Tout le monde sait que le sentiment de sombrer dans son ventre lorsque vous avez des problèmes. Vous savez que vous avez fait quelque chose de mal et que vous êtes sur le point de vous faire prendre, mais vous voulez éviter des problèmes majeurs. Lorsque l'enseignant ou le directeur vous avertit de votre comportement, vous pouvez faire certaines choses pour éviter une situation délicate.

Méthode One of Three:
Agir comme il faut

  1. 1 Soyez confiant lorsque vous êtes interrogé. Si vous mentez pour avoir enfreint une règle, ne montrez pas que vous êtes nerveux.
    • Gardez un contact visuel avec la personne à qui vous parlez. Cela peut être difficile, mais ils sont plus susceptibles de vous croire si vous les regardez dans les yeux pendant que vous racontez votre histoire.
    • Tiens toi droit. Les personnes qui sont couchées inconsciemment se penchent pour s'éloigner de la personne avec laquelle elles ont une conversation.[1]
    • Ne bégayez pas et ne dites pas «hum». Ce sont des signes que vous êtes nerveux et que vous inventez ce que vous allez dire. Utilisez un discours clair et fort.
  2. 2 Pleurez si vous vous sentez suffisamment à l'aise pour faire semblant. L'enseignant ou le directeur d'école peut avoir pitié de vous si vous agissez de manière contrariée.
    • Imaginez que vous pleurez parce que vous ne pouvez pas croire qu'ils vous accuseraient d'un mauvais comportement. Si vous prétendez pleurer parce que vous êtes désolé, vous serez probablement toujours confronté à des conséquences pour tout ce que vous avez fait de mal.
    • Si vous vous énervez assez, vous pourriez même recevoir des excuses de l'enseignant ou du directeur. Vous pourriez aussi être autorisé à manquer un peu de cours pour vous composer.
  3. 3 Soyez très poli et obéissant. Être respectueux et faire ce que l'on vous dit pourrait convaincre votre professeur ou votre directeur d'école de vous laisser tenter par un bon comportement.
    • Restez en contact visuel pour montrer que vous écoutez et que vous ne parlez pas à tour de rôle. Quoi qu’il en soit, n’élevez jamais la voix en colère ou ne faites aucune perturbation. Cela ne fera qu'aggraver le problème.
    • Remerciez le professeur ou le directeur lorsque vous quittez le bureau. Cela montre également du respect et peut vous convaincre que vous méritez une autre chance de mûrir à leurs normes.

Méthode deux sur trois:
Être honnête

  1. 1 Admettez la faute avant de vous faire prendre. Soyez le premier à admettre ce que vous avez fait de mal, et vous pourriez recevoir une peine moindre.
    • Aller à une figure d'autorité et leur dire ce que vous avez fait de mal montre que vous êtes suffisamment mature pour accepter les conséquences pour vos actions. Cela pourrait les amener à le prendre un peu plus facilement.
    • Dans certains cas, vous risquez d'obtenir une peine moindre, comme devoir rendre visite au conseiller pendant une semaine, mais cela vaut mieux que d'être expulsé.
  2. 2 Excusez-moi pour ce que vous avez fait. En disant que vous êtes désolé, cela signifie que vous connaissez et regrettez ce que vous avez fait, et que vous risquez d’affaiblir votre enseignant ou votre directeur.
    • Si vous ne vous en excusez pas, cela pourrait signifier que vous ne regrettez pas ce que vous avez fait. Si tel est le cas, ils peuvent même vous infliger une peine plus sévère pour vous faire apprendre votre leçon.
    • Dites-leur que vous ne recommencerez jamais. Cela montre que vous avez appris de votre erreur.
    • Une lettre d'excuses bien rédigée est un excellent moyen de vous aider à vous libérer. De bonnes compétences en rédaction montrent à un enseignant à quel point vous êtes intelligent et mature, et ils peuvent être tellement impressionnés qu’ils repensent à votre punition.
  3. 3 N'admettez rien de ce que vous n'avez pas fait. Soyez honnête à propos de ce que vous avez fait de mal, mais n'admettez rien d'autre.
    • Si vous ne comprenez pas vraiment pourquoi vous avez eu des problèmes, il est temps de parler avec votre instructeur. Demandez-leur ce que vous avez fait et comment vous pouvez vous améliorer à l’avenir.
    • Si un enseignant essaie de vous accuser de quelque chose dont vous n'êtes vraiment pas coupable, n'ayez pas peur de défendre votre cause. Vous ne devriez pas être puni si vous n'avez pas commis le crime.
    • Lorsque vous êtes injustement puni pour quelque chose que vous n'avez pas fait, alors allez au principal. Si le principal ne vous croit pas, alors allez chez vos parents. Ils sont plus susceptibles de vous croire et vont vous défendre à l'école s'ils en ont besoin.

Méthode trois sur trois:
Faire amende

  1. 1 Promettez-vous d'apprendre de vos erreurs - et faites-le réellement. Prenez le temps de réfléchir à ce que vous avez fait de mal, pourquoi vous l'avez fait et à quel point votre comportement a affecté d'autres personnes.
    • Sachez pourquoi vous vous êtes mal comporté et comment ce comportement a eu un impact sur les personnes qui vous entourent. Si vous vous concentrez sur les raisons profondes de votre comportement et sur ce que vous faites pour que les autres ressentent vos actions, cela vous fera probablement réfléchir avant d’agir la prochaine fois.
  2. 2 Offre de faire du travail autour de l'école. Si vous avez des ennuis, offrir de vous débarrasser de votre punition vous aidera à rester dans les bonnes grâces de l'enseignant. Demandez si vous pouvez nettoyer les ordures sur le terrain de l'école ou redresser votre salle de classe à la fin de la journée.
    • Admettre votre erreur et proposer de la rattraper d'une manière qui aide l'école à bien paraître à n'importe quel enseignant ou directeur.
    • Cela montre également que vous êtes mature et prêt à accepter les conséquences de vos actions. Si les enseignants savent à quel point vous pouvez être bon, cela pourrait même vous éviter des problèmes à l'avenir.
  3. 3 Bénévole pour encadrer les plus jeunes. Si vous avez une personne plus jeune qui cherche des indices sur la façon d’agir à l’école, vous êtes plus susceptible de vous comporter. Cela montre également aux enseignants que vous pouvez être une personne responsable.
    • Soyez un bon exemple et offrez de guider un élève plus jeune qui est perturbateur à l'école. Vous pouvez offrir de bons conseils pour aider l'élève, et voir les mauvais comportements sous un angle différent vous aidera à réévaluer vos propres actions.