Lorsque les enfants entrent dans leur adolescence, étudier le christianisme doit leur être intéressant. Voici quelques conseils pour rendre l’étude de la Bible plus amusante.

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  1. 1 Commencez par un jeu rapide. Un jeu peut réveiller tout le monde et casser la glace. Le jeu ne doit même pas se rapporter au même sujet que l'étude biblique; cependant, cela peut ajouter un élément amusant à la leçon, si c'est le cas.
    • Si vous voulez jouer à un jeu en rapport avec la leçon, essayez d’intégrer le thème principal du sujet dans le jeu. Par exemple, si votre passage de la Bible a à voir avec la confiance en Dieu, envisagez de faire confiance à l'aide de "spotters" pour les repousser par exemple.
    • Si vous avez suffisamment d'espace, jouez à un jeu important lié aux tags masquer et chercher, comme libérer ou capturer le drapeau.
  2. 2 Après le match, déplacez le groupe dans un environnement détendu et confortable. Les sacs de haricots, les canapés, les nattes et les coussins sont d'excellents ajouts à une salle d'étude biblique. Vos élèves pourront se concentrer davantage lorsqu'ils sont à l'aise.
  3. 3 Fournir des collations ou de la nourriture. Des tranches de pommes dans des sacs pourraient fonctionner. Un grand sac / bol de frites est plus facile que de distribuer des collations avant de lire le passage de l'étude. Si les enfants ont trop faim, il est probable que leur niveau de concentration sera moins élevé. Si vous jouez à des jeux impliquant la marche / course, assurez-vous que la nourriture est simple, pas trop salissante et facile pour le ventre.
    • Selon l'heure à laquelle votre groupe se réunit, envisagez de fournir occasionnellement un dîner à la classe. Demandez à un autre parent ou tuteur d'apporter un plat une fois par mois. Ou, vous pouvez transporter les étudiants dans un restaurant de restauration rapide comme une célébration tous les trois mois, si vous avez la permission des parents. Quelqu'un pourrait cuisiner quelques pizzas glacées ou apporter des tacos ou des ailes de fête à emporter. Fournir une serviette en papier pour chaque personne. Les pâtes, comme les raviolis, et les salades simples constituent un excellent repas que presque tout le monde aime. Rappelez-vous toujours de répondre aux besoins de tous les végétariens et enfants souffrant d'allergies alimentaires.
  4. 4 Choisissez un passage biblique intéressant et court. Dites: "Qui veut lire le passage? Si personne ne se porte volontaire, alors je choisirai quelqu'un." Choisissez quelqu'un!
    • Attirer l'attention: Jamais lisez le passage vous-même, personne ne fera attention. Si les gens parlent, demandez à l'un d'entre eux de le relire à haute voix. Si l'un de leurs pairs lit ou parle au groupe, il y a des chances qu'ils accordent plus d'attention.
    • "Acceptez" quand ils expliquent le passage. Mais, répétez chaque verset, un par un, et demandez (et attendez 5 secondes / comptez jusqu'à 5) qu'un membre du groupe le dise autrement dit que le groupe peut comprendre, appeler quelqu'un ou demander pourquoi votre explication fait ou n'a pas de sens, si aucun membre ne donne de réponse.
  5. 5 Analysez le passage en groupe. Choisissez une personne différente pour résumer ce que le groupe vient de dire et demandez si quelqu'un a des interprétations / interprétations différentes. - Ne commentez pas négativement leurs compréhensions ou expériences.
  6. 6 Reliez le sens du passage à la vie d'un adolescent, par exemple choisissez «juste un» de ceux-ci: mensonge pour protéger, mentir ou plaisanter, tours de mots et mots tordus des autres (utilisez chacun pour une autre leçon / session). Demandez-leur s'ils ont déjà eu des problèmes ou s'ils ont été contrariés par les résultats d'une déclaration inexacte ou d'une fausse déclaration (la leur ou celle d'autres personnes):
    • Partager leurs histoires réelles qui se présentent pendant la leçon / discuter de l’Écriture ou de l’histoire de la Bible peut être amusant, et cela peut être lié à la leçon et faire «un tour complet» - des mots à la vie quotidienne - - et connecté aux mots des écritures.
    • Si vous lisez un passage sur le mensonge, faites-en une occasion de partager des histoires sur les mensonges que les adolescents / enfants ont racontés et sur leurs résultats. - Ne permettez pas les mises bas ou les coupures (commentaires méchants) sur les histoires ou les interprétations des significations des uns et des autres.
  7. 7 Posez des questions ouvertes. Laissez-les utiliser leurs expériences (demander et attendre / compter pendant 4 secondes - pour permettre aux engins de tourner), établir des connexions personnalisées sur la façon dont Dieu est révélé / réel dans leur vie quotidienne, lié aux mots de la Bible. Quelqu'un a relu cette partie pour voir comment cela s’inscrit directement ou implicitement au cours de la discussion.
  8. 8 Évitez les questions «oui / non», sauf quand elles votent sur la signification ou que vous prenez un sondage.
  9. 9 Faites le tour du groupe avant de prier à la fin du cours: Demandez à tout le monde de dire une chose pour laquelle ils veulent prier - également, à propos de toute prière exaucée (témoignant, comme au tribunal).
  10. 10 Gardez une trace en écrivant ces demandes de prière et les résultats. Prenez cela très au sérieux (demandez à quelqu'un qui demandera que les noms soient répétés lorsque cela est nécessaire, et ainsi de suite) - et plus tard, vous ou un autre parent pourrez l'ajouter au journal de prière. Le groupe devrait s'incliner et prier pour tout ce qu'il a suggéré, en utilisant les notes des demandes.
    • Autoriser les membres de la classe dans les semaines à venir à parler des progrès accomplis dans ces domaines et des prières auxquelles ils ont répondu dans les demandes écrites et les autres résultats de prière qu’ils souhaitent rapporter.