La créativité peut être définie comme le processus de création d'idées originales et de pensée abstraite pour trouver des solutions aux problèmes. La créativité chez les enfants peut être mesurée par la fluidité des idées - le nombre et la variété des solutions envisagées en réponse à une invite singulière. Par exemple, les enfants à qui l'on demande de trouver le plus de moyens possibles pour remplir un verre d'eau participent à un exercice de maîtrise de l'idéation. La maîtrise des idées est la base de la résolution créative des problèmes - une compétence nécessaire à la réussite scolaire des enfants d’âge scolaire - et des études montrent que les enfants d’âge préscolaire sont particulièrement réceptifs au développement créatif. Par conséquent, il est judicieux d’exposer les enfants d’âge préscolaire à des possibilités créatives. Suivez ces instructions pour savoir comment développer la créativité dans l'enseignement préscolaire.

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  1. 1 Créer un environnement qui stimule la créativité.
    • Afficher des projets d'art et d'artisanat au niveau des yeux des enfants.
    • Stockez la salle de classe avec une grande variété de matériaux pour la création: argile, peinture, crayons de couleur, sable, seaux, pelles, moules, tampons, autocollants, mastic, pâte à modeler, craie, crayons, marqueurs, papier jeux, puzzles, livres, blocs, cordes, polystyrène et plus encore.
    • Exposer les enfants à la diversité en classe en utilisant des objets décoratifs, du matériel d'apprentissage et des leçons sur le curriculum préscolaire représentatives des cultures et des modes de vie du monde entier.
    • Décorez avec une variété d'objets originaux, fantaisistes et inattendus pour susciter l'imagination des enfants.
  2. 2 Présenter une attitude qui favorise la créativité dans l'enseignement préscolaire. Des études montrent qu'il s'agit d'un facteur critique pour favoriser la créativité d'un enfant. Le type d'attitude le plus propice à la créativité chez les enfants présente les caractéristiques suivantes:
    • Présenter des problèmes avec des solutions multiples, par opposition à 1 "bonne" réponse. Un programme préscolaire pour développer la créativité devrait inclure des problèmes ouverts avec le potentiel de nombreuses solutions créatives. Par exemple, plutôt que de demander quelle couleur est un objet, demandez combien d’objets vous pouvez trouver pour une couleur.
    • Permettre de la flexibilité dans l'interprétation des instructions, par opposition à une méthodologie stricte. Par exemple, plutôt que de dire aux enfants d'âge préscolaire comment réaliser un projet étape par étape, donnez-leur tous les documents nécessaires au projet et demandez-leur de trouver une solution.
    • Encouragez le jeu imaginatif. Le programme préscolaire ne devrait pas être réglementé, mais devrait plutôt permettre aux enfants de créer leurs propres jeux et de suivre leurs impulsions.
    • Maintenir une attitude de non-jugement. L'examen critique des idées d'un enfant devrait être encouragé, peu importe à quel point ces idées peuvent paraître éloignées ou irréalistes. En outre, les idées originales et créatives doivent être reconnues avec un regard positif.
    • Faites l'éloge de la créativité et des méthodes utilisées lors de l'exécution d'une tâche, plutôt que de ne louer que le projet terminé.
    • Poser beaucoup de questions. Examinez les enfants d'âge préscolaire pour obtenir des explications à mesure qu'ils s'engagent dans un jeu créatif et encouragez-les à élaborer.
    • Fournir des choix Encouragez les enfants à donner leur avis sur ce qu'ils veulent faire et comment ils veulent le faire.
  3. 3 Mener des activités qui aident les enfants à développer leur créativité.
    • Les jeux de brainstorming sont un excellent moyen de faire émerger la créativité chez les enfants. Voici quelques exemples de jeux de remue-méninges: dire aux enfants de décrire ce qu'ils feraient s'ils se trouvaient à un moment différent, en leur demandant de raconter une histoire en utilisant seulement des gestes et en construisant une histoire à tour de rôle.
    • Les projets artistiques devraient faire partie intégrante du programme d’études préscolaires - et pas seulement des récréations ou du temps de jeu. Permettre aux enfants de choisir parmi le stock de matériel de la classe et d’avoir un règne créatif gratuit lorsqu’ils participent à des activités artistiques.
  4. 4 Évitez les choses qui ont prouvé qu'elles étouffent la créativité.
    • Systèmes de récompense. Des études montrent que, lorsque les enfants s'attendent à obtenir des récompenses pour des réponses "correctes" ou de "bons" comportements, ils modifient leur comportement de manière à restreindre leur capacité à penser de manière créative et unique.
    • Attentes. Laisser les enfants savoir avant de terminer un projet qu'ils seront jugés ou notés pour leur travail limite la créativité dans les environnements préscolaires.
    • Observation. Lorsque les enfants sont surveillés pendant qu'ils travaillent, ils sont moins susceptibles d'exprimer une créativité sans entrave.
    • Certains jouets. Les poupées parlantes et les jouets qui vous parlent ou vous chantent sont parfaits pour apprendre une fois par semaine, mais c'est tout. Sinon, les enfants ne joueront pas ou ne penseront pas à utiliser le jouet, ils écoutent simplement et cela peut enseigner, mais ils ne devraient être utilisés qu'une fois par semaine.
    • Seuls les lecteurs de CD. Oui, utilisez-les une fois par semaine, mais pas tous les jours. Vous devriez jouer des instruments, pas simplement en appuyant sur un bouton.