La plupart des parents n'attendent pas l'idée de l'entraînement au petit pot. Après tout, cela signifie généralement de nettoyer plus d'un désordre et d'amener leur enfant à faire quelque chose qu'il ne veut pas nécessairement faire. Non seulement cela, mais la résistance ou le refus est la cause la plus fréquente de l’entraînement au petit pot.[1] Cependant, avec l’aide et les conseils appropriés, on peut même former les plus petits des enfants.

Première partie de quatre:
Déterminer la cause de la résistance

  1. 1 Évaluez l'état de préparation de votre enfant. Pour savoir si votre enfant est prêt à commencer l’apprentissage de la propreté, demandez-vous si votre enfant:[2]
    • Couche sèche pendant au moins 2 heures par jour ou couche sèche après la sieste
    • A des selles régulières et prévisibles
    • Utilise des expressions faciales, une posture ou des mots pour révéler le moment où ils sont sur le point d'uriner ou d'aller à la selle
    • Peut suivre des instructions simples
    • Peut marcher vers et depuis la salle de bain et aider à se déshabiller
    • Semble inconfortable avec les couches souillées et veut être changé
    • Demande à utiliser le pot
    • Demande de porter des sous-vêtements «adultes»
  2. 2 Déterminez s'il existe des obstacles physiologiques à l'entraînement à la propreté. L'apprentissage de la propreté peut être plus difficile pour les enfants ayant une petite capacité de la vessie, même si cela devrait se produire à temps. Un mauvais contrôle musculaire ou des infections de la vessie pourraient également constituer des obstacles à l'entraînement à la propreté. Parlez au pédiatre de votre enfant si vous suspectez l'un de ces problèmes.[3]
  3. 3 Déterminez si le comportement de votre enfant régresse. Si votre enfant avait déjà reçu une formation de propreté et qu'il a maintenant des accidents ou s'il refuse d'utiliser le petit pot, il pourrait régresser. Les régressions peuvent être dues à des changements ou à des bouleversements dans leur vie ou à leur routine quotidienne ainsi qu'au stress causé par un développement normal.[4]
    • Gardez à l'esprit que les régressions sont généralement temporaires.

Deuxième partie de quatre:
Manipulation des attitudes tenaces

  1. 1 Donnez à votre enfant de l'espace. Beaucoup d’enfants qui résistent à l’entraînement à la propreté le font en raison d’une lutte de pouvoir avec leurs parents.[5] Votre enfant peut penser qu'il n'a pas assez de contrôle sur la situation, c'est pourquoi il peut vous résister. Au lieu de vous donner le rythme, essayez de transférer la responsabilité de l'entraînement au petit pot à votre enfant. Donnez-leur le pouvoir de définir le rythme du processus.[6]
    • Observez leurs habitudes à distance et voyez si vous ne pouvez pas comprendre pourquoi votre enfant résiste à l’entraînement au petit pot.
    • Observez s'ils vont s'entraîner seuls sans votre implication. Si oui, demandez-vous pourquoi ils se débrouillent mieux sans vous et ajustez vos comportements / attitudes en conséquence.
    • Ils peuvent arrêter de visiter le pot si vous les laissez à eux-mêmes, mais cela signifie probablement qu'ils ne sont pas prêts. Se retirer de l'entraînement au pot pourrait être une bonne idée si cela se produit.
  2. 2 Regardez le comportement des parents. Regardez comment vous vous entraînez à la propreté. Êtes-vous irrité par le temps que cela prend? Tout comportement négatif de votre part peut bloquer le processus d’entraînement au petit pot. Si vous n'aimez pas l'entraînement au pot, votre enfant ne le fera probablement pas non plus.
    • Au lieu de cela, maintenez une attitude positive et heureuse envers l'heure de la salle de bain. Faites-en une fête ou un jeu.
    • Contrôlez votre réponse en cas d'accident. Au lieu de parler à votre enfant d'irritation ou de reproche, agissez comme si ce n'était pas un problème.
  3. 3 Utilisez la suggestion plutôt que la commande. Parfois, les enfants résistent à l’entraînement au pot parce qu’ils ont tendance à avoir une mentalité indépendante, et le ton dominant des parents les incite à se sentir confinés. S'il s'agit de votre tout-petit, passez à des mots suggestifs plutôt qu'à des mots de commande ou à des mots de directive.[7]
    • Posez les questions de votre tout-petit sur le temps du pot plutôt que de simplement les contrôler. Dites: «Ne voulez-vous pas aller au petit pot et regarder votre pipi faire au revoir?» Au lieu de «Allez aux toilettes maintenant».
  4. 4 Utilisez la routine à votre avantage. La plupart des enfants adorent la routine et plus ils sont jeunes, plus ils les aiment. Ils peuvent résister parce qu'ils ne savent pas quand attendre leur prochaine visite au petit pot. Au lieu de dire à votre enfant d'aller aux toilettes, préparez un programme de toilette. Suggérez une pause pot tout au long de la journée, régulée par le sommeil et les habitudes alimentaires.[8]
    • Dites à votre enfant que vous allez visiter le pot juste après le réveil, juste avant de manger, juste avant la sieste, juste après la sieste, etc. Finalement, ils vous rappelleront qu'il est temps de faire une pause.
    • Il existe de nombreux produits de chronométrage sur le marché, comme une montre pour le petit pot, une minuterie avec un carillon, etc., pour aider les enfants à se rappeler quand ils doivent aller aux toilettes.
  5. 5 Répondez à leurs envies de pot. Regardez également à vous-même comment vous acceptez les choses qu'ils aiment dans la salle de bain. Votre enfant peut préférer que l’eau soit dans l’évier ou la baignoire pendant qu’ils sont en train de manger, ou peut-être qu’ils aiment la fenêtre ouverte ou qu’ils aient une liasse de papier hygiénique dans la main pendant qu’ils partent. Si vous résistez à leurs désirs par dérangement, cela peut les rendre résistants en retour.
    • Faites attention à ce qu'ils demandent quand dans la salle de bain. Si la demande est raisonnable, c’est-à-dire qu’elle ne leur fera aucun mal, ni à vos appareils ni à votre plomberie, donnez-les-leur.
    • Assurez-vous de parler de cette préférence aux autres gardiens.
  6. 6 Attendez et essayez plus tard. En fin de compte, si aucune de ces tactiques ne fonctionne, votre enfant peut résister simplement parce qu'il n'est pas prêt. Même si vous êtes prêt, vous devez connaître les besoins de votre enfant. Vous devrez peut-être retirer les couches quelques mois de plus.

Troisième partie de quatre:
Faire plaisir

  1. 1 Aller faire du shopping pour les fournitures. Allez faire du shopping avec votre enfant pour introduire le concept de formation au petit pot à votre enfant. Leur permettre de choisir des fournitures les aidera à se sentir impliqués et à avoir une mémoire spécifique pour marquer le début du processus.Laissez-les choisir le pot de formation, l'insertion de siège de pot qui convient sur le pot d'adulte, et le motif de leurs nouveaux sous-vêtements.
  2. 2 Mettre en place un système de récompenses. Aussi appelé renforcement positif, un système de récompenses peut être un grand facteur de motivation pour obtenir les déchets de votre enfant dans les toilettes. Si vous ne l'avez pas déjà essayé, vous pouvez choisir de récompenser votre enfant après avoir utilisé le petit pot avec un certain nombre de choses:
    • Une chanson
    • Une dance
    • Une collation saine mais spéciale
    • Un autocollant
    • Une activité favorite comme une émission de télévision, une coloration, une sortie, etc.
  3. 3 Entraînez une poupée en premier. Permettre aux enfants de faire à leurs jouets ce que vous leur faites les aide à se sentir en contrôle. Choisissez une poupée ou un animal en peluche préféré et aidez votre enfant à «cueillir» ce jouet. Si vous faites cela avant que vous ne commenciez à vous entraîner, cela familiarisera votre enfant avec le processus afin qu’il ne soit pas étranger au début.
  4. 4 Lisez des livres sur l'utilisation du pot. Lire des livres sur le temps du pot peut aider les enfants à comprendre ce qui se passe. Certains livres sont publiés avec des effets sonores tels que des applaudissements pour aider l'enfant à ressentir que le temps du pot est une célébration. Si vous sélectionnez un livre comme celui-ci, répétez le son de la célébration lorsque votre enfant se rend au pot lui-même.[9]
    • Les dessins animés ou autres vidéos pédagogiques pour les tout-petits peuvent les aider à associer le pot à des pensées positives. Des émissions préférées comme Daniel Tiger et Sesame Street ont des segments axés sur l’entraînement à la propreté.
  5. 5 Laissez-les regarder les autres sur le pot. Permettez à votre enfant de venir régulièrement aux toilettes avec vous ou un frère plus âgé. Cela leur montrera comment cela se passe et les aidera à comprendre qu'ils ne sont pas seuls. Cela peut aussi être un facteur de motivation, car ils peuvent vouloir être comme un adulte ou un frère plus âgé.
  6. 6 Montrez-leur les couches finales. Si vous arrêtez les couches et commencez à fond nu ou à porter des culottes ou des sous-vêtements un jour donné, montrez à votre enfant une pile de dernières couches. Parlez-en chaque fois que vous changez de couche et indiquez comment la pile se réduit. Cela crée un compte à rebours de l'anticipation, aidant votre enfant à s'exciter à propos de l'entraînement à la propreté.[10]
  7. 7 Laissez votre enfant regarder un film de pot ou jouer sur des applications de pot. Essayez: "The Potty Movie". Certaines applications de pot sont également «Time to Potty», «Toilet Training» de Babybus et «Potty Time» de Two Little Hands.

Partie quatre de quatre:
Essayer des méthodes alternatives

  1. 1 Utilisez des techniques d'une journée ou accélérées. Il existe des méthodes qui suggèrent que vous pouvez vous entraîner à la propreté en une journée. Il y a des règles strictes sur la façon d'accomplir ceci, et cela inclut l'entraînement d'une poupée en premier, l'utilisation d'un système de récompenses, l'exécution d'exercices d'entraînement et la manière appropriée de faire le pot après un accident.[11]
    • Dr. Phil, animateur de talk-show à la télévision, recommande la méthode accélérée.
    • La méthode prend en moyenne 4 heures et comporte quelques étapes.[12]
      • Tout d'abord, vous montrez à votre enfant comment faire un petit pot avec une poupée. Vous mettez une couche sur la poupée, puis utilisez la poupée pour montrer ce que vous allez faire avec l’enfant, en vérifiant si la couche est sèche (ce qui donne une récompense), amenez la poupée à boire de l’eau, puis apportez la poupée à la salle de bain, en enlevant la couche et en laissant la poupée uriner (ce qui lui donne une autre récompense). La poupée a alors un "accident" et la poupée est sur-corrigée en exécutant à nouveau toute la routine.
      • Vous répétez ce processus encore et encore jusqu'à ce que l'enfant comprenne, ce qui prend environ une heure. Ensuite, vous effectuez ce processus avec l'enfant lui-même, en lui donnant des choses comme des collations salées pour provoquer la soif. Lorsque leur couche est sèche quand ils arrivent aux toilettes, ils reçoivent une friandise. Quand ils font pipi dans le pot, ils obtiennent un régal. Quand ils ont un accident, vous avez raison de leur faire comprendre comment ils auraient dû aller aux toilettes.
      • L'ensemble du système est basé sur les récompenses et la surcorrection,
  2. 2 Utilisez une technique nue. Une fois que votre enfant a 30 mois, vous pouvez essayer une technique qui consiste à laisser votre enfant courir autour de la maison sans aucun vêtement de la taille (y compris aucune robe pour les filles, de sorte que s'asseoir sur le pot puisse être instantané). Cette technique implique de bloquer 3 jours pour un entraînement intensif au pot et de se préparer aux accidents.[13]
    • Bien que cette technique n'ait pas de support scientifique, les auteurs de livres rapportent des taux de réussite élevés.[14]
    • Choisissez 3 jours où les deux parents sont disponibles, comme un week-end. Pour le premier jour, l'enfant ne comprend peut-être pas ce qui se passe et est tout simplement excité à l'idée d'être nu. Quand ils commencent à éliminer, ramassez-les rapidement et placez-les sur les toilettes pour leur montrer comment cela fonctionne. Le lendemain, vous pouvez les emmener dehors avec un pantalon ample (mais sans couche ni sous-vêtement) pendant une heure. Le troisième jour, vous pouvez répéter cette situation de pantalon pendant une heure. Au troisième jour, l'enfant comprend généralement le concept et veut utiliser le petit pot.
    • L'inconvénient est que l'enfant ne peut être formé que de façon «nu» et ne comprend pas que les sous-vêtements signifient également qu'ils doivent d'abord aller au petit pot. Certains auteurs recommandent de garder le système de bas nu pendant 3 mois, de sorte que l'enfant ait le temps d'oublier à quoi ressemble une couche et n'associera pas de sous-vêtements à son pantalon.
  3. 3 Prévoyez de l'entraînement au petit pot autour des besoins de l'enfant. Cette technique oriente l'apprentissage de la propreté lorsque l'enfant est prêt, pas nécessairement le parent. Attendez jusqu'à ce que votre enfant montre tous les signes d'être prêt à aller à la propreté. Si votre enfant réagit un peu négativement, vous arrêtez le processus et réessayez dans quelques jours ou semaines. Il n'y a pas d'horaire à suivre ou de chronologie à laquelle vous devez vous attendre.[15]
    • Vous devez vous assurer qu'ils sont physiquement et mentalement bien placés, par exemple en évitant les problèmes digestifs (comme la diarrhée ou la constipation), en évitant de nouveaux changements de vie et dans une phase de coopération (par opposition à rebelle).[16]
    • Il y a quelques étapes à suivre ici. Premièrement, choisissez un pot avec votre enfant pour qu'il fasse partie du processus. Deux, montrez à votre enfant comment s'asseoir sur le pot, complètement habillé. Troisièmement, montrez à votre enfant comment ses selles peuvent être jetées dans le pot et rincées, et comment se laver les mains. Les dernières étapes consistent à laisser votre enfant courir sans couche, à placer le petit pot dans un endroit facile d'accès et à faire en sorte que l'enfant pense que le pot est son idée et non la vôtre.[17]
  4. 4 Dirigez vous-même l’entraînement au petit pot. Montrez à votre enfant comment se préparer quelques mois avant de vous concentrer sur l'apprentissage de la propreté. Cela inclut de laisser l'enfant choisir son propre siège et de le laisser dans une pièce où il passe beaucoup de temps. Puis, progressivement, amenez-les au petit pot à des moments précis de la journée et utilisez d'autres tactiques comme le système de récompense, en les laissant s'asseoir sur le pot pendant plusieurs minutes, etc.[18]
    • Ne faites pas trop de temps de pratique ou votre enfant risque de rater le point et de résister à l’annulation. Arrêtez-vous après 1 ou 2 mois.
    • Cela peut prendre jusqu'à 6 mois pour que ce type d'entraînement à la propreté fonctionne pleinement.