Vous êtes-vous déjà demandé comment améliorer votre mémoire? Un moyen efficace d'améliorer votre mémoire est la mémorisation. Cet article fournit trois codes de mémoire qui, une fois mémorisés et utilisés correctement, augmenteront considérablement votre mémoire. Cet article fournit également des exemples sur la façon dont vous pouvez appliquer ces astuces de mémoire dans la vie réelle, même lorsque vous effectuez un test!

Méthode One of Two:
Un à dix codes de mémoire

  1. 1 Cette méthode donne un mot de code à chaque numéro, 1 - 10, chaque mot riment avec le nombre
    • One - Bun
    • Deux - chaussure
    • Trois puces
    • Quatre portes
    • Five - Ruche
    • Six - Bâtons
    • Seven - Heaven
    • Huit - Porte
    • Neuf - Pin
    • Ten - Hen
  2. 2 Rappelez-vous les mots de code. Répétez chaque combinaison plusieurs fois pour vous assurer que vous connaissez le mot-clé pour chacun. Dites "On est Bun, Deux c'est Chaussure, Trois est Puce" et ainsi de suite.
    • Notez les numéros 1-10 sur une feuille de papier et placez le mot-clé à côté de lui, de la mémoire.
  3. 3 Construire une histoire avec les mots-clés pour chaque article dont vous devez vous souvenir. Par exemple, nous avons une simple liste de courses: une douzaine d’œufs, une boîte de sel, une boîte de riz, une demi-douzaine de bananes, une miche de pain, un pamplemousse, des lacets, 2 boîte de bretzels.
    • Une douzaine d'oeufs est votre premier objet. Bun, tu te souviens est ton premier mot. Pensez à prendre un petit pain dans votre main et à le cogner sur un carton d'oeufs jusqu'à ce que chaque œuf soit cassé. Ou pensez à prendre un œuf, une coquille et tout, et à le mettre entre deux petits pains et à mordre dans ce sandwich aux œufs!
    • Une boîte de sel est votre prochain article. La chaussure est votre prochain mot clé. Pensez à verser une boîte de sel dans une chaussure. Pensez à ramasser des monticules de sel avec votre chaussure. Pensez à saler votre chaussure et à la manger!
    • La puce est à côté, pour une boîte de riz. Pensez à une puce utilisant un grain de riz comme un haltérophile.
    • Une demi-douzaine de bananes. Porte-clé. Pensez à six portes en forme de grandes bananes. Pensez à éplucher les portes. Pensez à lancer des bananes contre la porte jusqu'à ce qu'elles soient écrasées.
    • Miche de pain. Mot clé-ruche. Pensez à une ruche faite de pain et aux abeilles qui grouillent autour d'elle.
    • Un pamplemousse. Mot clé-Sticks. Pensez à prendre des bâtons pointus et à les faire passer à travers un pamplemousse - et imaginez le jus de pamplemousse qui jaillit dans vos yeux.
    • Les lacets. Mot-clé-ciel. Pensez aux anges faisant tomber des lacets du ciel. Pensez à un ange attachant son lacet et le brisant.
    • Deux barres de savon d'ivoire. Porte-clé. Pensez à une barrière en fer avec deux barres de savon collées sur les pointes. Pensez à faire du savon à partir d'une défense d'ivoire d'éléphants.
    • Sirop d'érable. Mot clé-Pine. Pensez à une énorme cuve de sirop qui est versée sur un pin. Pensez à tremper un pin dans du sirop d'érable et à le remuer.
    • Boîte de bretzels. Mot clé-Hen. Pensez à une poule pondant un oeuf en forme de bretzel. Pensez à des bretzels sur tout le sol, avec des poules qui les écrasent.
  4. 4 Notez les chiffres de un à dix. À côté de chacun, écrivez l’article d’épicerie qu’il représente.
    • par exemple. "On est Bun. Nous avons pris le chignon et brisé quoi?" Vous le prenez d'ici.

Méthode deux sur deux:
Un à cent codes de mémoire

  1. 1 Rappelez-vous les lettres pour les numéros 1 - 9
    • 1 - T. Si nous tirons une ligne droite lourde dans le T, cela nous rappelle le numéro un.
    • 2 - N. Notez que N a deux lignes sombres droites dessinées en lui pour nous rappeler le numéro deux.
    • 3 - M. Nous avons dessiné la lettre M avec trois lignes sombres pour que M nous rappelle le numéro trois.
    • 4 - R. Notez que nous avons cassé la lettre R en quatre lignes sombres pour nous rappeler le numéro quatre.
    • 5 - L. Nous avons dessiné les lignes sombres du nombre cinq en forme de L, pour nous rappeler que cinq est L et L est cinq.
    • 6 - G. Aucun problème ici-numéro six ressemble à la lettre G, et la lettre G ressemble au numéro six.
    • 7 - K. Notez que le K est dessiné à moitié sombre et demi-clair. La moitié sombre de la K semble que le nombre sept est tombé. Tournez l'article d'un quart de tour dans le sens des aiguilles d'une montre et le sept noir dans le K sera debout.
    • 8 - F. Nous avons collé F dans la boucle supérieure du numéro huit car il forme un symbole d'aspect assez étrange pour vous rappeler que huit est F et F est huit.
    • 9 - P. Aucun problème ici-neuf ne ressemble à un P en arrière, et P ressemble à un neuf en arrière.
  2. 2 Apprenez les neuf mots clés
    • Un = T = thé. Facile. La lettre T sonne comme le mot thé.
    • Deux = N = Marine. Pensez à deux Marines avec leurs deux navires peints avec le numéro deux sur eux.
    • Trois = M = Ma. Trois Ma vous accueillent quand vous rentrez de l'école. Tous les trois ressemblent exactement à votre Ma. Alors, vous criez "Ma, Ma, Ma".
    • Quatre = R = Rouge. Quatre rimes rouges avec le front. Pensez à quatre têtes de cheveux rouges.
    • Five = L = couvercle. Pensez à cinq couvercles de tailles différentes qui courent à la recherche des pots de la bonne taille.
    • Six = G = Guide. Pensez à six guides dans six directions: haut, bas, nord, est, sud et ouest.
    • Seven = K = clé. Pensez au numéro sept avec sept touches, en train de claquer pendant qu'il saute sur une jambe.
    • Huit = F = Fuzz. Pensez à fourrer le numéro huit dans un énorme tas de fuzz. Pensez à huit avec des moustaches floues.
    • Neuf = P = Pa. Imaginez votre Pa en forme de neuf. Vous lui dites: "Pa, surveille ta posture."
  3. 3 Passez en revue ces liens jusqu'à ce que vous soyez sûr de tous les connaître. Lorsque vous pouvez dire les neuf lettres et les chiffres en deux minutes, vous vous débrouillez bien.
  4. 4 A partir de maintenant, le chiffre Zéro sera toujours égal à la lettre S.
  5. 5 Mets le tout ensemble. nous substituer les lettres TS au nombre dix. Mais TS n'est pas un mot, alors on laisse tomber quelques voyelles et TS devient ToeS. Obtenez l'idée?
    • Que diriez-vous du nombre Eleven? Quel mot clé pouvez-vous en tirer? Encore une fois, rappelez-vous que le nombre One est l'équivalent de la lettre T. Le nombre Eleven devient donc TT. Collez une voyelle et TT devient ToT-notre onzième mot clé, signifiant un petit enfant.
    • Voyons maintenant ce que nous pouvons faire avec le nombre Douze. Le numéro un est T. Le numéro deux est N. Mettez-les ensemble et vous avez TN. Collez une voyelle et vous avez le numéro de mot Twelve-TiN. (Bien sûr on aurait pu faire le mot ToN, mais ça n'aurait pas été un mot d'image. Tu peux voir, ToN tu ne peux pas voir.)
    • Que diriez-vous du treizième mot clé? Encore une fois, le numéro Un est T. Le nombre Trois est la lettre M. Mettez-les ensemble et vous avez TM. Là encore, nous pourrions transformer TM en ToM ou TiMe, mais aucun mot d'image non plus. Nous allons donc essayer TiMer, un chronomètre utilisé pour chronométrer les événements sportifs.
    • Un autre exemple devrait éclaircir toute question concernant ce système. Le nombre Quatorze est égal aux lettres TR. TRain devrait le faire.
      • Voici comment se forment les vingt premiers mots et chiffres clés: Un = Thé, Deux = Marine, Trois = Ma, Quatre = Rouge, Cinq = Couvercle, Six = Guide, Sept = Clé, Huit = Fuzz, Neuf = Pa , Dix = ToeS, Onze = ToT, Douze = TiN, Treize = TiMer, Quatorze = TRain, Quinze = TaiL, Seize = TiGer, Dix-sept = TicK (Le bug qui vous mord), Dix-huit = TaFfy, Dix-neuf = ToP (Le genre vous tournez), Twenty = NoSe
  6. 6 Regardez la liste de mots de vingt mots pendant environ deux minutes, puis essayez ceci. Dis: "Qu'est-ce que dix-neuf?" Les lettres TP doivent venir à l'esprit si vous vous souvenez des liens. Qu'est-ce que vous en faites? Regardez la liste pour voir si vous avez raison. Essayez 20. Deux est N et le nombre Zéro est toujours S. NS devient quel mot? Regardez notre liste pour voir si vous avez trouvé la bonne réponse.
  7. 7 Maintenant, juste pour le plaisir, prendre un coup au nombre quatre-vingt-cinq. Le nombre huit est F. Le nombre cinq est L. FL suggère quel mot. C'est court. Sa deuxième lettre est une voyelle. Écrivez votre mot et vérifiez la liste qui suit pour voir si vous avez le bon mot. Remarquez que j'ai dit le mot "juste", le mot juste étant le mot juste pour vous. Rappelez-vous que vous pouvez toujours trouver vos propres mots.
    • C'est ainsi que les quatre-vingt derniers mots et chiffres clés se sont avérés (en groupes de dix):
      • Vingt et un = NeT, vingt-deux = NuN, vingt-trois = NaMetag, vingt-quatre = NuRse, vingt-cinq = NaiL, vingt-six = NiaGara (Chutes), vingt-sept = NicKel (La pièce), vingt -eight = NiFe (C'est vraiment kNife, mais ça sonne comme NiFe. C'est parce qu'aucun autre mot n'a pu être trouvé pour la combinaison NF.), Vingt-neuf = NaPkin, Thirty = MiSt,
      • Trente-et-un = MiTt, trente-deux = MiNe (mine de charbon ou d’or), trente-trois = MuMmy, trente-quatre = MiRror, trente-cinq = MaLlet (marteau à tête de bois), trente-six = MuG, trente -seven = MiKe (Un microphone), Trente-huit = MaFia (Pensez à une bande de gangsters armés), Trente-neuf = MaP, Quarante = RaSp (Un grand type de FiLe),
      • Quarante et un = RaT, quarante-deux = RiNk, quarante-trois = RooM, quarante-quatre = R.R. (Un chemin de fer), Quarante-cinq = RoLl (Un pain ou une pâtisserie), Quarante-six = RaG, quarante-sept = RocK, Quarante-huit = RaFt, Quarante-neuf = RiP (Une déchirure dans une feuille), Cinquante = Salade,
      • Cinquante et un = LoT (Un morceau de terre), Cinquante-deux = LiNe (Corde ou corde à linge), Cinquante-trois = LiMb, ​​Cinquante-quatre = LuRe (Un leurre de pêche), Cinquante-cinq = LiLy, Cinquante-six = LeG, cinquante-sept = LaKe, cinquante-huit = LiFt (britannique pour l'ascenseur), cinquante-neuf = LiP, soixante = GaSpipe,
      • Soixante et un = GuT (intestin), soixante-deux = GuN, soixante-trois = GuM, soixante-quatre = GaRter, soixante-cinq = GoaL (un but de football PoSt), soixante-six = GoGles (lunettes), Soixante-sept = GooK (Un gâchis de quelque sorte), Soixante-huit = GaFf (Une lance pour accrocher un poisson), Soixante-neuf = GuPpy (Un vairon ou un petit poisson), Soixante-dix = KiSser (Argot pour un visage ),
      • Soixante et onze = KiTe, soixante-douze = KiN (pensez à un parent spécial), soixante-treize = KiMono (Une robe ou une robe ample), soixante-dix = KeRenel (Un grain de maïs), soixante-quinze = KiLn (cuisinière ou four), soixante-dix = KeG, soixante-dix-sept = KicKer, soixante-dix-huit = KoFee (c'est vraiment du café, mais le koffee a la même sonorité. KF est difficile à créer) KiPper (Un poisson), 80 = FiSt,
      • Quatre-vingt-un = FooT, quatre-vingt-deux = FaN (une machine pour refroidir la maison), quatre-vingt-trois = FeMale, quatre-vingt-quatre = FiRe, quatre-vingt-cinq = FiLe (une lime à ongles) -seven = FaKir (Pensez à un indien turban se tenant devant un cobra), Quatre-vingt-huit = FiFe (A flûte), Quatre-vingt-neuf = FoP (Pensez à une commode dandy), Quatre-vingt-dix = PoSt,
      • Quatre-vingt-onze = PiT (un bassin de pêche ou de prunier), quatre-vingt-douze = PeN (Un stylo d'écriture), quatre-vingt-treize = PiMple, quatre-vingt-quatorze = PeaR, quatre-vingt-quinze = PaiL, quatre vingt seize = PiG, quatre-vingt-dix sept = PicKle, quatre vingt dix huit = PuFf Adder (Un serpent venimeux), quatre vingt dix neuf = PoPcorn, Cent Huit = TiSSue.
  8. 8 En ce moment, prenez un morceau de papier et écris ces chiffres: Deux, seize, vingt-sept, trente-trois, quarante-quatre, cinquante-sept, soixante-trois, soixante-dix-huit, quatre-vingt-quatre et quatre-vingt-treize. Si vous vous souvenez de plus de la moitié des mots que ces chiffres représentent, vous vous en sortez très bien. Avec le temps et un peu de pratique, vous connaîtrez bientôt les cent chiffres.
  9. 9 RAPPELEZ-VOUS LE CODE DU NOM: Ce code améliorera votre capacité à mémoriser les noms. Les trois choses que ce code implique sont: One-Soyez absolument sûr que vous pouvez vous souvenir rapidement de n'importe quel nom, Faites attention à chaque personne que vous rencontrez (je ne veux pas dire que vous devriez regarder les gens mal à l'aise, mais parlez et soyez amical pendant que vous regardez vos gens.), Reliez-le ou associez-le à la façon dont il ou elle regarde.
    • Supposons que vous rencontriez un M. Silverman.Vous le regardez et notez, entre autres choses, qu'il marche très droit. Que ses cheveux soient gris ou argentés. Imaginez-vous en train de verser une cuve d’argent liquide sur sa tête pour qu’elle se répande sur lui, qu’elle durcisse et l’arrête dans ses voies. Vous venez de lui faire un homme d'argent. Imaginez-le comme ça.
    • Ou que diriez-vous d'une Mme Saltinstall? Vous remarquez qu'elle sourit beaucoup et qu'elle a de belles dents blanches. Imaginez-la se gargariser avec de l'eau salée. Imaginez-la en train de prendre une grosse gorgée de sel, de cracher et de courir vers sa voiture. Elle y saute et ça cale. Ces deux sons-sel-stall-ou juste l'un d'entre eux, vous rappellera son nom la prochaine fois que vous la verrez.
    • Que diriez-vous d'un M. Franklin? Essayez d'abord ce nom vous-même, puis voyez si certaines de vos associations sont identiques aux miennes, même si elles ne doivent pas nécessairement être identiques.
      • Imaginez M. Franklin en train de faire du cerf-volant, comme Ben Franklin l'a fait. M. Franklin a mentionné qu’il aime manger, alors je l’imaginais manger un Frank de trois pieds de long avec des peluches partout. (Ne vous inquiétez pas de l'appeler M. Hot Dog la prochaine fois que vous le rencontrez.) Puisque M. Franklin dit ce qu'il pense, je savais qu'il était franc ou franc.
    • Nous allons essayer une autre, une Mme Mussel. La moule ressemble à du muscle. Mme Mussel est maigre, environ quatre-vingt dix livres. C'est ce qui reste dans votre esprit après l'avoir regardée. Vous l'imaginez en train de fléchir les muscles de son bras droit et vous êtes étonné que le muscle soit plus gros que tout le reste (une autre chose à retenir est d'agir sur vos images mentales. Les choses en mouvement sont plus faciles à voir que les choses. qui reste immobile.)
      • Avec quelques semaines de pratique, vous serez excellent à vous souvenir des noms; Consultez les conseils pour plus d'informations sur la pratique.
  10. 10 Toutes nos félicitations! Juste en lisant et en réfléchissant à ces étapes, vous avez donné à votre mémoire, à votre cerveau et à votre imagination un bon entraînement. pour vraiment devenir un génie de la mémoire, consultez également la section Astuce de cet article.