Une compréhension des chiffres est cruciale dans nos vies quotidiennes. En maternelle, la plupart des enfants peuvent apprendre à compter et à développer une compréhension de base du fonctionnement des nombres. Ce travail est important il les prépare aux tâches mathématiques plus complexes auxquelles ils devront faire face au cours des prochaines années scolaires. Commencez par l'étape 1 pour en savoir plus.

Méthode One of Two:
Partie 1: Enseigner les concepts clés

  1. 1 Enseigner le comptage Apprendre aux enfants à compter de un à dix; la plupart peuvent facilement se souvenir des dix chiffres et apprendre à les réciter, comme une chanson ou une comptine. Pratiquez cette compétence de base à chaque occasion.
    • Beaucoup d'enfants apprennent mieux lorsqu'ils utilisent leur sens du toucher. Laissez les enfants toucher les objets qu'ils ont comptés. Cela les aidera à développer un sens pour les nombres.
  2. 2 Présentez les chiffres eux-mêmes. Pour commencer, écrivez les numéros, de un à dix, sur le tableau ou sur une feuille de papier. Dites chaque chiffre à voix haute et pointez comme vous comptez dans l’ordre. Cette pratique relie la compétence de comptage à une image visuelle de chaque numéro.
    • Vous pouvez également utiliser des cartes numérotées. Soulevez un numéro, prononcez son nom à voix haute et demandez à chaque enfant de trouver le même numéro dans son jeu de cartes. Demandez à chaque enfant de s'exercer à dire son nom.
  3. 3 Discutez de chaque numéro individuel. En commençant par le chiffre 1, consacrez du temps à enseigner chaque numéro. Écrivez à la fois le nombre et le mot; illustre sa signification en montrant un cube, un doigt ou un autre élément. Ensuite, passez au numéro 2.
    • Essayez de ne pas passer à autre chose avant d’être sûr que chaque enfant comprend. Mieux vaut maîtriser ces chiffres un par un.
  4. 4 Incorporer des images. Beaucoup d'enfants apprennent mieux quand ils peuvent visualiser un concept. Pour chaque numéro, écrivez le numéro lui-même et un dessin qui le représente. Si vous enseignez le nombre 2, par exemple, dessinez deux yeux, deux pommes ou deux fleurs.
    • Les dés, les dominos et les cartes avec des points ou des points peuvent également bien fonctionner.
    • Pour de meilleurs résultats, essayez de laisser les enfants dessiner eux-mêmes les images.
  5. 5 Engagez le sens du toucher. L'utilisation de haricots, de cubes ou d'autres éléments tangibles peut aider les enfants à saisir ces concepts. Lorsque vous enseignez le nombre 3, par exemple, demandez à chaque enfant de compter trois éléments, en touchant les éléments un par un.
  6. 6 Montrer aux enfants comment écrire leurs chiffres. Lorsque vous discutez d'un numéro particulier, apprenez aux enfants à l'écrire correctement. Laissez-les essayer d'écrire eux-mêmes les chiffres.
    • Soyez créatif et divertissant! Dites aux enfants que le numéro 1 a une ligne maigre pour un corps, puis une barre oblique pour un gros nez. Un peu de bêtise et de plaisir contribue grandement à cimenter les chiffres dans la mémoire d'un enfant.
  7. 7 Soulignez l'importance de la séquence des nombres. La séquence de nombres est cruciale. Commencez à enseigner ce concept en traçant une ligne numérique sur le tableau ou sur papier: une ligne droite dans laquelle les nombres apparaissent à intervalles réguliers de gauche à droite.
    • Aidez les enfants à comprendre le séquençage en leur demandant de trier les numéros de cartes dans l’ordre approprié, ou en les comptant incorrectement et en leur indiquant vos erreurs.
  8. 8 Enseigner le concept de «compter sur.«Une fois que les enfants ont compris les chiffres et leur séquence, vous pouvez commencer à les compter à partir de n'importe quel nombre, pas seulement du nombre 1. Illustrez ce concept avec des cartes ou d’autres documents: si un enfant a 5 serait plus efficace pour l'enfant de ne pas avoir à recommencer à compter les 5 premières cartes. Au lieu de cela, il peut continuer à en compter deux: «six, sept». Plus tard, ce concept constituera le fondement de l'addition.

Méthode deux sur deux:
Partie 2: Renforcement des compétences en nombre

  1. 1 Jouez à des jeux numériques de base. Une fois que vous avez introduit les concepts de base du comptage et de la séquence de nombres, vous pouvez les renforcer avec des jeux de nombres. Il existe un nombre presque infini de possibilités. Pour commencer, essayez:
    • construire une tour de cubes. Sélectionnez un certain nombre ou un numéro dont vous discutez actuellement et créez une tour composée de ces nombreux cubes.
    • créer des escaliers. En utilisant des cubes, faites des tours et triez-les par taille. D'abord un seul cube, puis, à côté, deux cubes ensemble, puis, à côté, trois cubes. Cela aidera à renforcer le séquençage et la connexion à la taille physique et aux montants.
    • jouer des jeux de société. De nombreux jeux de société exigent que les enfants reconnaissent le nombre de points figurant sur les dés et comptent ensuite les espaces appropriés pour avancer.
  2. 2 Chanter compter des chansons. Le comptage des chansons et des comptines de base aide les enfants à se souvenir des nombres et de leur séquence.
  3. 3 Utilisez des livres d'images. Il existe un grand nombre de livres de comptage et de numérotation disponibles pour les enfants d’âge préscolaire et les enfants de maternelle. Choisissez-en avec des couleurs vives et de belles images.
  4. 4 Demandez «combien?" aussi souvent que possible. Chaque fois que le comptage arrive naturellement, demandez aux enfants de le faire pour vous. Combien de plaques avez-vous besoin pour mettre la table? Combien de livres avez-vous pris de l'étagère? Combien de bonbons avez-vous?
  5. 5 Insistez sur la relation entre les nombres et les quantités. Jouez à des jeux pour que les enfants comprennent la relation entre les nombres et les quantités correspondantes. Par exemple, demandez aux enfants de compter un certain nombre de haricots; puis demandez-leur d'en ajouter ou d'en retirer. Demandez-leur de trouver le nouveau numéro et de vous dire s'il est plus ou moins gros.
  6. 6 Introduisez dix images. Faites un rectangle composé de 10 petits carrés (deux rangées de cinq). Dessinez des points ou des couleurs dans les sections du rectangle pour correspondre à des nombres particuliers.
  7. 7 Pratiquez la comparaison des nombres. Expliquez que les nombres deviennent plus grands en passant de 1 à 10. En utilisant des haricots, des cubes ou un autre matériau, créez deux groupes sur une table ou un bureau, un à gauche et un à droite.Laissez les enfants vous dire de quel côté ils ont plus; puis faites-les compter pour obtenir le nombre exact. Notez que le nombre est supérieur au nombre de l'autre côté.
    • Vous pouvez également utiliser cette technique pour enseigner le concept d'égalité. Parfois, faites en sorte que les deux groupes soient égaux - cinq grains dans chaque groupe, dix cubes dans chaque groupe, etc. Laissez les enfants découvrir cela et expliquer ce que cela signifie.