Stimming fournit une stimulation sensorielle aux personnes autistes. Cela peut aider à gérer un apport sensoriel excessif ou pas assez, à les calmer quand ils sont stressés, à améliorer leur concentration et à les aider à exprimer ce qu'ils ressentent. Voici comment encourager les bons stimuli et comprendre leur taille.

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  1. 1 Reconnaissez que tout le monde stimule ça et là. Chaque fois que vous accélérez, jouez avec vos cheveux, mordez votre crayon ou serrez-vous les mains, vous rentrez. Le cadrage est à la fois plus nécessaire et plus perceptible chez les enfants autistes, en raison de problèmes sensoriels.
  2. 2 Protégez l'enfant de la négativité. Certaines personnes peuvent porter un jugement ou être cruel envers des personnes différentes, et peuvent se moquer ou punir un enfant qui semble visiblement handicapé. Cela nuit au bien-être de l'enfant.
    • Reconnaissez que n'importe qui peut être méchant. Les camarades de classe, les parents, les enseignants et même les thérapeutes peuvent dire et faire des choses terribles aux enfants autistes.
    • Apprenez à votre enfant qu'il est mauvais pour les gens de les traiter de cette façon. Assurez-leur qu'ils sont autorisés à être différents et que ce n'est pas de leur faute si quelqu'un les traite mal. L'intimidation est causée par des personnes qui choisissent d'être des brutes, et non par la victime elle-même.
    • Enseignez à votre enfant qu'il peut faire ce qu'il veut, du moment qu'il est en sécurité et respecte les sentiments des autres. (Frapper n'est pas bien. Se balancer d'avant en arrière est.)
  3. 3 Répondre aux émotions de l'enfant Si votre enfant boit à cause de ses sentiments, essayez alors d'identifier ce sentiment et d'y répondre de manière appropriée. Pensez au ressenti émotionnel comme à une expression faciale - c'est un moyen pour eux d'exprimer quelque chose. Voici quelques exemples de comment répondre:
    • "Eh bien, vous avez l'air excité aujourd'hui! Êtes-vous en train de battre parce que vous êtes impatient de voir grand-mère?"
    • "Tout va bien? Tu es malheureux."
    • "Tommy, Lulu fait ce bruit parce qu'elle est contrariée. S'il te plait, arrête de rentrer dans son espace personnel."
  4. 4 Apprenez les modèles uniques de rajeunissement de l'enfant. Contrairement aux expressions faciales, les stimuli ne sont pas universels et peuvent signifier différentes choses pour différentes personnes. Remarquez les stimulations individuelles de l'enfant. Ils peuvent vous donner des indices sur ce qu’ils font et peuvent même montrer des signes de fusion avant qu’ils ne commencent. Voici quelques exemples de stim:
    • Noah bat des bras quand il se sent dépassé.
    • Rachel fait les cent pas chaque fois qu'elle tombe dans une profonde réflexion. Ses parents savent qu’en général, un projet scientifique impromptu suit et étudie des programmes scientifiques dans son école.
    • Jamal se mordait les doigts quand il était inquiet, jusqu’à ce que ses pères l’aident à se diriger vers des bijoux caoutchouteux.
  5. 5 Trouvez des jouets stimulants pour améliorer la concentration et l'auto-calmant. Vous pouvez les acheter en ligne, les fabriquer vous-même ou réutiliser des objets courants tels que des lampes de poche et des cordes. Gardez une boîte de jouets stim dans un endroit accessible où votre enfant peut facilement obtenir tout ce dont il a besoin.
    • Pour des sorties plus calmes, demandez à un enfant de choisir un jouet stimulant dans la boîte à emporter.
    • Ecrivez où vous avez trouvé chaque jouet stim, au cas où ils se briseraient ou deviendraient mal placés.
  6. 6 Hyperactivité modérée avec exercice. Si un enfant prend tellement de poids qu'il ne peut pas se concentrer, il lui faut faire plus d'exercice. Aller aux terrains de jeux, installer un ballon de basket dans l'allée, aller aux piscines, faire des promenades en famille et disposer de nombreux équipements sportifs pour les sports de plein air. Si possible, il peut être utile d’acheter une balançoire ou une aire de jeux pour votre cour.
  7. 7 Découvrez comment rediriger les stim qui causent des dommages. Des morsures telles que mordre, cogner la tête et regarder le soleil nuisent à la santé de votre enfant. Vous pouvez parler avec votre enfant et son thérapeute de la manière de satisfaire leurs besoins de manière moins nuisible.
  8. 8 Acceptez des stimuli socialement inhabituels dans le style de votre enfant. Votre enfant peut sembler étrange et ils apparaîtront handicapés en public. Cela ne signifie pas que vous êtes un mauvais parent, cela signifie que vous avez un enfant handicapé. Apprenez à vous détendre et à cesser de vous soucier de savoir si les autres vous jugent, vous ou l’enfant. Votre enfant pourra encore avoir une vie heureuse et réussie.
    • Informez votre enfant que son comportement semble étrange, en utilisant un ton de voix neutre pour indiquer clairement que vous n'avez pas honte. «La plupart des enfants de 13 ans ne transportent pas d’animaux en peluche dans les épiceries. Si cela vous dérange, vous pouvez aller chercher un autre jouet stim dans votre boîte. choisir."
    • N'essayez jamais de modifier un comportement uniquement parce que vous le trouvez embarrassant. Si tel est le cas, il se peut que vous deviez changer pour accepter les autres.
  9. 9 Encouragez la taille avant de quitter la maison. Si vous savez qu’un événement va être difficile, essayez de donner à l’enfant une pression profonde (étreintes serrées, couvertures lestées, massage, empilage, etc.). L'activité peut aider à libérer l'énergie excédentaire à l'avance si c'est souvent un problème pour votre enfant. Se balancer et se balancer peut aussi aider. Déterminez quelles activités sensorielles peuvent les calmer ou brûler de l'énergie, en fonction de leurs besoins et préférences individuels.
  10. 10 Trouvez la beauté dans le cadrage. Stimming est l'une des choses qui rend votre enfant unique. Cela les aide à se connecter au monde et les rend spéciales. Aimez les stims et aimez l'enfant.