Parler en public est difficile. Que vous preniez un cours sur la parole ou que vous donniez une rétroaction informelle à un ami en train de porter un toast ou un autre type de discours, apprendre à offrir des commentaires constructifs peut aider à mettre l'esprit du conférencier à l'aise et à rendre l'événement plus fluide. Apprenez à écouter activement et prenez note des parties les plus importantes du discours, puis concentrez-vous sur vos critiques concernant le plus haut niveau de préoccupation pour le conférencier.

Première partie de trois:
Écoute active

  1. 1 Donnez à votre interlocuteur toute votre attention. Vous ne pouvez pas donner à quelqu'un des commentaires sur un discours, sauf si vous l'entendez. Que vous évaluiez un discours en classe ou aidiez quelqu'un à se préparer à prendre la parole en public, assoyez-vous tranquillement et écoutez le discours tel qu'il est donné. Écoutez attentivement et engagez-vous avec l'orateur.
    • Éteignez tous les appareils électroniques et rangez toutes les distractions. Regardez l'orateur pendant que le discours est donné. Vous ne devriez rien avoir entre vos mains, mais peut-être un bloc-notes pour prendre des notes.
    • Ne jamais évaluer un discours basé uniquement sur le texte. En d'autres termes, ne lisez pas le discours et offrez des commentaires. Demandez à l'orateur de prononcer le discours. Si quelque chose est conçu pour être prononcé, il doit être entendu pour être évalué correctement.
  2. 2 Identifier l'idée principale du discours. La première chose que vous voulez retenir dans n'importe quel discours est l'idée principale qui tente d'être communiquée. Si vous écoutez un discours persuasif, en particulier, l'apprentissage de la thèse ou de l'idée principale que l'orateur essaie de prouver avec le discours est le meilleur endroit pour commencer. C'est le rôle de l'orateur de rendre l'idée principale évidente, vous devriez donc être capable de reconnaître le point principal relativement rapidement.
    • Si vous ne trouvez pas l'idée principale du discours, essayez de deviner ce que vous pensez que l'orateur essaie de prouver. Écris le. Lorsque vous évaluerez le discours plus tard, ce sera une rétroaction utile.
    • Pour certains discours, comme un toast, un hommage ou un merci, l'idée principale pourrait être évidente, mais jouer à la bêtise. Est-ce que le conférencier a bien compris l’idée? Ou est-ce que l'occasion fait trop de travail? L'orateur pourrait-il faire plus pour rendre évident le propos du discours?
  3. 3 Essayez de suivre l'argument de soutien de l'orateur. Le point principal du discours est comme un plateau de table: il ne sert à rien s'il n'est retenu par les pieds de table des exemples, les points à l'appui, l'argument, la logique et toute recherche qui retient l'idée principale. Comment le conférencier prouve-t-il à l'auditoire que son point principal est vrai?
    • Si vous écoutez un discours convaincant, essayez de trouver des réponses, des questions et des répliques que vous pourriez utiliser pour vos commentaires ultérieurement. Qu'est-ce qui était déroutant? Y a-t-il des points d'appui qui pourraient être plus clairs? Avez-vous trouvé des trous dans l'argument?
    • Si vous écoutez un discours informel, comme un toast ou un discours de félicitation, concentrez-vous sur l'organisation de l'information que nous recevons. Est-ce que ça fait du sens? Est-ce que ça suit? Cela semble-t-il sauter?
  4. 4 Soyez prêt à être convaincu. Entrer dans un discours avec un esprit fermé est une mauvaise façon de l’évaluer. Même si vous écoutez quelqu'un prononcer un discours à la Flat Earth Society, faites de votre mieux pour y aller avec un esprit objectif, prêt à écouter le contenu et la présentation du discours de quiconque. Si et quand vous n'êtes pas d'accord, vous ne serez pas d'accord avec le produit, sans laisser vos idées préconçues vous critiquer.
  5. 5 Prendre des notes. Identifiez les points clés et les arguments que le locuteur essaie de faire et enregistrez-les dans une liste. Vous n'avez pas besoin de sortir du discours avec un contour formel, mais garder une courte liste de notes est un moyen important de générer du matériel pour vos commentaires plus tard. Prenez des notes détaillées et votre évaluation sera beaucoup plus facile.
    • Notez les citations particulièrement mémorables ou des moments du discours à louer. Notez chaque fois que le locuteur obtient une réaction de foule ou une réponse négative.

Deuxième partie de trois:
Évaluation des détails spécifiques

  1. 1 Évaluez le contenu du discours. La partie la plus importante du discours n'est pas le style de parole ou le charisme de l'orateur, c'est le contenu de ce qui est dit. Donner un discours est difficile car il présente tous les défis de rédiger un essai, avec la difficulté supplémentaire de devoir le rendre facile à écouter à voix haute. La partie la plus importante de votre évaluation est le contenu du discours. S'il s'agit d'un discours convaincant ou d'un argumentaire, le contenu inclura probablement beaucoup de recherches, d'exemples concrets et de points principaux. Dans un discours informel, le contenu comportera probablement des anecdotes, des histoires et des blagues. Lorsque vous évaluez, gardez à l'esprit les questions suivantes et répondez-y en guise de rétroaction:
    • Quel était le principal argument du discours?
    • Le contenu était-il clair et bien articulé?
    • L'argument était-il soutenu par la recherche? Bons exemples?
    • Le contenu était-il clair pour le public?
    • L'orateur a-t-il prouvé son point de vue?
  2. 2 Evaluez l'organisation du discours. Pour que le contenu d'un discours soit clair et facile à digérer, il doit être bien organisé. Formelle ou informelle, la prise de parole en public doit être facile à écouter. Si le discours saute ou se déplace d'un point à un autre comme un match de tennis, il peut être nécessaire de le réorganiser. Pour vous aider à évaluer l'organisation du discours, gardez à l'esprit les questions suivantes pour générer des commentaires pour le conférencier:
    • L'argument à l'appui était-il logiquement structuré?
    • Le discours était-il facile à suivre? Difficile? Pourquoi?
    • Les points du locuteur sont-ils logiquement logiques d'un à l'autre?
    • Qu'est-ce qui pourrait être inclus pour clarifier le discours pour vous?
  3. 3 Évaluez le style du discours. Si le contenu du discours se réfère à ce qui est parlé, le style fait référence à la façon dont il est parlé. Un bon discours devrait correspondre au style du contenu: il est peu probable qu'un article sérieux sur les populations de dauphins impliquerait de «faire connaissance avec les jeux du public» ou la participation du public. Que le locuteur choisisse ou non d'utiliser des blagues, combien le locuteur s'engage avec le public et d'autres éléments personnels du discours joueront tous dans le style. La façon dont un discours est écrit affectera le style, mais aussi la manière dont il est exécuté. Les blagues sont-elles racontées comme des blagues? La recherche est-elle présentée avec précision et clarté? Gardez à l'esprit les questions suivantes:
    • Comment décririez-vous le style du discours et du locuteur?
    • Le style du discours a-t-il fonctionné pour le contenu ou contre lui? Pourquoi?
    • A quel point l'orateur était-il convaincant?
    • Comment était le timing du discours? Était-ce facile à suivre?
  4. 4 Évaluez le ton du discours. Le ton du discours renvoie à l’impact global du contenu et du style. Un ton peut être léger, sérieux ou ludique, et il n'y a pas de tonalité correct ou faux pour un contenu. Il pourrait être approprié de raconter des histoires légères et des blagues à un éloge funèbre, ou cela pourrait être désastreux. Il pourrait être approprié de raconter une histoire réconfortante à propos de votre patron à sa retraite, mais peut-être pas si c'est un rôti ivre. Le ton doit correspondre au discours et à l’occasion.
    • Qui est le public du discours? Quelles sont leurs attentes vis-à-vis du discours et de l'orateur?
    • Comment décririez-vous le ton du discours?
    • At-il correspondu au contenu? Comment?
    • Sinon, comment pourrait-on améliorer le ton?
    • Dans quelle mesure le ton correspondra-t-il au public pour le discours?

Troisième partie de trois:
Donner une rétroaction constructive

  1. 1 Notez vos commentaires. Quelle que soit l'occasion et la raison pour laquelle vous faites des commentaires, pour l'école ou de manière informelle, il est préférable d'écrire vos critiques, vos éloges et vos commentaires, de sorte que le conférencier aura un document sur vos commentaires. Si vous avez des suggestions, il sera trop facile pour le conférencier d'oublier, surtout immédiatement après le discours. Il est préférable d'écrire une courte note, pas plus de 250 ou 300 mots, pour accompagner votre évaluation du discours.
    • Pour certaines classes de discours, vous devrez peut-être remplir une rubrique ou attribuer une note à un discours. Suivez les instructions spécifiques de la classe à ce sujet et attribuez une note appropriée.
  2. 2 Résumez le discours tel que vous l'avez compris. Commencer la rétroaction avec un résumé de ce que vous avez pris dans le discours est la manière la plus utile de faire savoir au conférencier si ce qu’il essayait de dire a été communiqué avec précision. Ne vous inquiétez pas de savoir si votre résumé est parfaitement exact ou non. Si vous écoutiez attentivement et essayiez de le suivre, tout échec de votre part devrait être instructif pour le conférencier. C'est quelque chose qu'ils doivent clarifier dans le discours.
    • Essayez de commencer votre réponse par des choses comme: «Ce que je vous ai entendu dire est…» ou «Ce que j'ai eu de ce discours était…»
    • Un bon résumé devrait comporter plusieurs phrases dans l'évaluation, peut-être un peu moins de la moitié de vos commentaires. Identifier l'idée principale et les principaux points d'appui du discours. Le résumé ne devrait porter que sur le contenu.
  3. 3 Concentrez vos commentaires principalement sur le contenu du discours. Tout le monde ne peut pas ou ne devrait pas être Martin Luther King Jr. Le fait de concentrer vos commentaires principalement sur les compétences oratoires de l’orateur ne sera généralement pas très utile, surtout si vous parlez de discours en classe, de discours de mariage ou autre. de présentation d'entreprise.
    • Si le locuteur est principalement une couverture mouillée, concentrez-vous sur la manière dont le contenu pourrait mieux correspondre au style de conversation et à la manière dont le ton pourrait être modifié pour correspondre. Ce sont des choses changeantes. Dire à un conférencier d'être "plus dynamique" ou "drôle" n'est pas une bonne rétroaction.
  4. 4 Toujours trouver quelque chose à louer. Même si vous venez de regarder votre meilleur ami se débattre à travers le plus beau discours du meilleur homme de tous les temps, il est important de trouver quelque chose de bien à dire. Commencez vos commentaires avec des éloges et commencez l'évaluation avec bonne volonté. Faites tous les commentaires critiques constructifs, pas destructifs. Commencer par dire à quelqu'un à quel point ils ont l'air nerveux pendant qu'ils prononcent le discours ou à quel point le discours était plat ne ferait qu'empirer les choses.[1]
    • Si vous pensiez que le discours était ennuyeux, apprenez plutôt à dire quelque chose comme: "C'était modéré, ce qui, je pense, fonctionne bien pour l'occasion".
    • Si l'orateur semblait nerveux, essayez de les rassurer avec quelques compliments, "Vous avez semblé confiant là-haut. Le matériel parle vraiment pour lui-même."
  5. 5 Concentrez vos commentaires sur la révision du discours. Visez tous les commentaires à apporter des modifications spécifiques qui amélioreront le discours, ne pas identifier ce qui ne va pas avec le discours, ou ce qui ne semble pas fonctionner pour vous à ce sujet. Cela donnera à l'orateur quelque chose de constructif et travaillera pour améliorer le discours, plutôt que de simplement le démolir.
    • Ne dites pas: «Je n'ai pas aimé les blagues que vous avez utilisées», dites: «La prochaine fois, je pense que vous pourriez laisser les blagues sortir et que le discours irait un peu plus vite».
  6. 6 Essayez de vous concentrer sur trois domaines clés au maximum. Remplir quelqu'un avec cinquante choses différentes à résoudre et à travailler peut rendre le travail sans espoir. En tant qu'évaluateur, il est important de se concentrer sur trois domaines principaux d'amélioration et de se soucier moins de choses secondaires.
    • Concentrez-vous d'abord sur les corrections apportées au contenu, l'organisation du discours et le ton avant de vous concentrer sur autre chose dans le discours. Ce sont les catégories d’amélioration les plus importantes et les meilleurs moyens d’améliorer rapidement le discours. Pensez à ceux-ci comme l'ordre le plus préoccupant.
    • S'inquiéter des détails de la livraison plus tard. Que le timing de la blague à la fin du discours fonctionne ou non devrait être l’une des dernières préoccupations d’un orateur. Si le discours est déjà très bon, n'hésitez pas à aborder ces préoccupations secondaires.