Comment interagir avec les enfants

Que vous soyez babysitting, que vous fassiez du bénévolat pour regarder un enfant ou que vous souhaitiez simplement jouer avec un jeune, vous devez savoir comment interagir avec eux. La façon exacte dont vous interagissez avec un enfant dépendra en grande partie de son âge. Les enfants sont généralement regroupés en trois catégories: les nourrissons et les enfants en bas âge, les enfants d'âge préscolaire et les enfants d'âge scolaire. Savoir comment interagir au mieux avec chaque groupe d'âge peut vous aider à tirer le meilleur parti de votre temps passé à interagir avec les enfants.

Méthode One of Four:
Interaction avec un nourrisson ou un jeune enfant

1. 1 Communiquer par le toucher ou les câlins. Les nourrissons et les tout-petits (enfants de moins de 3 ans) peuvent être incapables de vous parler, mais cela ne les empêche pas de communiquer. La plupart des communications se feront par contact direct. Chaque fois que vous remarquez un bébé ou un jeune enfant pleurer ou crier, essayez de le tenir ou de le câliner pour le rassurer.^[1]
   • Les bébés apprendront par leur sens du toucher, ce qu'ils voient et ce qu'ils entendent. Utilisez le jeu sensoriel, ce qui signifie que vous devez les inviter à toucher des objets avec vous, ce qui les aide à apprendre.^[2]
   • Veillez toujours à parler doucement, à utiliser un ton de voix positif et à bouger doucement lorsque vous tenez ou interagissez avec un nourrisson ou un jeune enfant.
   • Permettez au bébé ou au bambin d'être le contact avec vous. Invitez l'enfant à tenir votre main, à prendre un jouet ou à lui faire un câlin. Vous pouvez également les accueillir en souriant et en disant: «Bonjour!» Ils peuvent reconnaître leur nom, alors assurez-vous de l'utiliser!^[3]
   • Les nourrissons et les tout-petits peuvent ne pas aimer quand une personne qu'ils connaissent mal les tient. Si le bébé commence à pleurer ou à se sentir mal à l'aise, essayez de le remettre à quelqu'un qu'il connaît bien.
2. 2 Surveillez votre ton et votre langage corporel. Les bébés seront très réceptifs à votre ton et à votre langage corporel. Si vous agissez de manière nerveuse, impatiente ou tendue, le bébé va probablement le ressentir et se sentir mal à l'aise. Assurez-vous toujours que vous vous déplacez ou que vous parlez de manière douce et calme lorsque vous interagissez avec un jeune enfant.^[4]
   • Vos sentiments peuvent affecter votre langage corporel et votre tonus. Assurez-vous que vous êtes dans une ambiance calme, rassurante et rassurante en tenant ou en parlant à un jeune enfant.
   • Ne criez pas ou n'utilisez pas de tonalités aiguës à proximité d'un bébé ou d'un jeune enfant.
3. 3 Essayez de parler, même si l'enfant ne comprend pas. Peu importe si un enfant peut comprendre les mots que vous leur dites. Parler à un bébé est un excellent moyen pour eux d’associer les émotions aux mots et aux sons. Allez de l'avant et parlez avec un bébé ou un jeune enfant, soit dans les bruits simples qu'ils font, soit dans un discours régulier pour les aider à se sentir à l'aise.^[5]
4. 4 Jouez à des jeux simples. Les tout-petits seront pleins d’énergie et jouer à un jeu simple avec eux peut être un excellent moyen d’interagir avec vous. Il existe de nombreux jeux de base que vous pouvez jouer avec un enfant en bas âge pour les aider à rester engagés et à se divertir. Essayez de jouer à certains de ces jeux avec les tout-petits pour vous amuser ensemble:^[6]
   • Essayez de jouer à des jeux qui répètent des sons ou des mots. Réciter une simple comptine est aussi une bonne idée.
   • Vous pouvez vous asseoir sur le sol et rouler une balle les uns aux autres.
   • Construisez quelque chose avec des blocs.
   • Faites preuve d'imagination en jouant avec des poupées ou des animaux en peluche.

Méthode deux sur quatre:
Interagir avec les enfants d'âge préscolaire

1. 1 Gardez les choses simples. Les enfants d'âge préscolaire ou les enfants âgés de 3 et 4 ans aiment avoir le choix. Offrez-leur des choix pour les aider à rester engagés.^[7] Chaque fois que vous proposez un choix ou une explication, vous voulez garder les choses faciles à comprendre. Entrer trop dans les détails ou proposer trop d'options peut à la fois perturber ou frustrer un enfant d'âge préscolaire. Essayez toujours de garder les choses aussi claires et simples que possible lorsque vous parlez à un enfant d'âge préscolaire pour les aider à comprendre ce que vous essayez de transmettre.^[8]
   • Par exemple, offrir à un enfant un menu de plus de 3 articles pour le déjeuner pourrait être trop pour eux. Essayez de garder les options simples et en nombre limité.
   • Si un enfant vous demande «pourquoi pleut-il?», Essayez de répondre avec une explication simple et honnête, comme «Quand suffisamment d’eau pénètre dans un nuage, elle devient trop lourde et doit retomber». utiliser la langue adulte! Vous pouvez leur dire: «On appelle cela des précipitations."^[9]
2. 2 Demandez leur aide pour résoudre un problème. Essayer de comprendre ce qui fait qu'un enfant d'âge préscolaire est contrarié peut être un défi. Il est plus facile de les impliquer dans la conversation et de les aider à apprendre exactement ce qui pose problème. Essayez d'utiliser vos questions pour découvrir ce qui les a contrariées et pourquoi, avant de les rassurer sur le fait que tout ira mieux. ^[10]
   • Par exemple, si un enfant a été piqué par une abeille, vous pourriez poser des questions telles que «Est-ce que quelque chose vous a blessé?», «Était-ce un insecte ou un animal? une abeille?"
   • Poser des questions est un bon moyen d'impliquer l'enfant, d'obtenir des informations claires de sa part et de les aider à mieux comprendre leur propre situation.
3. 3 Assurez-vous d’offrir toute votre attention. Les enfants d'âge préscolaire sont enthousiasmés par le monde et exigent souvent votre attention pour partager quelque chose avec vous. Pour les aider à rester heureux, il est conseillé de toujours prendre au moins un moment pour reconnaître ce qu’ils ont à dire. Si vous ne pouvez pas interagir avec eux à ce moment-là, vous pouvez expliquer brièvement pourquoi et leur faire savoir que vous serez bientôt disponible.^[11]
4. 4 Aidez les enfants à apprendre des erreurs. Les enfants apprennent toujours. De ce fait, les enfants vont souvent faire des erreurs. Ces erreurs sont des opportunités d'apprentissage précieuses, permettant à un enfant de corriger ses actions et de faire mieux la prochaine fois. Essayez toujours de transformer les erreurs en leçons utiles lorsque vous passez du temps avec les enfants.^[12]
   • Aidez les enfants à discuter de leurs sentiments après une explosion, un conflit ou une dispute.
   • Essayez de demander à l'enfant de se calmer et d'utiliser ses mots pour décrire ses sentiments et expliquer pourquoi ils ont agi comme ils l'ont fait.
   • Faites savoir à l'enfant qu'il est acceptable de se sentir en colère ou en colère, mais que sa façon d'exprimer ce sentiment était inappropriée.
   • Si un enfant a des difficultés avec certaines activités, essayez de leur montrer une autre façon de le faire et de les encourager à faire une autre tentative.
5. 5 Amusez-vous avec certains jeux et activités. Les enfants d'âge préscolaire vont adorer jouer et avoir quelques jeux prêts peut aider à rendre votre temps ensemble très amusant. Garder les enfants occupés par une activité amusante peut aussi les aider à canaliser leur énergie et les empêcher de causer des méfaits ailleurs. Découvrez quelques exemples d'activités que vous pouvez essayer ensemble:^[13][14]
   • Essayez de lancer un goûter. Vous pouvez inviter des animaux en peluche ou d'autres gardiens à participer.
   • Vous pouvez faire semblant de cuisiner un repas ensemble.
   • Essayez de chanter des chansons ensemble ou de leur lire un livre.
   • Vous pourriez construire un oreiller ou une couverture fort ensemble.
   • Essayez de leur laisser découper des images qu'ils aiment dans de vieux magazines et de faire un collage. N'oubliez pas d'utiliser des ciseaux de sécurité.
6. 6 Apprenez à répondre aux questions. Les jeunes enfants sont très curieux et veulent apprendre tout ce qu'ils peuvent sur le monde qui les entoure. À cet âge, ils pourront également parler assez bien pour poser plus que quelques questions à votre guise.^[15][16] Il est également acceptable de dire à un enfant d'âge préscolaire que vous ne connaissez pas la réponse à sa question. Apprenez-leur à le trouver en recherchant des informations dans un livre ou sur le Web ensemble.^[17]
   • Gardez vos réponses brèves et simples.
   • Ne vous énervez pas si un enfant pose une question étrange ou inappropriée. Essayez de rester calme et répondez à la question de la manière la plus juste et la plus factuelle possible.
   • Les jeunes enfants se concentrent souvent sur les caractéristiques physiques et peuvent faire des remarques sur l'apparence de quelqu'un. Essayez de répondre aux questions de ce type aussi directement que possible.
   • Par exemple, si un enfant demande «Pourquoi votre doigt est-il si tordu?», Vous pouvez répondre en disant: «J'ai de l'arthrite. C'est quelque chose que certains adultes peuvent avoir et cela peut faire ressembler vos articulations aux miennes.
   • Si un enfant continue à poser la question «Pourquoi?», Essayez de lui demander de répondre à sa propre question. Par exemple, si un enfant vous demande quelque chose comme «Pourquoi le ciel est-il bleu?», Vous pouvez répondre par «Pourquoi pensez-vous qu'il est bleu?

Méthode trois sur quatre:
Interagir avec les enfants d'âge scolaire

1. 1 Évitez de parler à un enfant comme s'il était un bébé. Les enfants d'âge scolaire ou les enfants âgés de 5 à 12 ans ne voudront pas être traités comme des enfants. Les enfants de ce groupe d'âge apprécieront que vous leur parliez de manière mature et qu'ils soient enthousiastes à l'idée de montrer leurs connaissances et leurs capacités d'expression. Parler aux enfants peut en fait les ennuyer et rendre leur interaction plus difficile.^[18]
   • Essayez toujours de parler aux enfants d'âge scolaire avec un langage mature pour les aider à se sentir respectés et reconnus.
   • Si un enfant ne comprend pas ce que signifie un mot, il sera généralement heureux de le lui expliquer.
   • Gronder ou harceler les enfants de cet âge ne causera probablement que des problèmes. Au lieu de cela, laissez simplement vos attentes être connues et demandez-leur comment elles prévoient de les rencontrer.
2. 2 Laissez-les un peu de contrôle. Les enfants d'âge scolaire voudront commencer à exercer une partie de leur propre contrôle sur la vie. Leur permettre certaines responsabilités de base ou une chance de planifier leurs horaires peut être un bon moyen d'interagir avec les enfants d'âge scolaire.^[19]
   • Vous pouvez laisser un enfant décider à quelle heure de la journée il s'assoit pour faire ses devoirs.
   • Vous pouvez essayer de les laisser décider de l’aide qu’ils veulent avec leurs devoirs.
   • Laisser un enfant faire ses propres choix peut être une bonne chose. Cependant, vous devriez être prêt à dire non à quelque chose si cela est déraisonnable.
3. 3 Prenez leurs questions au sérieux. Les enfants âgés de six à onze ans voudront être pris au sérieux par les adultes qui les entourent. Même si vous connaissez déjà la réponse à une question qu'ils pourraient vous poser, c'est une bonne idée de prendre un moment et de faire comme si vous y pensiez. Montrer cette considération peut aider un enfant à avoir l'impression que ses pensées, ses questions et ses opinions sont prises en compte et prises au sérieux.^[20]
   • Par exemple, un enfant peut vous demander s'il peut manger des glaces au petit-déjeuner. Vous savez déjà qu'ils ne peuvent pas, mais cela peut être une bonne idée de dire quelque chose comme «Hmmmm. Non, je ne pense pas que ce soit le meilleur choix. Pensons à autre chose à manger.
   • Vous pouvez également essayer de demander à un enfant de répéter la question pour montrer que vous êtes intéressé par ce qu’il a à dire et lui donner l’impression d’être entendu.
4. 4 Respectez chaque enfant en tant qu'individu. Faire preuve de respect envers les enfants et leur accorder toute votre attention aidera à établir une relation positive. Les enfants sont des individus et veulent être traités comme tels. Établir un contact visuel et parler directement avec un enfant peut les aider à apprendre à interagir avec les adultes et leur faire sentir qu'ils sont entendus et traités.^[21]
   • Chaque fois que vous vous occupez d'un enfant, essayez de leur parler d'une manière dont vous souhaiteriez être parlé. ^[22]
   • Donner à un enfant toute votre attention les fera se sentir reconnus.
   • Essayez de laisser un enfant parler pleinement avant de lui parler. Cela peut être un moyen de modéliser de bonnes habitudes de conversation.
5. 5 Trouvez une activité ou un jeu amusant à jouer. Les enfants de tous âges aiment jouer et les enfants d'âge scolaire ne sont pas différents. Cependant, les enfants d’âge scolaire n’apprécieront généralement pas les mêmes activités que les enfants plus jeunes et pourraient vouloir faire plus. Essayez de regarder quelques exemples de ces activités pour vous aider à passer du temps ensemble pour vous:^[23][24]
   • Vous pourriez essayer de construire une piste de course en posant des lignes de ruban de peintres pour marquer «la route».
   • Jouez à un jeu de charades d'animaux et essayez de deviner quel animal les autres prétendent être.
   • Vous pourriez tous les deux construire un parcours d'obstacles intérieur. Essayez de sauter par-dessus des oreillers, de ramper sous la ficelle, d’équilibrer une balle sur votre tête ou de faire face à un nombre quelconque d’obstacles faits maison sûrs.
   • Essayez de construire quelque chose à partir de bâtons de popsicle ou de carton.
   • Jouez à des jeux de cartes simples ou travaillez ensemble sur un puzzle.

Méthode quatre sur quatre:
Interagir avec un enfant de tout âge

1. 1 Offrir beaucoup d'éloges et de reconnaissance. Offrir des éloges est un excellent moyen de faire en sorte que l'enfant se sente accompli et récompensé pour son bon comportement. Les enfants sont toujours à la recherche de commentaires sur leurs actions et leur disent que la rétroaction peut être un moyen efficace d'interagir avec eux. Dites toujours aux enfants que vous êtes au courant des choses positives qu'ils ont faites.^[25][26]
   • Par exemple, si un enfant a dessiné une image intéressante, vous pouvez faire l'éloge et lui faire savoir combien vous appréciez l'œuvre d'art.
   • Si un enfant partage une histoire intéressante avec vous, remerciez-le et faites-lui savoir à quel point l'histoire était fascinante.
2. 2 Créez un environnement structuré. Les enfants apprennent bien et se sentent à l'aise dans des environnements ordonnés et stables. Ces environnements structurés aideront les enfants à se concentrer, à se détendre, à se comporter et à apprendre. Essayez de créer un environnement organisé et des règles claires chaque fois que vous prenez soin d'un enfant.^[27]
   • Si vous soignez régulièrement un enfant, établir un horaire et s'y tenir peut les aider à se sentir à l'aise.
   • Essayez d'impliquer les enfants dans la création des horaires. Demandez-leur quelle activité ils aimeraient faire et quand ils aimeraient le faire.
   • Assurez-vous de fournir des éléments ou du matériel pour les activités que vous pourriez faire ensemble.
   • Travaillez avec les enfants pour créer des règles. Cela peut les aider à se sentir impliqués et à clarifier les règles.
3. 3 Savoir quels jouets sont en sécurité. Tous les jouets ne conviendront pas à la récréation, selon l'âge de l'enfant. Pour de nombreux petits ou jeunes enfants, la plupart des jouets peuvent présenter un risque d'étouffement. Assurez-vous toujours que les jouets avec lesquels vous jouez ont l'âge requis. Jetez un coup d'œil à certaines de ces lignes directrices pour vous aider à jouer en toute sécurité avec l'enfant dont vous vous occupez:^[28]
   • Les enfants de moins d'un an peuvent jouer avec des hochets, des jouets de dentition, des jouets à empiler ou des livres d'images. Utilisez un testeur d’étouffement de petit objet ou un «tube d’étranglement» pour déterminer si un jouet est sûr ou non.
   • Les enfants âgés de 1 à 3 ans peuvent jouer avec des casse-tête simples, des crayons, des livres d'images ou de petits wagons.
   • Les enfants de 3 à 5 ans peuvent jouer avec des marionnettes, des livres de contes ou des jeux de société simples.
   • Les enfants âgés de 6 à 9 ans peuvent jouer avec des vélos, des équipements sportifs, des livres, de l’artisanat et des jeux de société plus complexes.
   • Visitez fréquemment le site Web de la commission de la sécurité des produits de consommation pour connaître les rappels de jouets des consommateurs.
4. 4 Modéliser le comportement approprié. Les enfants apprennent en observant ce que font les autres et en imitant ce comportement. Pour aider un enfant à apprendre de bons comportements, vous devez modéliser les actions à copier. Chaque fois que vous êtes avec un enfant, incarnez toujours les comportements, les attitudes et les manières que vous souhaitez que l'enfant adopte.^[29]
   • La modélisation peut montrer aux enfants comment faire les choses. Par exemple, si un enfant vous voit empiler une pile de blocs, il peut commencer à apprendre à empiler des blocs par lui-même.
   • Soyez prudent avec votre langue. Les enfants imiteront souvent le discours des adultes qui les entourent.
   • La modélisation est le meilleur moyen d'enseigner par l'exemple.