Dans l'enseignement moderne, PowerPoint est fréquemment utilisé lors de la préparation de didacticiels. Une utilisation judicieuse de cet outil permet de garantir un niveau de qualité élevé. Cependant, s'il est utilisé de manière inefficace, il peut obscurcir le contenu de l'enseignement, transformer une grande leçon en chaos informatique. Il est donc très important d’utiliser efficacement les didacticiels PowerPoint dans l’enseignement. Voici quelques conseils importants pour assurer un didacticiel PowerPoint bien conçu.

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  1. 1 Fixez vos objectifs. Avant de commencer tout didacticiel PowerPoint, posez-vous une question: «Quel est l'objectif de cette leçon?». L'objectif est la clé. Vous ne pouvez pas bien organiser votre cours sans comprendre le but d'une leçon. De nombreux éducateurs suggèrent d'utiliser un aperçu pour indiquer clairement quelles compétences ou connaissances sont évaluées. Réfléchissez à vos idées, puis décrivez vos idées dans PowerPoint. Et, le plus important, assurez-vous de bien peser le contenu dans l'outil d'évaluation, ne laissez pas le style avoir la priorité sur le contenu.
  2. 2 Rappelez-vous que le style compte. Évitez d'utiliser trop d'animations, d'images clipart, d'arrière-plans, etc. Mais gardez à l'esprit qu'une utilisation judicieuse de ces outils peut être efficace. Vous trouverez ci-dessous une recherche sur les conditions dans lesquelles les personnes apprennent le mieux. Entendre le texte parlé et regarder les graphiques - 91% d'apprentissage en plus, Regarder les graphiques seuls - 63% de plus, Lire des textes imprimés et regarder des graphiques - 56% de plus, Écouter des textes, lire des textes , Entendre le texte parlé et lire le texte imprimé - 32% de plus, Lire le texte imprimé seul - 12% de plus, Entendre le texte seul - 7% de plus.
  3. 3 Gardez à l'esprit certaines autres choses lors de la création de présentations pédagogiques. Ceux-ci inclus:
    • N'incluez que 3 à 7 points par diapositive et 3 à 7 mots par balle;
    • Un thème ou un arrière-plan;
    • Un jeu de polices;
    • Un effet d'animation de texte;
    • Évitez d'utiliser des phrases complètes, en utilisant une clause à la place;
    • Ne pas montrer tous les points sur une diapositive à la fois, sinon, les élèves liront à l'avance et cesseront d'écouter la présentation;
    • Invitez les élèves à utiliser des images au lieu de texte, à initier des discussions avec les élèves et entre les élèves.