Le cours magistral est une méthode d’enseignement dans laquelle un intervenant s'adresse à un public pendant une période prolongée à des fins éducatives. Le plus souvent utilisé dans l'enseignement supérieur, mais également répandu dans les milieux professionnels, culturels et autres, les conférences peuvent représenter un défi pour les personnes ayant peu d'expérience en prise de parole en public. Ces étapes vous apprendront comment préparer votre conférence, comment commencer une conférence et comment faire participer un public.

Méthode One of Three:
Préparation de la conférence

  1. 1 Choisissez quelques points principaux pour votre conférence. Votre public apprendra plus efficacement si les informations présentées sont organisées autour de thèmes clés, leur permettant de relier des détails plus petits à de plus grandes idées.
    • Ces thèmes devraient représenter le principal contenu éducatif de la conférence: ce que vous voulez que le public apprenne en plus des détails plus petits que vous fournissez.
  2. 2 Générez des exemples qui démontrent ces points clés pour faciliter la rétention de l'audience.
    • Il peut s'agir de passages d'un texte, d'exemples historiques, de données sélectionnées d'un rapport, etc. Choisissez des exemples que vous pouvez expliquer en quelques minutes et qui aideront votre public à saisir le sujet.
  3. 3 Décidez d'une conclusion que vous souhaitez que votre auditoire tire de votre conférence.
    • Contrairement aux points clés de 1 à 3, vous souhaiterez que vos auditeurs examinent plus avant un problème d'analyse supplémentaire ou une thèse ou une preuve expliquant les informations que vous avez données précédemment. Une telle conclusion aidera votre public à retenir les autres détails que vous incluez dans votre conférence.
  4. 4 Préparez une introduction au matériel que vous avez préparé. Considérez quelque chose qui attirera l'attention du public, comme une anecdote ou un fait surprenant.
  5. 5 Concevez un plan ou des notes de cours qui couvrent votre matériel de cours. Celles-ci vous permettront d’organiser vos pensées d’une manière cohérente qui sera plus facile à écouter qu’une dispersion de pensées.
    • N'écrivez pas votre conférence, car cela vous amènera à lire vos notes et à avoir de mauvais résultats. au lieu de cela, fournissez des rubriques générales et quelques détails ou phrases clés que vous souhaitez inclure.
    • Vous devriez pouvoir parler librement de ce contour sans faire une pause pour revoir vos notes. Si vous souhaitez que votre audience retienne certains faits, veillez à les mettre en évidence.
  6. 6 Éliminez 10 à 20% du matériel que vous avez préparé jusqu'à présent, en sachant que vous ne pourrez pas couvrir tout ce que vous voulez.
  7. 7 Préparez des aides visuelles ou audio qui aideront le public à saisir votre matériel de cours.
    • Les exemples peuvent inclure un diaporama, des accessoires, un échantillon de musique ou quelques images affichées sur un tableau ou un écran.
  8. 8 Visitez l’espace dans lequel vous allez donner des conférences bien avant la conférence. Prenez note des tableaux blancs, de l'éclairage et des autres outils de manière à ce que vous ne sembliez pas mal préparé ou troublé lorsque votre conférence commence.
  9. 9 Répétez votre conférence. Parlez plus lentement que vous ne le croyez et visez au moins quelques minutes avant la fin de la conférence pour que votre conférence puisse survivre aux retards et aux distractions.

Méthode deux sur trois:
Commencer la conférence

  1. 1 Commencez votre conférence par l'introduction que vous avez préparée pour attirer l'attention de votre auditoire.
  2. 2 Déplacez-vous rapidement de votre anecdote ou de votre fait surprenant à un résumé des informations que vous allez présenter afin que votre public, lorsqu'il est engagé, commence à apprendre immédiatement.
    • N'oubliez pas de mentionner ce que le public devrait retenir de la conférence: soit quelques grands thèmes, soit un ensemble de faits et d'idées.
    • Assurez-vous que les membres du public ont le temps de prendre des notes s'ils le souhaitent. Ne vous arrêtez pas plus de quelques secondes à la fois et laissez de courtes pauses après les points principaux.
  3. 3 Continuez à parler à un rythme régulier et facile à suivre. Exercer un contrôle sur le public sous la forme de parler continuellement et exiger une attention constante pour aider les auditeurs à se concentrer.

Méthode trois sur trois:
Assurer l'engagement et la rétention de l'audience

  1. 1 Établissez un contact visuel avec toutes les parties du public et utilisez vos mains pour mettre davantage l'accent. Cela gardera l'attention du public sur vous.
  2. 2 Promenez-vous devant le public et ne restez pas ancré dans vos notes de cours. Plus un public est encouragé à prêter attention au mouvement et au changement, moins il est susceptible de rester assis et d'être passif.
  3. 3 Répétez et soulignez vos principaux points pour vous assurer que le public les saisit et se souvient d'eux.
  4. 4 Retraitez tous les faits essentiels, en particulier les chiffres et les dates. Veillez à ce que les membres du public aient le temps de copier ces informations.
  5. 5 Reliez votre matériel à toutes les aides visuelles que vous avez préparées ou le matériel précédent qui a été discuté dans le cours ou d'autres conférences.
    • Il sera plus facile pour l'auditoire de se souvenir du contenu du cours s'il est lié à autant d'autres sources que possible.
  6. 6 Fermez en passant en revue à nouveau le matériel de conférence que vous avez présenté et en envoyant au public un message clé autour duquel ils peuvent organiser leurs pensées.
  7. 7 Laissez le temps pour les questions, soit devant le public ou après que les gens se soient dispersés.