Les bruits de fond et les réverbérations dans les salles de classe distraient les enfants, avec ou sans problèmes auditifs. Le bruit indésirable perturbe le processus d'apprentissage. Chaque classe doit être évaluée sur les points suivants afin de répondre aux normes ANSI Acoustic. Ces étapes sont toutefois sujettes à révision. Il s’agit d’un projet ouvert et il existe plus d’une manière de rénover une salle de classe pour des améliorations acoustiques basées sur de nombreux facteurs, tels que la disponibilité du matériel, l’installation du matériel, le coût, la dimension de la salle de classe, etc.

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  1. 1 Pour guider le processus d'évaluation en classe, voici une liste des sources de bruit de fond. Le bruit de fond peut provenir: du bruit traversant les murs des salles de classe adjacentes, du plafond des salles de classe adjacentes, des portes, du cadre de porte et de la porte, des ventilateurs ou des persiennes au-dessus des des diffuseurs de plafond, des luminaires, de l'extérieur, des murs extérieurs et des fenêtres, et de l'étage supérieur.
  2. 2 Niveau de plafond; plus le niveau du plafond est élevé, plus la pièce a tendance à avoir une réponse acoustique «vivante», ce qui peut nuire à l'intelligibilité de la parole et aux capacités d'attention dans l'environnement d'apprentissage. Les plafonds (et le sol) sont généralement les plus grands espaces d'une salle de classe et offrent ainsi des surfaces pratiques pour accueillir des zones rentables de matériaux et de produits absorbant l'acoustique. Cependant, si le plafond a moins de 6 m de haut (et même pour des plafonds plus hauts jusqu’à une dizaine de mètres), il reflète également la voix de l’enseignant qui arrive suffisamment tôt à l’oreille pour renforcer le son direct et améliorer l'intelligibilité de la parole. Il est important de pouvoir contrôler la réverbération à l'aide de carreaux acoustiques ou de matériaux insonorisants comme la fibre de verre, tout en conservant la qualité de réflexion utile d'au moins la zone centrale de 50% du plafond. La mise à niveau de zones de dalles de plafond stratégiquement situées, combinées à des zones supplémentaires sur les murs, selon les besoins, pour absorber les tuiles et les finitions acoustiques réduira considérablement la réverbération et améliorera l’intelligibilité de la parole et donc la durée d’attention.
  3. 3 Systèmes de traitement de l'air; appareils de chauffage, climatiseurs, etc. produire beaucoup de bruit, surtout si mal entretenu. Le bruit peut être réduit en abaissant la vitesse du flux d'air, en installant des revêtements de conduit en fibre de verre absorbants ou en créant des diffuseurs de bruit ou des pièges sonores dans le local de l'équipement / des machines. L'entretien régulier de l'équipement est également utile.
  4. 4 Éclairage; l'éclairage peut refléter le bruit s'il n'est pas installé correctement. Par exemple, les luminaires sont très lumineux et reflètent autant de lumière que de bruit. Cela peut être amélioré en installant des lumières qui ne brillent pas directement sur les élèves. Une autre chose à noter avec l'éclairage est que les lumières fluorescentes émettent continuellement un bourdonnement perceptible qui augmente le temps de réverbération.
  5. 5 Sol; Les revêtements de sol doivent avoir un matériau qui améliore l'acoustique. Par exemple, la moquette absorbe les bruits aériens, aide à bloquer la transmission du son aux pièces situées en dessous et réduit le bruit de surface par rapport aux revêtements de sol en carrelage ou en bois.