La foire scientifique fait partie intégrante de l'éducation. Les foires scientifiques vous permettent de comprendre et de mettre en pratique la méthode scientifique sur n'importe quel sujet qui vous intéresse. Assurez-vous de disposer de beaucoup de temps pour mener à bien votre projet afin qu'il soit bien documenté et exécuté. Le projet de foire scientifique comporte de nombreux aspects, notamment la recherche sur le sujet, la conception de l’expérience, l’analyse des données et la création d’un tableau d’affichage accrocheur.

Première partie de quatre:
Choisir un projet d'expo-sciences

  1. 1 Préparez-vous pour le projet. Discutez des sujets et des plans possibles avec votre professeur. Notez les consignes qu'ils donnent pour la tâche et gardez à l'esprit ces exigences lors de la conception de votre projet. Si votre professeur distribue des feuilles de travail concernant l’expo-sciences, conservez-les dans un dossier.
  2. 2 Thèmes de recherche qui vous intéressent Parfois, les gens se limitent à des activités strictement scientifiques qui pourraient ne pas vous intéresser. Quand on y pense, tout est dans le domaine scientifique. Par exemple, si vous aimez l'art, vous pouvez rechercher comment les produits chimiques dans la peinture réagissent ou comment les couleurs artificielles sont fabriquées. Après avoir effectué des recherches, choisissez le sujet qui vous intéresse le plus.
    • Faites du brainstorming. Notez toutes les idées que vous avez ou des problèmes que vous souhaitez résoudre.[1]
    • Choisissez un sujet adapté à votre âge. D'accord, soyez ambitieux, mais assurez-vous d'avoir assez de temps pour tout terminer avant la date limite.
    • Gardez une trace de toutes vos sources pour pouvoir les citer dans votre rapport final.
  3. 3 Faites un calendrier pour l'achèvement. Une partie cruciale de la planification de votre projet d’exposition scientifique est de savoir combien de temps vous avez pour le mener à bien et combien de temps il vous faudra pour rechercher, exécuter et rédiger un rapport sur votre projet. Certaines expériences peuvent aller vite, mais d'autres peuvent prendre plusieurs semaines. Si vous avez besoin de parler à un expert, assurez-vous de le contacter le plus rapidement possible pour que vous puissiez respecter son calendrier à temps.
    • Passez au moins une semaine à rechercher votre sujet et à recueillir des informations. Passez une autre semaine à analyser les données, à rédiger le rapport et à concevoir le tableau.
    • Choisissez une expérience qui correspond à vos contraintes de temps. Certaines expériences peuvent durer au moins une semaine, y compris la collecte de matériel.
  4. 4 Écrivez le plan de recherche de base. Utilisez votre arrière-plan pour générer des questions auxquelles vous pouvez répondre avec une expérience correctement conçue. L'arrière-plan est essentiel pour bien concevoir votre expérience et comprendre comment et pourquoi l'expérience peut répondre à la question que vous vous posez.[2]
    • Si vous devez utiliser des formules ou des équations mathématiques pour répondre à votre question, recherchez-les également afin de les comprendre avant de commencer.
    • Des expériences de recherche qui ont peut-être déjà abordé certains aspects de votre question. Concevoir l'expérience sera plus facile si vous avez un cadre précédent à développer.
    • Demandez à votre professeur ou à un parent de vous aider à mieux comprendre le sujet que vous avez choisi en leur demandant s’il semble que vos connaissances comportent des lacunes.
  5. 5 Identifier les variables indépendantes, dépendantes et contrôlées. Une variable est une condition de l'expérience qui peut se produire en quantités variables. Lors de la conception d'une expérience, il est important d'identifier toutes les variables avant de commencer. Pour examiner correctement une relation de cause à effet, vous ne voulez qu'une seule variable à changer alors que tout le reste reste constant.[3]
    • La variable indépendante est la condition que le scientifique change. Vous ne devriez avoir qu'une seule variable indépendante.
    • La variable dépendante est la condition mesurée en réponse aux modifications de la variable indépendante. C'est celui qui est observé tout au long de l'expérience.
    • Les variables contrôlées sont toutes les conditions d'une expérience qui restent constantes pendant toute la durée de l'expérience.

Deuxième partie de quatre:
Effectuer l'expérience

  1. 1 Faites une hypothèse. Une hypothèse est une déclaration testable sur un processus scientifique et la manière dont il fonctionne, basé sur un sujet étudié.[4] Il est généralement formulé dans une déclaration «If this, then that».
    • Par exemple, dans une expérience sur la hauteur de croissance d’une plante à différents niveaux de lumière, votre hypothèse pourrait être la suivante: si les plantes ont besoin de lumière pour se développer, elles ne pousseront pas aussi haut dans des conditions de faible luminosité ou de luminosité.
  2. 2 Concevez votre expérience. Une fois que vous avez choisi un sujet et fait une hypothèse, vous devez concevoir une expérience qui testera correctement cette hypothèse. Rappelez-vous que vous devrez effectuer l'expérience plusieurs fois tout au long du projet pour vous assurer que les résultats sont exacts. Considérez des choses telles que, comment allez-vous répondre à votre question? De quels matériaux aurez-vous besoin pour l'expérience? Existe-t-il un ordre spécifique dans lequel vous devez tout faire avant que cela ne fonctionne? Combien de fois avez-vous besoin de répéter l'expérience avant de commencer à voir un modèle dans les résultats?
    • Répondre à ces questions vous aidera à dresser une liste de matériaux et à élaborer une procédure claire.
    • Assurez-vous que votre expérience peut être effectuée en toute sécurité ou sous la supervision d'un adulte.[5]
  3. 3 Ecrire une procédure La procédure est une liste étape par étape qui détaille tout ce que vous devez faire pour répondre à votre question scientifique. Une procédure appropriée devrait permettre à quelqu'un de reproduire exactement votre expérience sans poser de questions.[6] Chaque étape doit être claire et ne nécessiter qu’une seule action. Si une étape nécessite trop de choses, elle doit être divisée en plusieurs étapes.
    • Écrivez les étapes avec un verbe d'action au début, tel que «Ouvrez le conteneur».
    • Évitez les déclarations telles que «J'ai ouvert le conteneur».
    • Laissez un parent, un frère ou un camarade de classe lire votre procédure et voir s'ils ont des questions. Ajoutez d'autres étapes si nécessaire.
  4. 4 Rassemblez les matériaux nécessaires. Examinez votre procédure et déterminez les éléments dont vous aurez besoin pour exécuter l'expérience. Rendez la liste très détaillée afin de ne pas être en plein milieu d’une expérience lorsque vous réalisez que vous manquez quelque chose d’important.[7]
    • Si un article est particulièrement bon marché ou fragile, vous voudrez peut-être rassembler des extras au cas où vous en auriez besoin.
    • Prenez toutes les précautions de sécurité nécessaires avant de commencer l'expérience.
  5. 5 Effectuez l'expérience. Suivez votre procédure détaillée pour faire l'expérience. Préparez autant que vous le pouvez au préalable et ayez tout votre matériel à proximité pour pouvoir vous y rendre quand vous en avez besoin. Ayez votre cahier de laboratoire à portée de main pour pouvoir faire des observations et prendre des notes pendant le processus.[8]
    • Notez si vous avez modifié la procédure de quelque manière que ce soit pendant l'expérience.
    • Prenez des photos pendant l'expérience à utiliser sur votre tableau d'affichage.
  6. 6 Enregistrer les observations pendant l'expérience. Notez toutes vos observations et résultats au fur et à mesure. Si vous avez une petite expérience, notez bien ce que vous avez fait et quels résultats vous avez obtenus. Toutes les expériences ne peuvent pas être terminées le même jour. Si vous faites une expérience à long terme, comme la culture de plantes, faites des observations quotidiennes sur les plantes et leur évolution.
    • Conservez toutes vos observations et données dans votre cahier de laboratoire.
    • Pour les expériences à long terme, datez chaque observation pour que vous sachiez exactement quand vous l'avez faite.
  7. 7 Répétez l'expérience. Il peut y avoir beaucoup de variabilité au cours d'une expérience. Pour tenir compte de cette variabilité, les scientifiques effectuent la même expérience plusieurs fois et font la moyenne des données de chaque essai. Répétez votre expérience au moins 3 fois. Si vous effectuez une expérience de plusieurs jours, utilisez plusieurs réplicats dans une expérience.
    • Par exemple, commencez une expérience avec 3 plantes dans différentes conditions d'éclairage. Utilisez des plantes avec la même hauteur de départ ou soustrayez simplement la hauteur d'origine à la fin.

Troisième partie de quatre:
Analyser les données

  1. 1 Examinez les données que vous avez collectées pour voir si elles sont complètes. Avez-vous oublié de faire quelque chose? Avez-vous commis des erreurs pendant le processus? Avez-vous effectué plusieurs essais de chaque expérience? Si vous avez fait des erreurs, répétez la procédure jusqu'à ce que vous puissiez le faire parfaitement. Si vous avez confiance en vos données, il est temps de les déchiffrer et de tirer des conclusions.
    • Vous pourrez peut-être consulter vos données et voir si elles supportent ou réfutent votre hypothèse, mais vous comprendrez que vous ne pouvez pas tirer de conclusions définitives tant que les données n’ont pas été correctement analysées.
  2. 2 Moyenne de plusieurs essais ensemble. Une expérience bien conçue comportera des essais répétés ou multiples. Vous avez peut-être effectué l'expérience plusieurs fois ou vous avez peut-être testé plusieurs éléments en même temps (exemple: longueur de batterie testée de 3 batteries de chaque marque ou croissance testée de 3 de la même plante dans des conditions de croissance multiples). Les données de chacun de ces réplicats doivent être moyennées et représenteront un point de données pour cette condition. Pour faire la moyenne des essais, ajoutez chaque essai ensemble et divisez ensuite par le nombre d'essais.
    • Par exemple, vos 3 plantes à faible luminosité peuvent avoir respectivement grossi de 3,0 pouces (7,6 cm), 4,0 pouces (10 cm) et 3,5 pouces (8,9 cm). La hauteur moyenne de croissance pour la basse lumière est de (3 + 4 + 3,5) / 3 = 3,5 po.
  3. 3 Créez un tableau ou un graphique pour représenter vos données. Souvent, il est plus facile de voir les différences dans les données lorsque vous créez un graphique visuel. Généralement, la variable indépendante est tracée sur l'axe des x (horizontal) et la variable dépendante sur l'axe des y (verticale).[9]
    • Les graphiques à barres et les graphiques linéaires sont un excellent moyen de visualiser vos données.
    • Vous pouvez dessiner un graphique à la main, mais il semble beaucoup plus propre et plus professionnel de le faire sur l'ordinateur.
    • Pour notre exemple, tracez les niveaux de lumière sur l'axe des x et la hauteur de croissance sur l'axe des y.
  4. 4 Étiquetez tout sur le graphique. Donnez un titre au graphique et nommez l'axe des x et l'axe des y. Veillez à inclure les unités appropriées utilisées (heures, pieds, heures, jours, etc.). Si vous avez plusieurs jeux de données sur un graphique, utilisez un symbole ou une couleur différente pour les représenter. Placez une légende à droite du graphique pour identifier ce que chaque symbole et chaque couleur représentent.
    • Donnez au graphique un titre qui vous indique exactement quelles données sont représentées.
    • Par exemple, «Hauteur de croissance des plantes à divers niveaux de lumière».
  5. 5 Tirer une conclusion. Maintenant que vous avez tracé vos données, vous devriez pouvoir voir facilement les différences entre vos différentes conditions. Au niveau primaire et secondaire, vous pouvez tirer vos conclusions simplement en regardant les données. Indiquez si les données soutiennent ou réfutent l'hypothèse. Discutez des changements que vous pourriez apporter à la procédure ou aux études futures que vous pourriez faire pour approfondir l'étude.[10]
    • Au niveau du secondaire, vous pourriez être en mesure de générer des statistiques sur vos données pour voir s'il existe réellement des différences significatives entre les variables indépendantes.

Partie quatre de quatre:
Présenter votre projet

  1. 1 Écrivez votre rapport. Avant de commencer à travailler sur le tableau d'affichage, vous devez préparer votre rapport. Le rapport ne devrait pas être trop difficile car vous avez écrit la plupart des sections pendant l’expérience. Un rapport complet doit avoir un contexte, le but du projet, l'hypothèse, le matériel et la procédure, l'identification des variables, vos observations, les résultats, l'analyse et la conclusion finale.
    • Certains rapports peuvent nécessiter un résumé, qui n'est qu'un bref résumé de l'ensemble du projet.
    • Relisez l'intégralité de votre rapport avant de l'envoyer.
    • Citez toutes les sources utilisées pour votre rapport. Ne copiez pas et ne collez pas d'informations provenant de sources, mais résumez-les dans vos propres mots.
  2. 2 Présentez le projet sur un tableau d'affichage à trois volets. Le tableau est l'endroit où vous pouvez être un peu créatif et faire une présentation artistique de tout ce que vous avez découvert avec votre expérience. Choisissez 1 ou 2 couleurs vives qui se complètent pour les utiliser comme accent. Évitez d'écrire à la main les informations, car cela peut donner un aspect désordonné à votre tableau. Centrez le titre en haut du tableau et utilisez de grandes lettres visibles à distance.[11]
    • Faire des sous-titres en gras et assez gros pour lire à une distance de 2 à 3 pieds (0,61 à 0,91 m).
    • Trop de couleurs au tableau peuvent être accablantes et chaotiques. S'en tenir à 1 ou 2 couleurs pour faire ressortir tout.
    • Imprimez les informations nécessaires sur du papier blanc, puis superposez le papier de construction coloré en dessous.
    • Évitez d'utiliser du papier froissé et de laisser des marques de colle sur le tableau.
    • Assurez-vous que vos polices et tailles de police sont cohérentes dans chaque section.
  3. 3 Organisez vos informations sur le tableau de manière logique. Centre sous-titres au-dessus des paragraphes d'information. Assurez-vous que tout circule ensemble: commencez par l'introduction, les hypothèses et les matériaux sur le côté gauche, ajoutez la procédure, l'expérience et les données dans le panneau central, terminez l'analyse et la conclusion dans le panneau de droite. Ceci est une directive lâche à suivre. Organisez tout pour que ça soit joli et ordonné.
    • Inclure des photos qui ont été prises pendant l'expérience pour montrer exactement ce que vous avez fait.
    • Évitez d'utiliser des blocs de texte géants. Si vous en avez de grandes, séparez-les avec des images ou des figures.
  4. 4 Pratiquez votre discours pour présenter votre projet. Le jour de la foire scientifique, les gens voudront tout savoir sur votre projet et comment vous l'avez fait. Pratiquez ce que vous allez dire devant vos amis et votre famille afin de ne pas être nerveux le jour de la présentation. Soyez prêt à répondre aux questions sur votre projet.
    • Ecrivez des fiches avec des points clés au cas où vous auriez besoin de vous y référer lorsque vous parlez avec quelqu'un.