Après avoir créé un projet scientifique, vous devrez probablement présenter votre travail à votre classe ou à une foire scientifique. Essayez de vous donner quelques semaines pour planifier et préparer votre présentation. Décrivez vos principaux points, faites des cartes de notes et entraînez-vous à l'avance. Faire un tableau d'affichage clair ou soigné ou une présentation PowerPoint. Quand vient le temps de présenter, relaxer, parler clairement et fort et éviter de lire mot à mot votre présentation.

Méthode One of Three:
Assembler votre présentation

  1. 1 Commencez à planifier votre présentation tôt. Plus vous devez préparer longtemps, plus vous serez à l'aise lorsque vous ferez votre présentation. Essayez de commencer quelques semaines avant le jour où vous présentez votre projet.[1]
    • Terminez votre expérience, recherche et autres aspects de votre projet.
    • Obtenez le matériel dont vous aurez besoin pour votre tableau d'affichage.
    • Commencez à imaginer comment vous organiserez vos informations.
  2. 2 Faites un contour. Votre plan doit présenter le squelette de votre présentation. Il devrait inclure ces éléments:[2]
    • Une introduction à votre sujet ou au problème que vous avez abordé.
    • L'impact du problème sur le monde réel (par exemple, comment une meilleure compréhension du problème peut avoir un impact sur les humains).
    • Votre hypothèse ou ce que vous espériez apprendre à travers votre expérience.
    • La recherche que vous avez faite pour en savoir plus sur votre sujet.
    • Chaque étape de la procédure de votre expérience.
    • Les résultats de votre expérience.
    • Votre conclusion, y compris ce que vous avez appris et si vos données supportent votre hypothèse.
  3. 3 Envisagez d'écrire votre présentation. Bien que vous devriez éviter de lire votre présentation mot à mot, c'est une bonne idée d'écrire ce que vous voulez dire. La rédaction de votre présentation vous aidera à communiquer clairement et à éviter les erreurs de grammaire.[3]
    • Lorsque vous écrivez votre discours, essayez de garder les choses simples et évitez d'utiliser des phrases plus compliquées que nécessaire. Essayez d'adapter la présentation à votre auditoire: présenterez-vous à votre classe, à vos juges, à une note supérieure à la vôtre ou à un cours spécialisé?
    • La rédaction de votre présentation peut également vous aider à gérer votre temps. Par exemple, si vous êtes censé parler moins de cinq minutes, essayez de prendre moins de deux pages.
  4. 4 Créez des notecards. C'est une bonne idée de faire des cartes avec les principaux points de votre présentation. Cependant, gardez à l'esprit que les présentations sont souvent notées en fonction de votre capacité à parler de votre sujet sans lire un mot à mot. Utilisez vos notecards principalement pour vous aider à pratiquer votre présentation et gardez-les sous la main pour vous assurer que votre présentation reste sur le sujet.[4]
  5. 5 Planifiez votre démonstration. La démonstration de votre expérience ou de votre sujet de recherche peut aider votre public à prendre un exemple visuel. Si votre présentation consiste à faire une démonstration, pratiquez-la plusieurs fois à l'avance pour vous assurer que tout se déroule comme prévu.
    • Par exemple, si vous avez fabriqué un volcan, assurez-vous de connaître le mélange exact de produits chimiques qui provoquera l'éruption.
  6. 6 Pratique en faisant votre présentation. Tout d'abord, pratiquez par vous-même ou dans un miroir. Si vous avez une limite de temps, prenez le temps de vous assurer que votre présentation n'est ni trop longue ni trop courte. Demandez à vos parents ou à un ami si vous pouvez leur présenter votre projet et demandez-leur s'ils ont des indications.[5]
  7. 7 Pensez aux questions du public. Faites de votre mieux pour anticiper les questions que votre public pourrait vous poser, surtout si vous savez qu’il y aura un élément de questions-réponses dans votre présentation. Lorsque vous vous entraînez à présenter votre présentation à vos amis ou à votre famille, demandez-leur de vous poser des questions pour vous aider à vous préparer. Cela vous aidera à éviter d'être pris au dépourvu et à affiner tout ce qui n'est pas clair dans votre discours.

Méthode deux sur trois:
Création de votre tableau d'affichage

  1. 1 Achetez votre tableau d'affichage. Les professeurs de sciences offrent souvent la possibilité de commander des panneaux d'affichage, en veillant à ce que les affichages soient uniformes et moins chers. Si vous êtes responsable de la fourniture de votre propre tableau, pensez à sa taille afin d’inclure toutes vos informations. En règle générale, le meilleur choix est un affichage en carton à trois volets qui se plie à 3 x 4 pieds (0,91 sur 1,22 mètre).
    • Lorsque vous achetez votre planche, vous devez également acquérir d’autres matériaux, comme un bâton de colle, du papier de construction, un crayon, des marqueurs et une règle.
  2. 2 Organisez votre tableau clairement. Créez un flux ordonné pour votre tableau d'affichage que votre public pourra suivre. Mettez le titre dans un endroit évident, comme au sommet et au centre du tableau.[6]
    • Pensez à utiliser le coin supérieur gauche pour l'introduction de votre sujet, la section sous votre hypothèse et la section inférieure gauche pour discuter de votre recherche.
    • Utilisez le coin supérieur droit pour décrire la procédure de votre expérience. Énumérez vos résultats ci-dessous et, enfin, mettez la section avec vos conclusions sous les résultats.
  3. 3 Utilisez de grandes polices faciles à lire dans des couleurs sombres. Assurez-vous que votre public pourra lire votre texte, en particulier les titres des sections. Utiliser une police sans empattement, comme Arial, aidera à rendre votre texte plus lisible. Essayez de garder des tailles de police uniformes, en utilisant une taille pour les titres et une taille légèrement plus petite pour la discussion.[7]
    • Veillez à utiliser une couleur de police sombre, facile à voir à distance.
    • Vous pouvez également tout écrire à la main. Préparez votre lettrage au crayon avant d'utiliser un stylo ou un marqueur et utilisez une règle pour vous assurer que tout est droit.
  4. 4 Montez des titres, du texte et des graphiques avec du papier de construction. Vous pouvez ajouter un peu de couleur et de personnalité en montant chaque section sur un fond de papier de construction. Après avoir tapé et imprimé chacune des sections de votre tableau, utilisez un bâton de colle pour le fixer à une feuille de papier de construction. Ensuite, collez chaque feuille de papier de construction sur le tableau d'affichage.[8]
    • Avant de coller quoi que ce soit, assurez-vous de planifier la position de chaque section et assurez-vous que tout ira bien sans paraître encombré. Utilisez les règles pour vous assurer que tout est bien positionné.
  5. 5 Créez une présentation PowerPoint claire si nécessaire. Si vous avez été affecté à une présentation PowerPoint au lieu d'un tableau d'affichage, les mêmes principes d'organisation s'appliquent toujours. Créez des diapositives clairement identifiées pour chaque section et utilisez des polices de grande taille et lisibles. Évitez d'inclure trop de texte sur chaque diapositive, car votre public pourrait être submergé en essayant de le lire ou ne le lirait tout simplement pas.
    • Pensez à inclure 1 diapositive pour chaque section, comme 1 pour le titre de votre projet, 1 pour votre hypothèse et 1 qui décrit chaque point principal de votre recherche. Si une diapositive devient trop dense, décomposez-la par concept.
    • Limitez le texte à 1 ligne et incluez une aide visuelle, comme une image ou un graphique, qui illustre le concept ou explique les données.[9]

Méthode trois sur trois:
Donner une belle présentation

  1. 1 S'habiller pour impressioner. Si votre école n’a pas d’uniforme, assurez-vous de vous habiller convenablement. Optez pour une jolie jupe ou une robe pas trop courte, des pantalons habillés, des kakis et une chemise boutonnée. Ne vous contentez pas de porter un t-shirt et des jeans et évitez les vêtements déchirés ou les déclarations controversées.
    • Prenez le temps de repasser vos vêtements et rentrez votre chemise pour ne pas paraître négligée.
  2. 2 Détendez-vous et respirez. Essayez de ne pas être nerveux et stressé quand c'est à votre tour de présenter. Si vous parlez devant votre classe, rappelez-vous que tout le monde doit faire une présentation et est probablement un peu nerveux.
    • C'est une bonne idée d'utiliser les toilettes avant de présenter votre projet.
  3. 3 Parlez clairement et fort. Il est probable que votre professeur notera votre présentation en partie en fonction de votre prise de parole en public. Essayez de prononcer des mots clairement et parlez assez fort pour que tout le monde dans la pièce vous entende. Évitez de marmonner et de baisser les yeux.[10]
    • Il peut être très difficile de résister, mais évitez de dire «hum» ou «euh» pendant votre présentation.
    • Parler quand vous avez la bouche sèche peut être difficile, alors gardez une bouteille d'eau à portée de main.
  4. 4 Engagez votre public. Essayez d'être à la fois conversationnel et compétent lorsque vous faites votre discours. N'oubliez pas de ne pas lire simplement les notecards, votre tableau d'affichage ou votre PowerPoint. Établissez un contact visuel, utilisez des gestes de la main et dirigez leur attention sur votre écran avec votre main ou un pointeur laser si nécessaire.[11]
  5. 5 Restez concentré, même si vous glissez. Même si vous relevez vos mots, restez calme et continuez. Si nécessaire, utilisez vos notecards ou votre tableau d'affichage pour vous remettre sur les rails. Faites de votre mieux pour rester positif et enthousiaste au lieu de vous laisser distraire ou déranger.[12]
  6. 6 Demandez des questions et des commentaires. Lorsque vous avez terminé votre présentation, demandez si quelqu'un a des questions ou des commentaires. Soyez prêt à répondre ou à clarifier, et utilisez toute rétroaction positive ou négative pour améliorer vos compétences orales pour des missions futures.
    • Rappelez-vous qu'il vaut mieux être honnête si vous ne savez pas comment répondre à une question au lieu de faire quelque chose. Demandez à la personne qui a posé la question de la répéter ou de la reformuler, ou de dire quelque chose du genre: "C'est certainement un domaine que je peux explorer plus en détail à l'avenir."