que vous obtenez si vous ajoutez un 3. Cela vous aidera à vous rappeler quels numéros vous obtenez quand vous multipliez par 2, 3 ou 4. 
3 Entraînez-vous à réciter les colonnes 2, 3 et 4 fois dans l'ordre. Regardez votre table de temps et lisez la colonne à haute voix pour 2, 3 et 4. Par exemple, vous diriez «2 fois 1 est 2, 2 fois 2 est 4, 2 fois 3 est 6» et ainsi de suite.[2] 
4 Apprenez à dire les 2, 3 et 4 en arrière. Commencez au bas de chaque colonne et commencez à réciter en arrière. Par exemple, pour les 2, vous commenceriez par «2 fois 10, 20, 2 fois 9, 18», etc. Jusqu'à ce que vous puissiez les répéter facilement sans vérifier la table. 
5 Demandez à quelqu'un de vous interroger sur ce que vous venez d'apprendre. Demandez à un ami de vous poser des questions sur la multiplication des nombres 2, 3 et 4. Demandez-leur de commencer par vous demander dans l'ordre («Qu'est-ce que 2 fois 1? Qu'est-ce que 2 fois 2? Qu'est-ce que 2 fois 3? Faites-le pendant 5 à 10 minutes deux fois par jour, jusqu'à ce que vous puissiez répondre facilement à chaque question, puis demandez-leur de vous poser les mêmes questions, mais dans le désordre («Qu'est-ce que 3 fois 7? .[4] 
6 Demandez à quelqu'un de vous demander des questions de multiplication à rebours. Au lieu de dire «2 fois 3 est égal à quoi?», Ils diront «6 équivaut à 2 fois quoi?». Cela vous aidera à bien comprendre chaque problème de multiplication. 
7 Écrire des problèmes de multiplication sur des flashcards triangulaires. Coupez des triangles en papier de construction épais et écrivez les deux chiffres que vous multipliez sur deux des coins, avec la réponse dans le troisième coin. De cette façon, vous pouvez vous poser des questions en regardant deux coins et en déterminant ce qui se passe au troisième coin. Vous ne devriez le faire qu'une fois que vous êtes à l'aise de répondre aux questions de multiplication à rebours. Cet exercice est également utile pour l'apprentissage de la division.[5] 
8 Répétez ce processus pour le reste de la table des temps. Divisez les colonnes restantes et mémorisez les 5, 6 et 7, puis les 8, 9 et 10 (et les 11 et 12 si vous les apprenez). Méthode deux sur trois:
Rendre l'apprentissage amusant pour les enfants
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1 Lisez des histoires sur la multiplication. Plusieurs histoires ont été écrites pour aider les lecteurs à se multiplier, comme «The Best of Times» de Greg Tang. Apprendre avec des histoires amusantes peut vous aider à vous souvenir des réponses aux questions complexes de multiplication.[6] -
2 Jouez à «Math Card War» avec un ami. Prenez un jeu de cartes régulier et retirez toutes les cartes du visage (valets, reines, rois et jokers). Divisez le deck de manière égale parmi ceux qui jouent. A chaque tour, chaque joueur pioche 2 cartes du dessus de son deck et multiplie le nombre sur sa première carte par le numéro de sa deuxième carte. Les cartes de ceux qui se multiplient au plus grand nombre gagnent ce tour et gardent les cartes que les autres joueurs ont posées. Le joueur qui termine avec toutes les cartes du jeu gagne. -
3 Jouez à un jeu de multiplication comme «Timez Attack.”Timez Attack est un jeu d'ordinateur gratuit conçu pour aider les joueurs à apprendre leurs tables de temps. Demandez à un adulte ou à un parent de vous aider à télécharger le jeu sur un ordinateur que vous pouvez utiliser. - Le site Web de Greg Tang propose également des jeux de multiplication amusants tels que Kakooma, un puzzle qui vous permet de choisir la bonne réponse à partir d'un motif: http://gregtangmath.com/kakooma
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4 Utilisez des chansons pour vous aider à mémoriser la table des temps. Vous pouvez trouver des chansons amusantes sur la multiplication en ligne avec l'aide de vos parents ou de votre enseignant, ou demander à votre bibliothécaire local s'il y a des CD de chansons de multiplication à la bibliothèque.[7] - Essayez de chercher «M. Des morceaux de table de temps DeMaio »ou« chansons de maths de NumbeRock »sur YouTube pour des airs éducatifs amusants.
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5 Regardez des vidéos sur la table des temps. Vous pouvez demander l'aide d'un adulte pour trouver des chansons de multiplication en ligne ou leur demander de commander une série de vidéos comme «Times Tales». Apprendre avec des histoires, des images et des sons vous donnera plus de moyens de vous souvenir de la table des temps.[8] -
6 Utilisez une application d'apprentissage de multiplication. «Llama Drama», «Comprendre les tableaux de calcul des heures de cours» et «Multiplication des mathématiques Montessori» sont toutes des applications d'apprentissage mathématique de haut niveau que vos parents peuvent télécharger sur un téléphone ou une tablette.[9] «Zap Zap Math» est une autre application amusante qui peut être téléchargée gratuitement.[10] -
7 Faites des objectifs et récompensez-vous lorsque vous les rencontrez. Si votre objectif est de mémoriser les 2, 3 et 4 en une semaine, parlez à vos parents de quelque chose d'amusant que vous pouvez faire si vous atteignez cet objectif, par exemple, sortir avec une glace ou aller au cinéma. Rappelez-vous - vous ne recevez votre récompense que si vous atteignez votre objectif, alors travaillez dur![11] - Vous pouvez également placer une étoile d'or ou un autocollant à côté de chaque ligne du tableau des temps que vous avez mémorisé pour garder une trace de ce que vous avez appris.
1 Lisez des histoires sur la multiplication. Plusieurs histoires ont été écrites pour aider les lecteurs à se multiplier, comme «The Best of Times» de Greg Tang. Apprendre avec des histoires amusantes peut vous aider à vous souvenir des réponses aux questions complexes de multiplication.[6] 
2 Jouez à «Math Card War» avec un ami. Prenez un jeu de cartes régulier et retirez toutes les cartes du visage (valets, reines, rois et jokers). Divisez le deck de manière égale parmi ceux qui jouent. A chaque tour, chaque joueur pioche 2 cartes du dessus de son deck et multiplie le nombre sur sa première carte par le numéro de sa deuxième carte. Les cartes de ceux qui se multiplient au plus grand nombre gagnent ce tour et gardent les cartes que les autres joueurs ont posées. Le joueur qui termine avec toutes les cartes du jeu gagne. 
3 Jouez à un jeu de multiplication comme «Timez Attack.”Timez Attack est un jeu d'ordinateur gratuit conçu pour aider les joueurs à apprendre leurs tables de temps. Demandez à un adulte ou à un parent de vous aider à télécharger le jeu sur un ordinateur que vous pouvez utiliser. 
4 Utilisez des chansons pour vous aider à mémoriser la table des temps. Vous pouvez trouver des chansons amusantes sur la multiplication en ligne avec l'aide de vos parents ou de votre enseignant, ou demander à votre bibliothécaire local s'il y a des CD de chansons de multiplication à la bibliothèque.[7] 
5 Regardez des vidéos sur la table des temps. Vous pouvez demander l'aide d'un adulte pour trouver des chansons de multiplication en ligne ou leur demander de commander une série de vidéos comme «Times Tales». Apprendre avec des histoires, des images et des sons vous donnera plus de moyens de vous souvenir de la table des temps.[8] 
6 Utilisez une application d'apprentissage de multiplication. «Llama Drama», «Comprendre les tableaux de calcul des heures de cours» et «Multiplication des mathématiques Montessori» sont toutes des applications d'apprentissage mathématique de haut niveau que vos parents peuvent télécharger sur un téléphone ou une tablette.[9] «Zap Zap Math» est une autre application amusante qui peut être téléchargée gratuitement.[10] 
7 Faites des objectifs et récompensez-vous lorsque vous les rencontrez. Si votre objectif est de mémoriser les 2, 3 et 4 en une semaine, parlez à vos parents de quelque chose d'amusant que vous pouvez faire si vous atteignez cet objectif, par exemple, sortir avec une glace ou aller au cinéma. Rappelez-vous - vous ne recevez votre récompense que si vous atteignez votre objectif, alors travaillez dur![11] Méthode trois sur trois:
Utiliser des astuces et des raccourcis
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1 Utilisez vos doigts pour garder la trace lorsque vous vous multipliez. Si vous souhaitez vérifier votre réponse, essayez de sauter le compte et de tenir un doigt pour chaque numéro. Par exemple, si votre problème est 2x6, vous pouvez sauter le compte de 2 jusqu'à ce que vous teniez 6 doigts. Vous devriez être sur le numéro 12 lorsque vous arrivez à votre sixième doigt, ce qui est la bonne réponse.[12] -
2 Décrivez-le en utilisant des «numéros de repère.«Vous pouvez utiliser les problèmes de multiplication que vous connaissez pour déterminer ceux que vous ne connaissez pas. Si vous ne savez pas ce qu'est le 5x6, mais vous savez ce qu'est le 6x6, trouvez la réponse à 6x6, puis soustrayez 6. Chaque fois que le problème sur lequel vous travaillez est proche de celui que vous connaissez, trouvez la réponse. vous savez et ensuite ajouter ou soustraire pour obtenir la bonne réponse.[13] -
3 Apprenez le tour de 9s. Tenez vos doigts devant vous et comptez sur eux de gauche à droite jusqu'à ce que vous atteigniez le nombre que vous multipliez par 9 (par exemple, si vous multipliez 9 fois 3, comptez 3 doigts). Pliez ce doigt vers le bas. Comptez maintenant les doigts qui se trouvent sur le côté gauche - c'est le premier chiffre de votre réponse. Comptez les doigts sur le côté droit - c'est le deuxième chiffre.[14]
1 Utilisez vos doigts pour garder la trace lorsque vous vous multipliez. Si vous souhaitez vérifier votre réponse, essayez de sauter le compte et de tenir un doigt pour chaque numéro. Par exemple, si votre problème est 2x6, vous pouvez sauter le compte de 2 jusqu'à ce que vous teniez 6 doigts. Vous devriez être sur le numéro 12 lorsque vous arrivez à votre sixième doigt, ce qui est la bonne réponse.[12] 
2 Décrivez-le en utilisant des «numéros de repère.«Vous pouvez utiliser les problèmes de multiplication que vous connaissez pour déterminer ceux que vous ne connaissez pas. Si vous ne savez pas ce qu'est le 5x6, mais vous savez ce qu'est le 6x6, trouvez la réponse à 6x6, puis soustrayez 6. Chaque fois que le problème sur lequel vous travaillez est proche de celui que vous connaissez, trouvez la réponse. vous savez et ensuite ajouter ou soustraire pour obtenir la bonne réponse.[13] 
3 Apprenez le tour de 9s. Tenez vos doigts devant vous et comptez sur eux de gauche à droite jusqu'à ce que vous atteigniez le nombre que vous multipliez par 9 (par exemple, si vous multipliez 9 fois 3, comptez 3 doigts). Pliez ce doigt vers le bas. Comptez maintenant les doigts qui se trouvent sur le côté gauche - c'est le premier chiffre de votre réponse. Comptez les doigts sur le côté droit - c'est le deuxième chiffre.[14] Facebook
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